Universidad Nacional de Ucayali

Facultad de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Civil

Escuela de Ingeniería de Sistemas

Alumno: Piero Fernando Chuquillanqui Silva

Docente: Patricia Elizabeth Dahua Valverde
Grupo: A
Curso: Comunicación
Temas a tratar:
 Lenguaje
 Variedades de la Lengua.
 Elementos de la Comunicación.
 Diferencias de Norma, Lengua y Habla.
 5 autores de la Comunicación.

El Lenguaje

¿Qué es el Lenguaje?

En resumen, el lenguaje es un sistema complejo y dinámico que nos permite comunicarnos y

transmitir ideas, pensamientos y emociones. Es una parte esencial de nuestra vida diaria y de
nuestra relación con el mundo que nos rodea. Al igual que los seres humanos los animales lo
tienen, de hecho, todo ser vivo tiene una forma de comunicarse, por señales precisas que sea
posible que pueda entender una especie, por reacciones, por escritos, etc. No olvidar que su
origen etimológico viene del latín “lingua”, que en español significa lengua.

Características del Lenguaje

Entre las características más importantes del lenguaje:

 Es Universal, ya que resulta una capacidad innata del ser humano.

 Se puede extender al uso de los signos, por medio de la lengua y habla.
 Pasa por ciertos procesos para tener un funcionamiento exitoso.
 Es flexible, es decir, se modifica según las transformaciones en el entorno sociocultural.
 Se expresa mediante sonidos, signos gráficos y/o signos corporales.
Tipos de Lenguaje

Verbal. Consiste en palabras formadas por fonemas escritos oralmente a través del lenguaje
hablado o mediante representaciones gráficas de palabras.

No verbal. Está constituido por imágenes (como un aviso publicitario), símbolos (como la
señalética de la vía pública) y gestos (como la lengua de señas), entre otros.

Como se dijo anteriormente, los signos se utilizan para dar una idea o principio de algo, por
ejemplo, la luz roja de un semáforo, representa la orden de parar el vehículo.

Los signos están constituidos por dos formas:

 Significado: Es la imagen representada de una palabra en nuestra mente.

 Significante: Es el objeto o definición que se designa con una palabra o acción, puede
ser diferente por cada lengua.

Funciones del Lenguaje

Como funciones del lenguaje tenemos 6 como las principales, estas, son:

1. Referencial. Denota a un objetivo de la realidad a través de la información, hace

referencia con lo que tenga que ver con informar.
2. Apelativa. Trata de influir o meterse en las ideas del individuo buscando una reacción
en él, influyendo así en sus acciones.
3. Emotiva o expresiva. Busca expresar sobre lo que siente el emisor del mensaje.
4. Fática. Es la que valida la recepción o comprensión de un mensaje recibido.
5. Metalingüística. Aparece cuando se trata de explicar sobre las estructuras del lenguaje
mismo, como gramática, morfología, etc.
6. Poética. Aparece solo sí se quiere hacer un enunciado, mensaje o algo similar, lo más
cautivante, llamativo algunas veces, o elegante.

(Equipo editorial, Etecé., 22 marzo, 2016) https://humanidades.com/lenguaje/

 Variedades de la lengua

La variabilidad de la lengua hace referencia a la diversidad que tiene la lengua como factor
universal, al ser diverso y cambiante, tienen diversas situaciones comunicativas, a su vez, estas
son cuatro de algunas de las variedades más importantes:

 La Variedad diatópica o geográfica. Los dialectos lingüísticos que se utilizan en

diferentes territorios. En el español, los dialectos meridionales (andaluz, extremeño,
murciano, canario, español de América) tienen características lingüísticas diferentes a
las variedades septentrionales, como la entonación, el seseo y la aspiración de la h y la
s, y el uso de un vocabulario específico de cada región geográfica.
 La Variedad diastrática o social. Las distintas formas en que se puede usar un idioma
dependiendo del nivel de instrucción del hablante y su percepción del idioma. Se
describen tres niveles de lengua: el nivel alto o culto, el nivel medio y el nivel bajo o
vulgar, que varían en función del grado de habilidad del hablante en el uso del lenguaje
y del discurso. Estas variaciones en la lengua son conocidas como sociolectos.
 La Variedad diafásica o funcional. Son las modalidades lingüísticas que se eligen
determinadas por la situación de comunicación. Según el medio empleado (oral o
escrito), la materia abordada (corriente o de especialidad), según la relación que exista
entre los interlocutores (de solidaridad o jerarquía) y la función perseguida.
 La Variedad históricas o diacrónicas. Las diferentes etapas de la historia de la lengua
española, que se caracterizan por variaciones en el uso y la evolución del idioma. Se
distinguen cinco periodos: el español arcaico, el español medieval, el español clásico o
del Siglo de Oro, el español moderno y el español actual. Cada periodo representa una
realización distinta de la lengua que se ha utilizado a lo largo de la historia.

Bibliografía básica

1. López Morales, H. (1989). Sociolingüística, Madrid: Gredos.

2. Moreno Fernández, F. (2000). Qué español enseñar. Madrid: Arco/Libros.
3. Martin Peris, E. (2001). «Textos, variedades lingüísticas y modelos de lengua en
enseñanza del español como lengua extranjera». Carabela. 50, pp. 103-136.
 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Emisor

El emisor es la persona, organización o tecnología que emite un mensaje, es

decir, es la fuente que genera el mensaje a comunicar.

El emisor emite y transmite el mensaje a través de un canal a un receptor. Si

queremos que tenga éxito la comunicación, el emisor ha de utilizar el mismo
código de comunicación y el mismo canal que el receptor. De lo contrario será
imposible que se produzca la comunicación con éxito.

Ejemplo: Una persona que emite un correo electrónico para enviar información a
otra.

Receptor

Entre los principales elementos de la comunicacion, el receptor es quien

recibe e interpreta el mensaje del emisor. Como mencionaba anteriormente,
el receptor ha de conocer el sistema de código de comunicación empleado por el
emisor, sólo así se producirá la comprensión del mismo.

Una vez ha recibido el mensaje y lo ha decodificado, existe la posibilidad que el

receptor responda, convirtiéndose así en emisor.

Ejemplo: La persona que ha recibido el correo electrónico y lee el contenido del

ejemplo anterior.

Código

El código en comunicación es un sistema de señales o signos que se utilizan

para poder transmitir un determinado mensaje. Algunos ejemplos son: los
diferentes idiomas con sus letras, signos, ortografía, fonética o su gramática. El
código binario utilizado por la computación. Las señales de tráfico, el sistema
braille o el código morse son también otros ejemplos de código de
comunicación.

Ejemplo: el idioma en el que está escrito el correo electrónico que ha enviado el

emisor.

Mensaje

El mensaje es el elemento de la comunicacion que contiene la información

que manda el emisor al receptor a través de un canal de comunicación. El
mensaje traslada una idea o concepto a comunicar a través de un código
conocido por ambos. Un mensaje puede ser verbal, no verbal, visual o escrito.
Ejemplo: el contenido que incluye el email, ya sea una noticia, informes, etc.

Canal de comunicación

El canal de comunicación es el medio por el cual se transfiere el mensaje

entre el emisor y el receptor. Existen diferentes canales, por ejemplo el aire en
una comunicación oral, el escrito, soportes visuales, etc. También se consideran
canales de comunicación un teléfono, el papel, la televisión, un email…

Ejemplo: Siguiendo con el ejemplo que nos acompaña a lo largo del artículo, en
este caso el canal de comunicación sería el correo electrónico.

Ruido

El ruido es una interferencia en el proceso de comunicación, la cual puede

hacer que no sea fluida o incluso que la llegue a interrumpir. Existen
diferentes tipos de ruidos dentro de los elementos de la comunicacion, como por
ejemplo: música alta en un bar (ruido físico), un despiste o distracción (ruido
psicológico), problemas técnicos o defectos en la tecnología (ruido técnico),
problemas físicos auditivos (ruido fisiológico), uso de terminología técnica como
el caso de un médico con un determinado paciente (ruido semántico). Por último
si alguna de las partes por su actitud impide el entendimiento, se denomina
ruido de influencia.

Ejemplo: un ejemplo de ruido podría ser una distracción a mitad de la lectura del
correo electrónico.

Retroalimentación

La comunicación es bidireccional, tanto el emisor como el receptor

intercambian su papel en todo el proceso. Cuando el receptor recibe el
mensaje del emisor, éste le contesta convirtiéndose también en emisor.

La retroalimentación ayuda a quién emite el mensaje sepa si el receptor lo ha

recibido e interpretado correctamente. Esta situación se da continuamente por
ejemplo en conversaciones entre dos personas.

Ejemplo: si el receptor da respuesta enviando una contestación al email que ha

recibido se produciría retroalimentación.

https://robertoespinosa.es/2020/11/15/elementos-de-la-comunicacion/
 DIFERENCIA DE NORMA, LENGUA Y HABLA

LENGUA
Es un sistema estructurado de signos verbales orales o escritos que nos
permite comunicarnos y es común para una comunidad de hablantes. Los
idiomas son lenguas: español, italiano, ruso…

HABLA
Es la realización concreta que los hablantes hacen de una lengua en un
lugar y momento determinado. El “acto de habla” es diferente en cada
hablante y en cada momento.

NORMA
Cada hablante puede usar la lengua de modo personal, con su “habla
particular»; pero es necesario que siempre sea comprensible. Para ello se
establece la norma, es decir el conjunto de reglas y usos que se toman
como modelos de corrección. El hablante no puede utilizar la lengua a su
capricho, hay unas reglas que le obligan a un uso determinado.

Fuente: https://www.victoriamonera.com/lenguaje-lengua-habla-y-norma/
 5 AUTORES DE LA COMUNICACIÓN

¿Qué es la Comunicación? diversos autores, han definido desde distintos puntos de vista, a la
Comunicación. Para María del Socorro Fonseca (2000), comunicar es "llegar a compartir algo de
nosotros mismos. Es una cualidad racional y emocional específica del hombre que surge de la
necesidad de ponerse en contacto con los demás, intercambiando ideas que adquieren sentido
o significación de acuerdo con experiencias previas comunes"

1. Definición de comunicación: Stanton, Etzel, Walker

Para estos autores, la comunicación se basa en las palabras de información entre

aquellos que desean expresar sus ideas y otros temas que desean o quieren capturar.

En el caso de Michel Etzel, trabaja para varias universidades de todo el mundo y

también trabaja como ejecutivos de varias empresas y empresas.

Por otro lado, Bruce Walker ahora es profesor de marketing y también decano de la
Facultad de Negocios y Administración Pública de la Universidad de Missouri en
Colorado.

Finalmente, William Stanton es profesor de marketing en la Universidad de Colorado,

dedicó la mayor parte de su vida al sector privado, y además de ser colaborador y
consultor en muchos proyectos de investigación, así como un ejecutivo de marketing.
Hemos dedicado el desarrollo de Programas de gestión para. Para el gobierno federal.

2. Definición de comunicación: María del Socorro Fonseca

Para María del Socorro Fonseca, profesora asociada en la Universidad de Monterrey y

autora de varios libros de comunicación, define la comunicación como lo que puede
compartir algo de nosotros mismos. Tratándose asi de una cualidad racional y
emocional propia de las personas que surge una necesidad de ponerse en contacto con
el resto.

3. Determinación de la comunicación: Robbins y Cooler

Stephen Robbins y Mary Coulter son dos autores que se especializan en fondos de
gestión y comportamiento, como con una carrera bien conocida desarrollada en la
región universitaria y en el sector privado. Estos autores definen la comunicación como
la transferencia y la comprensión de significados.

Revista Científica Electrónica de Ciencias Humanas / Scientific e-journal of Human Sciences /

PPX200502ZU1935 / ISSN 1856-1594 / By Fundación Unamuno / Venezuela Cita / Citation:
Lidia