Planificación Primer Año 24/03/2023

Escuela N° 176
● Actividad 1: Área del conocimiento: Artístico
➔ Campo del conocimiento: expresión corporal
➔ Contenido: El cuerpo y los movimientos corporales
➔ Objetivos General : Enriquecer las posibilidades de expresión.
➔ Objetivo específico: lograr que el niño recuerde y realice diferentes
movimientos corporales.
➔ Desarrollo de la actividad:Juego de presentación. Memory cada niño
se presenta y debe realizar un movimiento con el cuerpo. Luego deben
recordar que movimiento hizo cada niño. Quien logre recordar mayor
cantidad de movimientos ganará el juego.

➔ Bibliografía:
.- Kalmar,D. “Qué es la expresión corporal”. Ed. Lumer. Buenos Aires. 2005.
- Bertherat, T. “El cuerpo tiene sus razones”. Ed. Argos Vergara. Barcelona

● Actividad 2:
➔ Área del conocimiento: Ciencias Sociales
➔ Disciplina: Construcción de la ciudadanía - Ética
➔ Contenido: Las normas de convivencia
➔ Objetivos General : Desarrollar valores para una convivencia
armoniosa.
➔ Objetivo específico: Analizar y reflexionar sobre la importancia del agua y su
cuidado
➔ Desarrollo de la actividad:
- lluvia de ideas en el pizarrón de las ideas previas
- se presenta y leer un texto con los cuidados del agua
- se aproxima a una reflexión sobre el valor del agua y su cuidado
- mensaje sobre concientización del agua. ¿Qué mensajes dejarías para
concientizar a otras personas sobre la importancia del agua?

➔ Bibliografía:
- Corbo,D y otros. (2008). “Educación en valores y ciudadanía
democrática”. Fundación de Montevideo.
- Cullen, C. (2005). “Críticas de las razones de educar”. Ed. Paidós.
Buenos Aires. Primera edición.

Actividad 3:
➔ Área del conocimiento: Matemático
➔ Disciplina: Numeración
➔ Contenido: El número como conocimiento social
➔ Objetivos General : Construir un conocimiento matemático a través de
la apropiación de los conceptos y sus relaciones.
 ➔ Objetivo Específico: Reconocer los números del 1 al 10
➔ Desarrollo de la actividad:
- presentación de diferentes tarjetas con números
- reconocer que son números
- ¿Qué números son?
-escritura en el pizarrón
-realizar una actividad con la escritura de los números

➔ Bibliografía:
--Chamorro, Madel Carmen. (2003) “ Didáctica de las matemáticas”
Ed. Pearson. Madrid.

- Cid, Eva. Godino, Juan. Batanero, C.(2003).”Sistema numérico y su

didáctica para niños” Ed.

Actividad 4:
➔ Área del conocimiento: Lengua
➔ Campo del conocimiento: Escritura
➔ Contenido: La escritura alfabética. Las vocales
➔ Objetivos General :
➔ Objetivo específico:
➔ Desarrollo de la actividad:
- Presentación de la canción las vocales
- Cantamos la canción.
- Idea global de la canción.
- Reconocimiento de las vocales.
- Pinto las vocales siguiendo una referencia.
➔ Bibliografía:
- Bosque, I. (2006). “Lengua Castellana y Literatura”
- Cassany, D. (1999). “Construir escritura”. Ed. Paidós. Barcelona.