INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA LUIS AMIGO

Área y/o asignatura: Nodo Social

Grado 5°
DOCENTE: María Elizabeth Restrepo

Aprendizaje 1. Asumir de manera pacífica y constructiva, los conflictos cotidianos en mi vida

escolar y familiar y contribuyo a la protección de los derechos de las niñas y los niños.

Elizabeth Restrepo

Nodo Social
Sociales, Cátedra
Afro, Ética, Cátedra Cada familia es una escuela
de Paz y Religión
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Grado 5°
DOCENTE: María Elizabeth Restrepo

Aprendizaje 1. Asumir de manera pacífica y constructiva, los conflictos cotidianos en mi vida

escolar y familiar y contribuyo a la protección de los derechos de las niñas y los niños.

Lunes 29 de agosto

Agenda

1. Saludo
2. Asistencia
3. Continuación Conflicto y agresión
4. Actividades.
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Aprendizaje 1. Asumir de manera pacífica y constructiva, los conflictos cotidianos en mi vida

escolar y familiar y contribuyo a la protección de los derechos de las niñas y los niños.

En la convivencia cotidiana,
inevitablemente, surgen problemas
que derivan de la diversidad de
intereses y formas de interacción
que se dan entre los seres humanos;
muchas de estas dificultades suelen
ser consideradas como sinónimos,
pese a que se refieren a situaciones
y conceptos que significan cosas
distintas.
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Violencia Escolar
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Recuperado de https://slideplayer.es/slide/12352783/
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Violencia Escolar
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Violencia Escolar
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Violencia Escolar
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Violencia Escolar
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Acoso escolar
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Actividad 1. Resuelve la sopa de letras

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Actividad 2. Encuentra la salida en cada una de las letras y

narra por qué es importante la paz para vivir en armonía en la
sociedad actual
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Actividad 3. Lee el siguiente poema

De acuerdo al poema responde:

¿Qué piensas del poema? ¿Te
gustó? ¿Por qué?
¿Qué tipo de violencia escolar
conoces o has oído hablar?
¿Alguna vez has sido víctima o
testigo de violencia escolar?
¿Cómo te sentiste?
¿Se solucionó? ¿Qué hiciste?
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Actividad 4. Inicialmente escribe una lista de actos violentos

que ocurren a tu alrededor; luego dibuja una caricatura o
grafiti que exprese tu opinión respecto de alguno de ellos
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