Sesión de aprendizaje Nº __

De vuelta al colegio
I. DATOS:
I.E. 32639
DOCENTE: Esperanza Ingaruca Mesias
GRADO Y SECCIÓN: 3° y 4° - Única FECHA: 25 de octubre de 2022
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Criterios de evaluación
Competencia Evidencia Instrumento
IV ciclo
Lee diversos tipos de textos ➢ Ubica información en el texto Explica de que Lista de cotejo
en su lengua materna. que lee. trata el texto
- Obtiene información del ➢ Explica de que trata el texto “De mediante la
texto escrito. vuelta al colegio”. relación entre el
- Infiere e interpreta ➢ Explica para que fue escrito el título y la
información del texto. texto. imágenes.
- Reflexiona y evalúa la forma, ➢ Expresa la relación existente
el contenido y el contexto del entre el título y las imágenes del
texto. texto.

III. Secuencia didáctica

Inicio 10`
En grupo clase:
- La maestra da la bienvenida a todos sus estudiantes.
- Se recuerda las normas de convivencia.
Normas de convivencia
✓ Participar activamente.
✓ Respetar las ideas de sus compañeros
✓ Levantar la mano para participar.
- Mantener el orden en el aula.

Antes de la lectura
Saberes previos:
¿Durante la pandemia ustedes extrañaron la escuela?
¿Extrañaban a sus profesores y compañeros?
¿Cómo se sentían al recibir sus clases de manera virtual?
Presentamos el texto
Invitamos a observar el texto.
Predicciones
¿De qué creen que tratará el texto?
¿Cuál será la intención del autor al presentarnos el texto?

La maestra da a conocer el propósito de la actividad y los criterios de evaluación:

PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
¿Qué aprenderé? ¿Qué debo tener en cuenta para aprender?
Hoy vamos a leer un texto narrativo • Ubica información en el texto que lee.
además explicaremos para que • Explica de que trata el texto “De vuelta al colegio”.
fue escrito mediante la relación • Explica para que fue escrito el texto.
✓ entre el título y la imagen • Expresa la relación existente entre el título y las imàgenes.
 Desarrollo 40`
Durante la lectura
- La maestra pide a sus estudiantes observar las imágenes del texto
Tinkuy.
Presentamos nuevamente el texto:
➢ Acordamos con los estudiantes la forma de leer.
➢ Realizamos lectura silenciosa
➢ Realizamos lectura en pares, después de leer un párrafo
mencionan que entendieron.
➢ Respondemos las siguientes interrogantes.
¿Cuál es el título del texto?
Encierra con circulo el título del texto.
¡De vuelta al colegio!
Subraya en el texto la palabra que desconoces.
¿De qué nos habla este texto?
¿Para que fue escrito ese texto?
¿Cuál es la relación que existe entre el título y las imágenes del texto?
¿Cómo está organizado el texto?

Después de la lectura
Completa:

Responde a las preguntas Respondo

¿Cuál es el título del texto?

¿Cómo se sentía Micaela cuando su

mamá le dijo que pronto volvería al
colegio?

¿Las recomendaciones que le

hicieron sus padres a Micaela
fueron adecuados? ¿Por qué?

¿Al igual que Micaela, a ti tus

padres te dan recomendaciones?
¿Cuáles?

- La maestra invita a los estudiantes a responder a las siguientes interrogantes:

¿De qué nos habla este texto?
¿Para qué se colocó la imagen en el texto?
¿Para que fue escrito este texto?
 Instrumento de evaluación lista de cotejo
Criterio Lo hice No lo hice
▪ Ubique la información en
el texto que lee.
▪ Explique de que trata el
texto.
▪ Explique para que fue
escrito el texto.
▪ Exprese la relación
existente entre el título y
la imagen.
- Desarrollan el texto “Tinkuy” las páginas 10-12.
- Hacen uso de las XO para reforzar sus logros escribiendo palabras significativas,
formando oraciones.
Cierre 10”
Reflexiono sobre lo aprendido (METACOGNICIÓN):
- ¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
- ¿Para qué hemos aprendido?
- ¿Cómo hemos aprendido?
- ¿Qué dificultades tuvieron?
- Me autoevalúo.

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V° B°. Director (a) Prof. Esperanza Ingaruca Mesias
Profesora de Aula
 Lista de Cotejo
Esperanza Ingaruca GRADO Y
DOCENTE FECHA 25/10/22 3° Y 4° Grado
Mesias SECCIÓN

¡De vuelta al colegio!

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
PROPÓSITO: Hoy vamos a leer un texto narrativo, además explicaremos para que fue escrito mediante la
relación entre el título y la imagen
CRITERIOS
Explica de
Ubica
que trata Explique para Expresa la relación
información
N° ESTUDIANTES el texto que fue escrito existente entre el
en el texto
“De vuelta el texto. título y las imàgenes.
que lee.
al colegio”
Sí No Sí No Sí No NO SI
1
2
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7

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4
5

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Prof. Banister A. Rentera Llanos Prof. Esperanza Ingaruca Mesias
V° B°. Director Prof. de Aula