Mapa conceptual

Bibliografía:

Moya, J. (1997). Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Buenos Aires: Miño y Dávila Editores.
Los comportamientos agresivos en los niños Tres tipos de aprendizaje: Vygotsky es conocido como el Mozart de la
El aprendizaje significativo representaciones, de conceptos, Psicología.
dan origen a la teoría de aprendizaje social.
de proposiciones.

El aprendizaje es
Albert Bandura: La interacción social un niño puede
memorístico Teoría de asimilación
Interacción y aprendizaje. mejorar y adquirir nuevas habilidades.
.
Conocida también como aprendizaje por El andamiaje: explica que el apoyo de los
observación o modelado(imitación). padres es un incentivo para que los niños
TEORÍA DE puedan al final hacer las cosas por sí
AUSUBEL TEORÍA mismos
Existen 3z formas básicas de aprendizaje TEORÍA SOCIAL SOCIOCULTURAL
observacional. A través de un modelo en
Aprendizaje y “Zona de desarrollo
vivo. A través de una instrucción verbal. A
proximal”: los adultos juegan un papel
TEORÍA TEORÍAS esencial en el desarrollo de los niños.
Jean Piaget fue un psicólogo y EVOLUTIVA Definición
COGNOSCITIVAS
epistemólogo suizo.
La ZDP es la brecha entre los que ya
TEORÍA DE
CATEGORIZACIÓN
pueden hacer las cosas por sí solos y los
Añadió el término genética que aún no lo logran.
epistemológica al campo psicológico.

El cognoscitivismo es una teoría

que explica la razón por la cual
Sentó base en el estudio de la
nuestro cerebro constituye la red
inteligencia humana en las
Teoría instruccional Trata de desarrollar más increíble de procesamiento,
primeras etapas de vida.
z Bruner: el individuo trata almacenamiento e interpretación.
habilidades intelectuales del individuo para
de categorizar los sucesos
Enfoque constructivista que logré tener el máximo conocimiento.
que experimento.

Categorías del aprendizaje por descubrimiento:

El aprendizaje como adaptación: Búsqueda de un aprendizaje por
Asimilación, Acomodación, Equilibración. descubrimiento. enactiva, icónica, simbólica