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¿Qué buscamos?
Que las y los estudiantes fortalezcan sus hábitos de estudio para lograr con éxito
sus aprendizajes y tengan un aprendizaje autónomo.
Materiales
Presentación: Tiempo: 10 m
Motivación y exploración
Desarrollo: Tiempo: 45 m
Información y orientación
La tutora o tutor entrega a las y los estudiantes, una hoja con las 11 mejores
estrategias para un buen rendimiento académico, para que lean y comenten en la
siguiente sesión.
Toma de decisiones:
1. Planificación del estudio. Éste consiste, en primera instancia, en tener claro que
conocimientos, habilidades, actitudes y valores tienes que adquirir para lograr, de
acuerdo al programa de estudio establecido, un óptimo aprovechamiento. Organizar el
tiempo de estudio elaborando un plan de acuerdo a las necesidades personales,
dedicando un número de horas al estudio y asignando un tiempo necesario a cada
materia, proponerse un horario de manera constante con el fin de crear el hábito de
estudio. Elaborar un calendario semanal de todas las actividades, contribuye a la
administración del tiempo y de recursos más importantes.
2. Lugar de estudio. Podrá ser un lugar alejado de toda distracción como la televisión,
radio, ipod, ruidos en general, olores fuertes y temperatura inadecuada, entre otros.
También hay que considerar un lugar de estudio una mesa, una silla cómoda, buena
iluminación y una ventilación adecuada. Antes de empezar a estudiar debes preparar lo
que vas a necesitar y tener listos los materiales: libros, lápices, apuntes, diccionarios
para que posteriormente no pierdas tiempo buscándolos.
3. Método de estudio. Hay que plantear los objetivos alcanzables en cada sesión,
dependiendo de las unidades de aprendizaje y los materiales con que se cuente. Es
conveniente revisar los estudios anteriores, así como los apuntes relacionados con el
tema a tratar y buscar el material bibliográfico.
4. La lectura. Es la base del estudio, leer mucho y bien es una de las metas más
importantes de un estudiante. Por lo que es muy importante que adquieras habilidades
para interpretar, discriminar y juzgar la información recibida para desarrollar tu
pensamiento crítico y analítico. Así como poder señalar el asunto central, poner
ejemplos diferentes, reconocer cuando se está hablando de un mismo asunto, poder
aplicar la información a distintos problemas, formular un principio opuesto, hacer una
apreciación valorativa del texto y reflexionar sobre los hechos y conceptos más
importantes.
6. La clase consiste en las buenas condiciones del espacio físico además de considerar tu
buen estado físico y psicológico tales como buena salud, visión, descanso y buena
alimentación y los aspectos psicológicos involucran concentración, buena voluntad,
tranquilidad programación de metas.
2. Cuando leas, haz una lista de preguntas sobre ese material y luego
en tus apuntes.
con ejercicios.
tutor.
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16.
11. Participa en programas y talleres sobre hábitos de estudio y organización del
tiempo. .