Psicopedagogía y Salud Pública

Entrevista a la Lic. Laura Carando, Psicopedagoga especialista en Salud

Pública

lauracarando@gmail.com

1-     Contanos brevemente cuál es tu recorrido dentro de la

psicopedagogía.

Me forme en el Instituto Dr. Domingo Cabred de Córdoba hace 19 años, mi

primer trabajo fue el de Laborterapista de Pacientes Psiquiátricos, luego de
pacientes geriátricos, esas fueron grandes experiencias donde aprendi que la
interdisciplina es posible junto a psiquiatras, psicólogos, clínicos, neurólogos,
todos con un respeto hacia el otro que me permitió compartir la mesa del
debate, del encuentro y sobretodo del aprendizaje. Fui docente en todos los
niveles y hasta he formado colegas, estuve a cargo de una diplomatura para
docentes referido a intervenciones psicopedagogicas para la diversidad de la
que aprendi mucho acerca del docente, del alumno y de los aprendizajes de
ambos, porque tuve oportunidad de escuchar desde otros lugares a estos roles,
sobretodo desde el lugar de Sujeto con una historia que los constituían como
tales. Hace años que vivo en Salta, y he incursionado en la formación de
policias, ejecutivos de salud, acompañamientos de procesos empresariales,
durante estos casi veinte años de recorrido psicopedagógico la vida,el destino y
las circunstancias me permitieron ser la protagonista del aprendizaje en
diversidad de lugares, contextos y realidades

2-     ¿Cuál sería, según tu experiencia, la labor de un psicopedagogo en

la salud pública?

En Salud Pública empecé dictando Talleres Vivenciales a grupos de médicos,

enfermeros, y a toda la comunidad hospitalaria. Lo novedoso para Salta era la
oportunidad de ser protagonista activo del análisis, el debate y la construcción,
donde desde la propuesta de Taller vivencial todos eras importantes y
escuchados, el primer taller que dicté se llamó “¿Qué hospital queremos?”,
gustó tanto que en varios hospitales públicos lo pude dar y tuvo continuidad en
el tiempo. Luego estuve en la Coordinación de Primer nivel de Atención de
donde dependen los Centros de Salud de la ciudad, alli estuve bajo el rol de
Psicopedagoga, articulaba acciones entre las diversas instituciones de una
comunidad, ayuda a operacionalizar las acciones, ganamos con una
comunidad un premio de una radio local en un centro de salud, como soy
locutora preparaba a los referentes de la comunidad a participar en producir
temáticas de prevención en salud para operar de locutores en la sala de espera
de la salita de salud, tanto niños como adultos participaban.

Luego estuve en APS de nivel central del Ministerio de Salud Pública, alli
colaboré en la organización de las Camapañas de rubeola y Sarampión,
Prevención de Cáncer de cuello de utero, Vacunas en general, trabaje mucho
con agentes sanitarios de diferentes lugares de la provincia y en esa época
tenía un programa radial tres veces por semana de promoción y prevención de
todos los temas de salud, la radio tenia cobertura de todos los lugares más
lejanos del interior, llegaba desde antenas provinciales, y mi tarea era traducir
los conceptos en un lenguaje cotidiano para que la gente al escuchar pudiera
realmente participar de su propia construcción de salud, o desarrollar sus
signos de alarma frente a algún síntoma y pudiera asistir a su centro de salud
más cercano. Después fui responsable del  Area RECURSOS HUMANOS
CAPACITACIÓN de la Coordinación de Primer Nivel de Atención de Capital,
estuve a cargo de la residenia de  PSICOLOGIA COMUNITARIA , desde todo
lo referido a lo académico, exámenes, licencias de estudio de todos los
profesionales de la coordinación, articulación de campañas de prevención con
otros hospitales, cursos de capacitación, etc. Y finalmente hoy estoy a cargo
hace más de un año del PROGRAMA DE PROMOCION Y PREVENCION
dependiente de la SECRETARIA DE SALUD MENTAL Y ABORDAJE
INTEGRAL DE LAS ADICCIONES, dependiente del Ministerio de Salud
Pública, allí he podido homologar todo lo aprendido hasta ahora, he trabajado
con jóvenes, con adultos, con directivos y docentes, con adultos mayores en
encuentros generacionales con jóvenes siempre desde la propuesta de talleres
vivenciales, cuento con un equipo formado por un profesor de arte y un
comunicador social, con ellos generamos obras de teatro , títeres, cuentos,
espacios de creatividad de murales, concursos de fotografias etc, para que la
gente refuerce un nuevo concepto de SALUD MENTAL: el referido a la
construcción de la misma dentro del marco de la SALUD INTEGRAL.
Representa un gran desafio porque la mayoría de la comunidad asocia la
SALUD MENTAL  con la ENFERMEDAD.

La Salud Pública es un espacio social de acceso comunitario, sobre todo para

las personas mas carenciadas sin obra social, aunque por supuesto tambien
acceden quienes poseen la misma. Es un espacio donde no sólo se evidencia
la ASISTENCIA  cuando la enfermedad esta instituída sino que aspira también
a LA PROMOCION DE LA SALUD, entendida ésta como espacios donde se
propician espacios de aprendizaje referidos a cómo construir SALUD
INTEGRAL en general y en particular la SALUD MENTAL. La psicopedagogía
tiene un campo muy importante de cosntrucción en esta área.

3-     ¿Qué lugar ocupa y ocupó la interdisciplina en el trabajo que

desarrollás? En otras palabras: ¿es posible el trabajo interdisciplinario?

De lo vivido, creo que Córdoba tiene más posibilidades de interdisciplina que

Salta, en cuanto que seguramente hace más tiempo que se trabaja en el tema.
No obstante mi labor requiere de la interdisciplina para que sea factible, ya se
parte de que la construccion de la salud es una responsabilidad de todos, en mi
experiencia he logrado un compromiso interesante y participación de
instituciones muy variadas: la justicia, la legislatura, la dirección de
responsabilidad social empresarial, la biblioteca provincial, el programa de
adultos mayores, algunos programas del ministerio de educación, como
regímenes especiales; aunque dentro del ámbito propiamente dicho es un
poquito mas dificil, sin embargo la salud que se pregona hoy involucra a todos
desde cada rol , y es un verdadero proceso de aprendizaje, por tal requiere de
espacios de construcción, de paciencia y de mostrar en la acción que la
hegemonia de otras épocas no sirve hoy: la salud es social.

4-     Sabemos que, paralelamente a tu trabajo como psicopedagoga, has

desarrollado experiencia en la producción y locución radial. ¿Qué lugar
creés que ocupan los medios en la promoción y prevención de salud?

Es muy importante el lugar que DEBEN ocupar los MEDIOS DE

COMUNICACIÓN, porque lo que dicen es masivo, si no esta claro el mensaje
se distorsiona y no ayuda. Cuando un chico se droga o se suicida, ¿cuál es el
mensaje? nunca se deja una reflexión, casi siempre deja una sicosis colectiva,
miedo, inseguridad. Los medios deben estar muy bien informados sobre temas
delicados, deben formarse con responsabilidad en estos temas y APRENDER 
a traducir el mensaje de tal modo que la comunidad APRENDA, se sienta
segura con el mensaje, contenida y construya a partir de ahi.

Así fue que el año pasado propuse en la Universidad Nacional, en la Facultad

de Humanidad de donde depende aqui la carrera de CIENCIAS DE LA
COMUNICACION, que se hicieran las prácticas profesionales de ésta carrera
desde el programa de PROMOCION Y PREVENCION a mi cargo, así fue que
se seleccionaron treinta chicos que me acompañaron durante tres meses en
todo lo que hacíamos desde el programa. Fue muy interesante, aprendieron
qué es psicopedagogía desde el espacio de propiciar aprendizaje y ellos
construyeron desde la experiencia una nueva mirada para dar información a la
comunidad de tal manera que promocione la salud y prevenga la enfermedad,
me parece muy importante  desde el rol que  cumplen los medios en nuestra
sociedad.