MODELOS EDUCATIVOS
Modelo tradicional Ve a la enseñanza como un arte en
donde el profesor es el que debe
explicarle de manera clara y exponer
de manera progresiva el conocimiento.
Modelo conductita Es un método que está orientado al
cumplimiento de objetivos por parte
de los estudiantes mediante el impulso
del maestro a través de actividades,
medios, estímulos y refuerzos
programados. Los maestros son los
que deben guiar la enseñanza,
indicando que hacer al alumno en todo
momento, reforzando el aprendizaje a
través de la frecuencia y repetición de
contenidos.
Modelo del romanticismo pedagógicos Se basa en las capacidades internas
que tienen los estudiantes, siendo esta
fuerza lo que le permite aprender. Es
un modelo más flexible que permite
desarrollar cualidades, habilidades,
ideas, conocimientos y valores, de
manera natural, con metodologías y
estructuras más flexibles, en donde se
le da mas participación al estudiante.
Modelos cognoscitivos Se basa en enseñar a aprender al
alumno, en desarrollar las habilidades
cognitivas de la mente mediante la
observación de los procesos mentales
que llevan al aprendizaje.
- Es un sistema rígido poco
dinámico, nada propicio a la
innovación.
- Se da gran importancia a la
transmisión y memorización
de la cultura y los
conocimientos
- Se adquiere a través de la
memoria y la repetición
- Tiene poca participación
- El profesor refuerza y define el
aprendizaje
- El alumno en este enfoque no
es un espectador pasivo, pues
requiere emitir la respuesta o
la solución a la situación
problemática
- El plan de enseñanza está
configurado por los objetivos
educativos
- La evaluación a lo largo del
proceso de enseñanza y se
controla en función del
cumplimiento de los objetivos
- Metas: autenticidad y libertad
individual
- Método: facilita la libre
expresión.
- Desarrollo: natural, espontaneo
y libre
- Contenidos: según lo requiera
el alumno
- Relación maestro- alumno:
auxiliar del proceso
- Rol del maestro: activo
facilitador de experiencias que
lleven al alumno al siguiente
nivel cognitivo inmediato.
- Rol del alumno: alumno no
 libre que desarrolla sus
habilidades de aprendizaje.

Bibliografía:https://cuadrocomparativo.org/cuadro-comparativo-de-los-modelos-y-enfoques-pedagogicos-contemporaneos/
https://es.slideshare.net/DIEGOALVARADO77/cuadro-comparativo-los-modelos-educativos