PLAN DE CLASE (3-4 NOV) 3º A

SEMANA 10
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Día 3 y 4
Asignaturas: Español, matemáticas, ciencias naturales y vida saludable.
Aprendizajes esperados:
Español: compara los personajes de diversos cuentos e identifica rasgos y situaciones recurrentes de algunos personajes típicos.
Matemáticas: resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos; resolución de multiplicaciones cuyo producto sea
hasta del orden de centenas mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etc.)
Ciencias naturales: explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar es sistema locomotor.
ACTIVIDADES PRESCENCIALES (lengua materna). ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA (ciencias naturales)
INICIO  Después de leer las páginas 18 a la 20 de tu libro de texto,
 Se les dará una lectura para que comparen el comportamiento completa las siguientes frases utilizando las palabras de los
de diferentes personajes de acuerdo a su descripción. Anexo 1 recuadros. Anexo 3
DESARROLLO
 Después de haber dado lectura al texto anterior y reconocer los
personajes individualmente se contestara las siguientes
preguntas. 1. ¿que crees que haya motivado al padre de los
niños a separarse de ellos? 2. ¿por qué crees que se haya hecho
malo y se desquitara con su familia? 3. ¿Qué crees que les haya
pasado a los niños?
 Compara los personajes, describe su forma de comportarse y el
lugar donde Vivian en el siguiente recuadro.
Papá de la historia La madre Los hijos

CIERRE
 Resolver la actividad del libro lengua materna (pág. 24 y 25)
ACTIVIDADES PRESCENCIALES(matemáticas) ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA(vida saludable)
INICIO  Leer la lección “camino de la escuela” pagina 19 a la 21 de vida
 Se seguirá practicando las multiplicaciones con el material saludable.
recortable de la pág. 187-207.
DESARROLLO
 En equipo, busquen todas las multiplicaciones que
corresponden a cada resultado de la tabla. Pág. 22.
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CIERRE
 Realizar en equipo la actividad de la pág. 24. Entregar anexo 2
Evaluación:
 Observación y análisis de las participaciones, producciones y
desarrollo de las actividades.
 Observación y análisis de las participaciones y estrategias
utilizadas por los alumnos en la realización de las actividades.
 Ejercicios en el cuaderno y en el libro de texto.
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Anexo 1
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Anexo 2.
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Anexo 3.
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