CORPORACIÓN EDUCACIONAL SANTA VICTORIA.

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2024

TERCERO AÑO BÁSICO
PROFESORA: BLANCA SOTO ÁVILA

Evaluación Lenguaje Y Comunicación

Nombre: I.-

Curso: Fecha de Puntaje real: Puntaje Nota: Ponderación:

3° básico A aplicación obtenido:
25/4/2023 15 %

Objetivos de aprendizaje:
OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginación; por ejemplo: leyendas y mitos.

OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita,

determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes, describiendo
los diferentes, ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el problema y la solución en una narración,
expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando diferentes textos
escritos por un mismo autor.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 a la 12.

Responde:

1- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ¿Cómo lo Sabes?

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2.- ¿Qué problema tenían los ratones?

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3.- ¿Qué decidieron hacer los ratones para resolver el problema?

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4.- ¿Se resolvió al final el problema? ¿Por qué?

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5.- ¿Qué solución se te ocurre a ti?

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6.- ¿Qué nos enseña este texto?

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_________________________________________________________________

ee
Marca la respuesta correcta:
1.- ¿Qué tipo de texto es?
a) Un Cuento.
b) Una Fábula.
c) Un Afiche,
d) Un Poema.
2.- ¿Qué campaña promueve este texto?
a) La seguridad en los recreos.
b) La amistad en el colegio.
c) El buen trato con los compañeros.
d) La alimentación sana.
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I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación.

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una carta
b) Un poema
c) Un cuento
2. ¿Qué problema tenía el cartero?
a) Subir al monte más alto.
b) Escribir un libro sin líneas.
c) Entregar un paquete sin dirección.
3. ¿Qué hace el cartero para solucionar su problema?
a) Inventa un juego.
b) Pide ayuda al alcalde.
c) Reúne a la gente del pueblo.

4. ¿Por qué el cartero también subió al monte?

a) Porque quería ganar.
b) Porque tenía que entregar el paquete.
c) Porque quería jugar igual que los demás.

5. ¿ Crees que estuvo bien que el cartero haya abierto el paquete? ¿Por qué?
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6. Lee las siguientes oraciones, y ordénalas del 1 al 4 de acuerdo a como ocurrieron los hechos en la
historia. (Subraya las oraciones en el texto)
______ Todos los habitantes del lugar comenzaron a subir hasta la punta del monte más alto.
______ Un día llegó al correo un paquete.
______ Y se fue a casa pensando que más tarde escribiría más cosas.
______ Para solucionar este misterio se le ocurrió inventar un juego.