PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

TUTORÍA IV: EMPATÍA

MOYOBMABA-PERU
2023

PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I

II. FUNDAMENTACIÓN

Hay que tener en cuenta que los diversos problemas y desastres ocurridos a
nivel mundial han sido causado por el egoísmo humano, esto ha producido
grandes consecuencias las cuales nos afectan hasta el día de hoy; por ello es
importante que las personas se formen con el valor positivo de la empatía ya
que

La empatía es una comunicación emotiva de una persona hacia otra, la empatía

permite acercamiento a las conductas, formas de pensar, actuar y emociones,
estas son capacidades que se dan para el trato con las otras personas por lo que
se debe creer en ellas. Permite comprender mejor a los demás y apoya a tener
tanto el éxito personal en las vinculaciones con familiares y amigos y en lo
profesional con quienes se trabaja a tener un mejor ambiente laboral. La gente
empática tiene más probabilidad de ser feliz.
IMPORTANCIA DE LA EMPATÍA
La empatía es tan importante en nuestras vidas, y sobre todo ponerla
en práctica porque nos ayuda a reconocernos, ayuda a ser sensibles con las
personas, ayudar sin esperar nada a cambio, promueve el respeto, la
solidaridad y la no violencia.

El perfil de las personas empáticas se caracteriza por:

● Obtener grandes beneficios de carácter social gracias a su habilidad

de lograr que los demás se sientan comprendidos, escuchados, y
emocionalmente recogidos.
● Presentar una elevada sensibilidad social: les preocupan los
problemas de los demás, los sentimientos de los otros, etcétera.

● Captar la comunicación no verbal de los otros: saben leer en los

gestos, en el tono de voz, etcétera los estados emocionales de sus
semejantes.

● son capaces de mostrar a los demás que han captado sus

sentimientos.

● Ser respetuosas: saben aceptar los sentimientos y conductas de los

otros con independencia de que no las aprueban.

● Les gusta escuchar (no solo oír), y son buenos conversadores.

● Respetar o comprender los motivos de las conductas de los demás.

III. OBJETIVOS:

Objetivo General:
- Identificar las necesidades de las personas y ofrecer
voluntariamente nuestra ayuda.

Objetivo Específico:
- Definir la importancia de la empatía en la vida del ser
humano para interrelacionarse con los demás.
- Demostrar los beneficios emocionales que generan al
aplicar la empatía.
- Establecer que estrategias realizar para ayudar a
fomentar la empatía con la persona.

IV. IDENTIFICÓ A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

Identificar 03 casos, en donde se detallen los comportamientos empáticos a

mejorar.

El primer caso: Adela tiene 25 años y es de una familia de militares por lo que
siempre estaba limitada a seguir lo que sus padres le imponían porque a ella no
le gustaba la vida militar, y al pasar de los años Adela sentía que tenía que tener
la aprobación de su entorno familiar y eso le fracturó emocionalmente porque
su sueño era distinto al de sus padres, por lo que busco refugio en otras
personas, y lamentablemente se volvió dependiente también de esta persona,
que sin analizar desde varios situaciones o perspectivas, se comprometió muy
rápido porque no podía más en su entorno porque prácticamente su vida era
un Aislamiento social y solo quería salir y disfrutar de su vida, lamentablemente
su vida fue un huracán de emociones que terminaron afectando aún más tras
una infidelidad de su prometido en vísperas de la boda, que actualmente la
conllevo a la depresión y ansiedad y por más de 6 meses a estado con
Indiferencia sobre su entorno y vida por lo que se está tratando de ayudarla
con un psicólogo. Y afecto de su demás familia que no comparte la ideología de
sus padres.

El segundo caso es de una señora que vive sola en una precaria casa, la señora PAGE con iniciales
M. R. E. de 68 años de edad, no tiene hijos y vive sola sufre de \* osteoporosis por lo que a veces
en su desesperación se deprime, pero para poder sobrevivir y pagar sus gastos a pesar del dolor y
molestias que pueda sufrir a causa de su enfermedad, ella trabaja desde muy temprano vendiendo
periódicos, por lo que tiene que empujar su pequeña carreta sola hasta el lugar en donde empieza
a venderlos todos los días, ella tiene buena relación con los vecinos por donde vende sus
periódicos y también recibe apoyo incondicional de parte de ellos.

El tercer caso es de un joven venezolano quien vive en un pequeño cuarto

alquilado junto a otros dos compatriotas también, el joven con iniciales CJF de
22 años de edad, llegó hace un par de meses a Moyobamba para tratar de
juntar para las medicinas de su hermanita quien padece de tiroides, y lo poco
que tenía le robaron, además de no tener las cosas necesarias para poder vivir,
por lo que emocionalmente se encuentra mal, el se dedica a limpiar un puente
en el distrito del Agustino y con lo que gana trata de salir adelante a pesar de
las dificultades por las que ha pasado, y de no poder ver a su familia que se
encuentra en su país.
V. SELECCIÓN UN CASO

Se escogió el 2° caso de la señora con iniciales MRE con 68 años de edad y que
vive sola en una precaria casa, ya que además de ser una persona vulnerable
por la calidad de vida y la edad, los escasos recursos y la dificultades por las que
pasa para sobrevivir, es más accesible para nosotros poder apoyarla como por
ejemplo, con ayuda de alimentos de primera necesidad, aplicando la escucha
activa, no juzgando, así como también el poder ayudarla emocionalmente, con

nuestra compañía.
 VI. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN
COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS

Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a obtener

empáticos (acciones) Resultado a obtener

Pobreza Solidaridad Igualdad social

Dolor compasión Ayuda y comprensión
Soledad Buscar ayuda Ayuda en su trabajo diario
Depresión Superar miedos Una mente positiva

VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS

Comportamientos Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala Evidencia Comentarios

no sesión es Valoración de la
empáticos inicial valoración
final
 . Anexo 1
. Link:
Pobreza grupos de Conseguir fondos Apoyo a su 1 3 6 https://www.canva.co Influir en la \* igualdad
ayuda para brindar estabilidad m/design/DAFTGylAz social.
económica. alimentos económica jE/zJ0NrJIksbnjmzZu
de primera ef_plA/watch?utm_co
necesidad. ntent=DAFTGylAzjE&
utm_campaign=desig
nshare&utm_medium
=link&utm_source=pu
blishsharelink

. Anexo 2
. Link:
Dolor Salidas a Pláticas de Superar los 2 3 7 https://www.canva.c Lograr motivar
lugares motivación conflictos om/design/DAFTG6 para que siga adelante
recreativos ZSCtY/GR0yhTDEn
5ZnhRozVwVY0Q/
watch?utm_content
=DAFTG6ZSCtY&u
tm_campaign=desi
gnshare&utm_medi
um=link&utm_sourc
e=publishsharelink

Lograr que sea más

Reuniones Realizar Lograr conectar 4 2 8 social en su trabajo diario.
Soledad entre vecinos actividades de con su entorno
integración

Lograr que se sienta mejor

Controlar su emocional
Depresión Grupo de Sesiones depresión n y 1 3 7 mente con buena
autoayuda psicológica pueda tener compañía y
s tranquilidad en su tener una mente positiva.
positivas vida.

VIII. CONCLUSIONES

1. Como grupo hemos definido la importancia que tiene la empatía hacia las
personas de nuestro entorno, nuestro proyecto realizado ha contribuido de
manera muy importante para identificar y resaltar los puntos que debemos de
cubrir y considerar llevar a cabo una implementación exitosa de empatía
personal,

2. Es por ello que se ha demostrado las estrategias realizadas para ayudar a la

persona involucrada y fomentar la empatía hacia ella. También, lo importante
 sobre los beneficios que se generan al aplicar la empatía, ya que eso nos permite
conectar con las personas como en el caso elegido.

IX. RECOMENDACIONES

Son sugerencias articuladas con las conclusiones, de forma objetiva. Los

Los comportamientos de los seres humanos en las distintas etapas de la
vida tienden a ser muy cambiantes y solo gracias a las experiencias
vividas es que nuestra manera de relacionarnos con el resto se vuelve
más correcta.

Es importante que la persona seleccionada para este caso haya

aprendido a desarrollar las estrategias para disminuir sus
comportamientos no empáticos. Se recomienda continuar con el
seguimiento de las acciones ya que algunas no fueron concluidas, estar
pendiente del caso y estar más informados para poder continuar
aportando para su bienestar.

La importancia de la escucha activa en este caso, nos lleva a darnos

cuenta que muchos factores en nuestra sociedad giran alrededor de esta
estrategia.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA

1. Guzman, R. (2019). ¿Qué es la empatía? Claves del poder personal.

https://www.gref.org/nuevo/articulos/art_250513.pdf

2. Rodríguez, E. (2017). Importancia de la

empatía.
Dialnet.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7467931

Rodríguez E. Moya Maria. Rodríguez María. 16 de junio de 202. Importancia de la empatía

-estudiante como estrategia para el desarrollo académico. Disponible en:
file:///C:/Users/Dell/Downloads/DialnetImportanciaDeLaEmpatiaDocenteestudianteComoEstrate-
7467931.pdf

3. La conducta pro social, (Bandura,1991, 1999; Caprara & Pastorelli,

1993; Eisenberg, Fabes, Guthries, & Reiser, 2000), simpatía (Batson,
1991; Batson & Powell, 2003), creencia de autoeficacia social (Caprara
& Steca, 2005).