PROYECTO MES DE JUNIO: “LOS COLORES DE NUESTRAS BANDERAS”

Docentes: Silva Previtera - Karina Trimboli.

Sala: 4 años “A” y “B”. Jornada Simple.

Año: 2018

Duración: 3 semanas

Fundamentación:

La intención es trabajar a partir de la memoria colectiva en relación a los

valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo
lo concerniente a nuestra identidad, considerando importante diseñar propuestas para
acercar a los niños al conocimiento de la Bandera Nacional y de quien fue su creador,
Manuel Belgrano. Así mismo se trabajará con las Banderas Papal, de la Ciudad de
Buenos Aires, del Instituto y de la Paz. Banderas pertenecientes al entorno del colegio.

Se trabajará a través de la investigación y anticipaciones de los niños, además

de crear conciencia de valores y respeto por los símbolos patrios.

Propósitos:

 Identificar a la Bandera como símbolo de identidad Nacional.

 Reconocer a Manuel Belgrano como figura representativa de nuestra historia.

Objetivos:

Que el niño/ a logre:

 Conocer y valorar la Bandera de su país y a su creador, Manuel Belgrano,

como así también a las de la comunidad de pertenencia: Bandera Papal, de la
Ciudad de Buenos Aires, del Instituto y de la Paz.
 Conocer las banderas de los países que jugarán participan del mundial en el
grupo junto a Argentina. (Diseños y colores)
 Desarrollar sentimiento de respeto hacia las fechas patrias.

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Contenidos:

 Indagación del ambiente social y natural:

o Las instituciones y el trabajo.
 Formación personal y social
 Obtención de información a través de imágenes y
fotografías.
 Las historias personales, familiares y colectivas:
 Primeras aproximaciones al conocimiento de Belgrano y
la creación de la Bandera.
 Comunicación del resultado de sus indagaciones.
 Valoración y respeto por los símbolos patrios. (Banderas)
 Prácticas del Lenguaje:
o Hablar y escuchar en contextos interpersonales
 Conversar.
 Conversar acerca de distintos temas.
 Comentar
 Opinar sobre un tema de interés general.

Actividades:

 Indagación de ideas previas sobre quién fue Manuel Belgrano ¿Por qué creen
que fue importante para los argentinos? Registro gráfico realizado por dictado
al docente.
 Breve historia de la creación de la bandera, la necesidad tener una bandera
que nos identifique.
 Descripción de sus colores.
 Observación de las diferentes Banderas del Jardín: Nacional, Papal, de la
Ciudad, del Instituto y de la Paz. Las comparamos (diseños y colores)
 Se pedirá que investiguen en las casas acerca de los países que jugarán junto
a Argentina en el grupo D el mundial.
 Observación de las Banderas de los países que juegan junto a Argentina el
mundial (grupo D)
 Descripción las banderas.
 Comparación de las banderas en base a sus diseños y colores.
 Confección de las banderas con diferentes técnicas grafo plásticas.
 Confección de la Bandera de la sala, que nos represente e identifique. Entre
todos pensaremos cómo será su diseño: qué colores llevará, si llevará dibujo,
escudo.

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