ANÁLISIS MATEMÁTICO II

Norma y producto escalar:

Algunos resultados importantes al respecto:

• 𝑃𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 5) 𝐴 ∙ 𝐴 = |𝐴|! ⟹ |𝐴| = √𝐴 ∙ 𝐴 = 2𝑎"! + 𝑎!! + ⋯ + 𝑎#!

• 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒 |−𝐴| = |𝐴|

Demostración:
|−𝐴| = 2(−𝑎" )! + (−𝑎! )! + ⋯ + (−𝑎# )! = 2(𝑎" )! + (𝑎! )! + ⋯ + (𝑎# )!
Esta igualdad se debe a que (−1)! = 1 ⇒ |−𝐴| = |𝐴| CQD

Teorema:
Sea x un número cualquiera (x∈ ℝ), entonces |𝑥. 𝐴| = |𝑥||𝐴|.

Demostración

|𝑥. 𝐴|! = (𝑥. 𝐴) ∙ (𝑥. 𝐴) por prop 5) del producto escalar

= 𝑥. 𝑥. (𝐴 ∙ 𝐴) por prop 3)
= 𝑥 ! . (𝐴 ∙ 𝐴)
Sacamos raiz cuadrada
2|𝑥. 𝐴|! = √𝑥 ! . √𝐴 ∙ 𝐴
|𝑥. 𝐴| = |𝑥| . |𝐴| CQD

Desigualdad de Shwarz – TEOREMA

Sean 𝐴 𝑦 𝐵 vectores de ℝ# , entonces |𝐴 ∙ 𝐵| ≤ ‖𝐴‖. ‖𝐵‖

Demostración:

|𝐴 ∙ 𝐵| = ||𝐴|. |𝐵|. cos 𝜃 | ≤ |𝐴|. |𝐵| ya que el máx valor del coseno es 1,
entonces
|𝐴 ∙ 𝐵| ≤ ‖𝐴‖. ‖𝐵‖ CQD

Norma y perpendicularidad de vectores

Sean A y B vectores no nulos, si ‖𝐴 + 𝐵‖ = ‖𝐴 − 𝐵‖, entonces 𝐴 ⊥ 𝐵 (A es ortogonal a

B)

Demostración

Partimos de la hipótesis ‖𝐴 + 𝐵‖ = ‖𝐴 − 𝐵‖ 𝐴 ≠ 𝑂 ∧ 𝐵 ≠ 𝑂
Elevamos todo al cuadrado
‖𝐴 + 𝐵‖! = ‖𝐴 − 𝐵‖! aplicamos en ambos miembros la prop 5) del producto escalar
(𝐴 + 𝐵) ∙ (𝐴 + 𝐵) = (𝐴 − 𝐵)(𝐴 − 𝐵)
𝐴 ∙ 𝐴 + 𝐴 ∙ 𝐵 + 𝐵 ∙ 𝐴 + 𝐵 ∙ 𝐵 = 𝐴 ∙ 𝐴 − 𝐴 ∙ 𝐵 − 𝐵 ∙ 𝐴 + 𝐵 ∙ 𝐵 cancelamos
2𝐴 ∙ 𝐵 = −2𝐴 ∙ 𝐵
4𝐴 ∙ 𝐵 = 0
𝐴 ∙ 𝐵 = 0 y por la conclusión extraída de la interpretación geométrica del producto punto, sabiendo
!
que ambos vectores son no nulos, entonces el cos 𝜃 debe ser igual a 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝜃 = , lo que implica:
"

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𝐴 ⊥ 𝐵. 𝐶𝑄𝐷

Les dejo también el esquema gráfico donde claramente vemos que se cumple el teorema,
habiendo hallado los vectores 𝐴 + 𝐵 𝑦 𝐴 − 𝐵 por regla del triángulo.

Enunciado:
Sean A y B vectores
Si A es ortogonal a B, entonces, ‖𝐴 + 𝐵‖! = ‖𝐴‖! + ‖𝐵‖!

Demostración
‖𝐴 + 𝐵‖! = (𝐴 + 𝐵)(𝐴 + 𝐵)

=𝐴∙𝐴+𝐴∙𝐵+𝐵∙𝐴+𝐵∙𝐵

= ‖𝐴‖! + 2𝐴 ∙ 𝐵 + ‖𝐵‖! por hipótesis 𝐴 ⊥ 𝐵 ⇒ 𝐴 ∙ 𝐵 = 0, 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑢𝑙𝑎, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
‖𝐴 + 𝐵‖! = ‖𝐴‖! + ‖𝐵‖! C.Q.D.

Gráficamente:

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Proyecciones:
Sean 2 vectores A y B con el mismo punto inicial y sea 𝜃 el ángulo entre A y B.

Tanto el vector A como el vector B pueden estar en el plano o en el espacio, de ahí la

importancia de poder hallar una expresión que permita encontrar el vector que surge de
la proyección de A en B.

El vector P es el vector proyección de A en B.

P= ‖𝐴‖. 𝑐𝑜𝑠𝜃 y P= c.B
P es un vector en la dirección de B, c es un escalar

Proyección escalar de A sobre B

Es la magnitud de la proyección vectorial ‖𝑃‖ y es el número ‖𝐴‖. 𝑐𝑜𝑠𝜃, este número

$
será negativo si ! < 𝜃 < 𝜋.

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Volviendo a la definición de producto punto 𝐴 ∙ 𝐵=‖𝐴‖‖𝐵‖. 𝑐𝑜𝑠𝜃 = ‖𝐵‖(‖𝐴‖. 𝑐𝑜𝑠𝜃)

Interpretación: es la longitud del vector B multiplicada por la proyección de A en B.

De la ecuación decimos que la proyección escalar o componente de A en B se calcula:

%∙' '
‖𝐴‖. 𝑐𝑜𝑠𝜃 = ‖'‖= 𝐴 ∙ ‖'‖

Entonces
'
𝐶𝑜𝑚𝑝' 𝐴 = 𝐴 ∙ ‖'‖ el resultado es un escalar que representa la longitud de P =‖𝑃‖

Proyección vectorial de A sobre B

Es la proyección escalar (longitud del vector P) multiplicada por el versor (vector

unitario) en la dirección de B, (ya tenemos la norma del vector P, necesitamos su
dirección, que es la dirección de B, por eso multiplicamos la proyección escalar hallada
'
por el versor ‖'‖)

versor en la dirección de B

𝐵 𝐵 𝐴∙𝐵
𝑃𝑟𝑜𝑦' 𝐴 = ^𝐴 ∙ _ ∙ = ∙𝐵 =𝑃
‖𝐵‖ ‖𝐵‖ ‖𝐵‖!

= ‖𝑃‖ Magnitud de P = c (el escalar que multiplicado por B

genera el vector P)

así hallamos las componentes del vector P.

Nótese que de acuerdo a la descomposición de la fórmula podemos identificar diferentes

elementos que hacen a la proyección de B en A.
Ejemplo:
Sean A y B dos vectores:
𝐴 = (2; 4) 𝑦 𝐵 = (6; 4)
Hallar la proyección escalar (o componente de A en B) y la proyección vectorial A sobre
B.

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Desigualdad triangular (Demostración usando producto punto)

‖𝐴 + 𝐵‖ ≤ ‖𝐴‖ + ‖𝐵‖ A y B vectores

Demostración
‖𝐴 + 𝐵‖! = (𝐴 + 𝐵) ∙ (𝐴 + 𝐵) =
= 𝐴 ∙ 𝐴 + 2𝐴 ∙ 𝐵 + 𝐵 ∙ 𝐵 =

= ‖𝐴‖! + 2‖𝐴‖. ‖𝐵‖. cos 𝜃 + ‖𝐵‖! ≤

≤1
≤ ‖𝐴‖! + 2‖𝐴‖. ‖𝐵‖ + ‖𝐵‖! = (‖𝐴‖ + ‖𝐵‖)!
Entonces
‖𝐴 + 𝐵‖! = (‖𝐴‖ + ‖𝐵‖)!

Sacando raiz cuadrada

‖𝐴 + 𝐵‖ = ‖𝐴‖ + ‖𝐵‖ 𝐶𝑄𝐷

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