Gestión del aprendizaje

Producto Académico N° 02: Tarea

Resultado de aprendizaje de la unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar y ampliar su entorno
personal de aprendizaje a través de la aplicación de estrategias de trabajo
colaborativo en redes.

1. Consideraciones:

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 Gestión del aprendizaje

Criterio Detalle

Desarrollo de la Individual
actividad
Tema o asunto AUTOEFICACIA - ENTORNOS DE APRENDIZAJE

Enunciado Elaboran una presentación producto del trabajo colaborativo de un máximo de 4 estudiantes
sobre los temas desarrollados en la Unidad 1 y 2.
Instrucciones para Forma un grupo de trabajo colaborativo de un máximo de 4 estudiantes quienes realizarán
presentar el archivo las siguientes acciones:
en el aula virtual
1. Elegir al coordinador o líder del grupo de trabajo, quien compartirá el enlace del
producto final con el docente.

2. El coordinador o líder del grupo de trabajo crea el documento con la herramienta web
2.0 Presentaciones de Google con el nombre “NRC …… - PA 02 - NOMBRE DEL
GRUPO”

3. El coordinador o líder del equipo comparte el documento con permisos de edición a los
integrantes del equipo y al docente mediante el usuario de correo electrónico de cada
uno.

4. Los integrantes del grupo de trabajo proceden a crear la PRESENTACIÓN de acuerdo

con las siguientes características:

- Una carátula de la presentación que muestre: logo de la universidad, título del

documento RED DE APRENDIZAJE COLABORATIVO, nombre del grupo y
NRC de la sección.
- En otra diapositiva detallar los datos de los integrantes del grupo y sus respectivas
carreras profesionales.
- 1ra Pregunta. Tema: Autoeficacia.
En equipo y en una diapositiva, los integrantes eligen un personaje actual, al cual
consideran persona autoeficaz redactando una breve biografía. Luego en la
siguiente diapositiva cada integrante describe características del personaje que
guarda relación con las descritas en clases sobre el tema autoeficacia. (Cada
estudiante describe una característica utilizando)
- 2da Pregunta. Tema: Proyecto Personal de Aprendizaje – FODA
En equipo y en una diapositiva los estudiantes crean el análisis FODA del
personaje eficaz que eligieron considerando como mínimo 2 elementos para cada
componente (agregar imágenes)
- 3ra Pregunta. Tema: Estilos de Aprendizaje
En una diapositiva por estudiante, cada integrante del equipo comparte el resultado
de su estilo de aprendizaje según VAK (Captura del resultado del test virtual
realizado) y describe la manera como puede potenciar su estilo para emprender una
actividad académica en la universidad.
- 4ta Pregunta. Tema: Entornos de Aprendizaje (PLE – PLN)
Cada estudiante coloca la captura de pantalla del PLE desarrollado en Symbaloo
con su respectivo enlace.
- 5ta Pregunta. Tema: Estrategias del trabajo colaborativo en redes.
En una diapositiva, cada integrante menciona y describe una de las estrategias de
gestión del trabajo colaborativo que realizó para construir este producto
académico.

5. Al finalizar el trabajo, el coordinador o uno de los integrantes del grupo comparte el

link de la presentación con el docente

La aplicación Google Presentaciones permite evidenciar el trabajo colaborativo necesario

para este producto.
La calificación del producto entregable se efectuará mediante una rúbrica de evaluación, la
cual se entregará al estudiante mediante el Aula Virtual.
Referencias para UTEL Universidad (06 de junio de 2017) UTEL Universidad [Archivo de video]
realizar la actividad Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=4B6UihDGauQ&t=2689s
Marta Gonzalez (13 de octubre de 2017) Cómo usar Symbaloo [Archivo de video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JTbb_C6I9nc

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
El personaje elegido El personaje elegido
AUTOEFICACIA El personaje elegido presenta El personaje elegido presenta
presenta las no presenta una
(Características de la las algunas características de una característica de una
características de una característica de una
persona eficaz) una persona eficaz. persona eficaz.
persona eficaz. persona eficaz.
Los 4 elementos de Tres de los elementos de Dos de los elementos de la
PROYECTO Ninguno de los
la Matriz son la Matriz son correctos de Matriz son correctos de
PERSONAL DE elementos de la Matriz
correctos de acuerdo acuerdo a las acuerdo a las
APRENDIZAJE es correcto de acuerdo
a las características características del características del
(Elementos de la Matriz a las características del
del diagnóstico diagnóstico FODA diagnóstico FODA
FODA) análisis FODA.
FODA
Ninguna de las
Todas las propuestas Algunas de las propuestas Una de las propuestas para propuestas para
ESTILOS DE
para potenciar el estilo para potenciar el estilo de potenciar el estilo de potenciar el estilo de
APRENDIZAJE
de aprendizaje de los aprendizaje de los aprendizaje de los aprendizaje de los
(Potenciar los Estilos de
estudiantes responden a estudiantes responden a lo estudiantes responde a lo estudiantes responde a
Aprendizaje según VAK)
lo desarrollado en clase. desarrollado en clase. desarrollado en clase. lo desarrollado en
clase.
ENTORNOS DE
APRENDIZAJE PLE- Todos los webmix Algunos de los webmix Uno de los webmix Ningún webmix
PLN cumplen con los cumplen con los cumple con los elementos cumple con lo
(Red personal de elementos para generar elementos para generar para generar redes elementos para generar
Aprendizaje en Webmix redes aprendizaje redes aprendizaje aprendizaje redes de aprendizaje.
de Symbaloo)
EVIDENCIAS DEL Se evidencia en la Se evidencia en la Se evidencia en la
TRABAJO herramienta el trabajo herramienta el trabajo herramienta el trabajo
COLABORATIVO colaborativo de todos los colaborativo de la mitad de colaborativo en menos de la No existe evidencia de
(manejo de herramienta integrantes. los integrantes. mitad de los integrantes. trabajo colaborativo.
web para el trabajo
colaborativo)
Total
Nota:

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