Centro de estudios tecnológicos industrial y de servicio NO.

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Josefa Ortiz De Domínguez.

Recursamiento de la asignatura de lógica.

Nombre del alumno:

Erick Orozco Heredia
Grupo:
1AM
Turno:
Matutino

Fecha:
13 de enero al 23 de
enero

Intersemestral.
 El origen de la filosofía.
El origen de la filosofía surge hace más de 2700 años y trata sobre el porqué de las cosas o más
bien por qué surgen aquellas cosas en ese tiempo se preguntaban demasiadas cosas, pero
como en ese entonces no había avances científicos tenían 2 tipos de respuesta ante cualquier
cuestión que son la mítica y la racional también la personas decían que cuando ocurría algo o
les surgía duda hacia algo decían que era a causa del poder de “seres mágicos” dioses por que
se justificaban acerca de cada uno de esos acontecimiento. Esta disciplina ha sido determinada
como la madre de todas ciencias y otras disciplinas importantes como matemáticas, física,
química, astronomía entre otras. Puesto que el primer registro filosófico data del siglo VI a.C.
con el famoso filosofo Tales de Mileto por lo que históricamente se sitúa el origen de la
filosofía en dicho siglo además de esto la filosofía también debe su origen a ciertos lugares
geográficos y algunos otros factores.

Donde:

En todos lados.

Como:

Cuando leo o estudio.

Cuando:

A cada rato

Para que:

Para identificar ciertos conceptos o pensar.

Ejemplos:
P1: Teniendo en cuenta que hoy por la tarde estaré estudiando
P2: Puesto que mañana tengo examen de filosofía
C: Para finalizar si no estudio no pasare esa materia

P1: Pues bien mañana por la mañana debo entregar un trabajo

P2: A raíz de eso debo trabajar toda la mañana
C: Por lo tanto, no leeré mi libro acerca de la filosofía

P1: Considerando que mi mama me compro ayer un libro

P2: Pues bien, lo leeré después de comer
C: Para finalizar se ve que habla acerca del origen de la filosofia
 Ramas de la filosofía.
En la filosofía hay distintas ramas de estudio las cuales destacan la epistemología la
lógica, ontología, ética, metafísica antropología, astronomía, política entre otras. Desde
antes y actualmente hay distintos tipos de autores que han tratado de dividir la filosofía
ya que hay una gran variedad de ramas de la filosofía y hacerlo resulta algo difícil y
fructífero. Las principales ramas de la filosofía o las más importante son la
epistemología la lógica, estética, ontología, y por último la ética. La epistemología es
considerada la filosofía de la ciencia y estudias todos los conocimientos científicos. La
estética es la rama que se encarga de todo lo bello que es la naturaleza entre otras cosas.
La ontología es la rama de la filosofía que se encarga de estudiar el ser o en pocas
palabras estudia todo lo que existe.
Donde:
Cuando salgo ala calle
Como:
Cuando veo un paisaje
Cuando:
Cada que veo algo lindo
Por que
Se ve atractivo
Para que
Para admirar todo lo bello y saber de la ciencia

Ejemplos:
P1: Teniendo en cuenta que hoy ire al museo
P2: puesto que mi mama tenia ganas de ir
C: Se concluye que admirare las obras de arte

P1: Puesto que ayer por la tarde vi una pelicula

P2: Pues bien no le entendi de lo que hablo
C: Por lo tanto mi mama me dijo que era una de tenma cientifico
P1: Considerando que ayer habia una piedra en mi casa
P2: Pues bien me puse a pensar acerca de eso
C: Se concluye que llego ahí por el viento que habia
 La argumentación como practica lingüística
La manera en cómo nos relacionamos con los demás es mediante la comunicación
normalmente el lenguaje hablado y es parte fundamental en este encontramos las
palabras que se juntan y formamos oraciones en donde hay conceptos pues su función es
describir o diferenciar, así como ver las cosas del mundo. La mente funciona mediante
conceptualizaciones eso es lo primero que hacemos para ver el mundo cada uno de los
conceptos nos ayudad a construir ideas que en su conjunto forman ideas y
comenzaremos a definirlo como concepto es la representación mental de todas las cosas
que suceden en nuestra mente un ejemplo claro sería una silla o butaca que pasan
millones de conceptos a nuestra mente sobre la función de esas dos cosas.

Donde:
Lo ocupo cuando estoy en la escuela
Como:
Al pensar para estructurar conceptos
Cuando:
Todo el tiempo
Porque
Por que es necesario para saber como hablar
Para que
Para estructurar bien tus argumentos

Ejemplos
P1: Pues bien ayer fui con un oficial en la tarde
P2: Puesto que me inculpo de algo que no hice
C: Se concluye que le argumente bien mis ideas para que me dejara libre
P1: Teniendo en cuenta que mi mama me pregunto acerca de la escuela
P2: Pues bien le dije que iba muy bien
C: Para finalizar le dije que aprendi a estructurar oraciones
 Los fines de la argumentación.
Los argumentos pueden ser empleados en la vida diaria de varias maneras tienen una
función demasiado importante ya que mediante ellos podemos tomar decisiones de una
manera justificada empleado de un modo también podemos incidir en una discusión de
otra persona gracias a los argumentos podemos persuadir a alguien en pocas palabras
convencerlo para que actúe de cierta manera y de igual forma podemos defender con
sustento y una forma fundamentada nuestras ideas de un tema en específico de ahí
podemos seguir que la argumentación como casi todas las acciones en la vida tienen una
intención y por lo mismo tienen un gran efecto importante por un gran motivo es que
situación y momento usar algún argumento.

Ejemplo:
P1: Teniendo en cuenta que un amigo comento acerca del aborto en la tarde
P2: Pues bien yo escuche la discusión y le dije por que estaba bien abortar
C: Se concluye que le argumente la oracion bien para persuadirlo
P1: Pues bien mi papa y yo estabamos discutiendo en la tarde
P2: Puesto que vimos el partido de america vs pumas y dijo que era trampa
C: Por lo tanto le especifique por que no era trampa ese partido
P1:Pues bien hoy mi mama me pregunto como me fue en la escuela
P2: Por lo tanto le dije que me fue bien aun que falte ala escuela
C: Por lo tanto ella me creyo

Funciones del lenguaje

El lenguaje se emplea en diversas situaciones y circunstancias lo cual podemos ver día
con día ya que la principal capacidad que todos tenemos es comunicarnos y expresarnos
la lógica también se enlaza con aspectos del lenguaje pues cada uno de nuestros
razonamientos tiene que ser expresados. Muchos entendemos el lenguaje como aquella
puesta de acto del sistema del lenguaje. El lenguaje le podemos dar 3 funciones las
cuales son Informativa, Directiva, Expresiva. La función informática como su nombre
lo indica tiene la finalidad de describir el mundo. La expresiva como su nombre lo
indica sirve para expresar y por último tenemos las Directiva como su nombre lo dice
esta tiene una función puede tener una petición como variante de la orden solo que se
distingue por que se manifiesta con un tono de voz más sutil.

Donde:
En todos lados
Como:
Lo ucupo cuando voy a exponer
Cuando:
En la escuela o vida diaria
Porque:
Para saber lo que dire ante cualquier situacion
Para que:
Para estructurar bien mis cosa
Ejemplos:
P1: Teniendo en cuenta que ayer fui al parque en la tarde
P2: Pues bien me encontre a un amigo y discutimos acerca de un tema del
cual el estaba equivocado
C: Por lo tanto lo contra dije por que le estructure bien
P1: Teniendo en cuenta que hoy por la tarde sali ala calle con un amigo
P2:Pues bien me conto como discutio con su mama y lo apoye al decirle
que no era la manera de hablar
C: Se concluye que ya sabe argumentar

Estructura de los argumentos

La relacion con los argumentos podemos decir que esos se constituyen de
un modo especifico ya hemos aclarado que en su contenido se encuentran
las proporciones entonces cabe aclarar es la manera en que las
proposiciones se organizan dentro del argumento para que pueda ser
considerado como tal. Los argumentos presentan en su estructura premisas
y conclusiones. Las premisas cumplen la funcion de ser antecedentes
propios y necesarios para acceder a una posible conclusion que se puede
comparar con una idea principal o tambien llamada tesis.

Donde:
En todos lado
Como:
Cuando voy a formar oraciones
Cuando:
Todo el tiempo
Porque:
Por que es necesario para la vida
Para que:
Para argumentar oraciones

Ejemplos
P1: Teniendo en cuenta que ayer sali por la tarde con mi amigo
P2: Pues bien le enseñe que ya sabia hacer premisas
C: Por lo tanto le explique como hacerlo
P1: Pues bien ayer discuti con mi hermano en la tarde
P2: Puesto que se comio mi pan que guarde
C: Se concluye que lo regaño mi mama y a mi no
P1: Teniendo en cuenta que la maestra de logica hoy en la tarde pidio tarea
P2: Puesto que no la entregue ya que no la hice
C: Se concluye que le dije que la hice pero ya me la habia revisado

El contexto y su relacion con los argumentos

Los argumentos nos permiten identificar diversas ideas que si bien no son
exclusivas de estos se deben tener en cuentacuando abordamos estos
contenidos pues su estudio nos permite tener una mejor explicacion y
entendimiento de todo lo que debemos saber. Ademas de hacer uso de los
argumentos tambien se hacen presentes los contextos que no son otra que
los diversos espacios o escenarios en los que la argumentacion puede ser
empleada la argumentacion tiene al menos dos fines importante que son
convencer y defender. Por ello es muy importante que se tenga el contexto
ya que de lo contrario puede llegar a suceder que los esfuerzos por
convencer a alguien no sean provechosos.

Donde:
Todos lados
Como:
Cuando voy a discutir con alguien
Cuando:
Siempre pero cuando hablo con alguien
Porque:
Por que si no lo hago bien mis argumentos no seran creibles
Para que
Para argumentar bien

Ejemplos
P1; Teniendo en cuenta que hoy por la tarde fui a un debate
P2: Puesto que hice que mi equipo ganara el primero lugar
C: Se concluye que ganamos por que estructure bien mi argumento
P1: Pues bien ayer en la calle vi a unas personas discutiendo
P2: Ya que hablaban del aborto la otra persona estaba mal
C: Por lo tanto sus argumentos estaban mal estructurados
P1: Considerando que debemos estudiar para el examen
P2: Ya que es un poco dificil mejor hay que copearle a Juan
C: Se concluye que no seria buena idea hacer eso

Vinculo entre intenciones argumentativas y argumentos

Cuando hablamos de la intencion argumentativa regularmente pensamos en

convencer o persuadir pero no siempre con la misma finalidad. En
ocaciones lo que el hablante quiere es iniciar un debate para exponer su
punto de vista y enriquecer sus conocimientos sobre cierto tema en otras
para cuestionar los argumentos de los demas o demostar sus opiniones.
Cada intencion genera resultados diferentes aunque no siempre es el
objetivo inical sea ese y puede cambiar completamente el sentido del
debate o causar algun cambio en el resultado. Basicamente por esto existen
las diferentes intenciones.
Donde:
En todos lados
Como:
Cuando dire algun tema
Cuando:
En la escuela y en todos lados
Porque:
Para iniciar un debate o defender un punto de vista
Para que:
Para persuadir a alguien

Ejemplos
P1: Teniendo en cuenta que por la tarde en la escuela di mi punto de vista
P2: Pues bien me felicitaron por que estuvo bien dicho
C: Por lo tanto debo seguir estudiando los argumentos
P1: Pues bien ayer no hice tarea puesto que era demasiada
P2: A raiz de eso me regaño la maestra por no hacerla
C: Para finalizar me dio otra oportunidad de entregarla
P1: Teniendo en cuenta que tomo mucho café
P2: Ya que me estreso mucho por la escuela
C: Entonces puede que me de gastritis por tanta dosis

Argumentar como practica social

Es comunque podamos identidicar argumentos e intente rebatirlos pero en
ocaciones somos incapaces de presentar algun argumento propio de forma
correcta esto se debe en una gran parte a que cometemos falacias es decir
que empleamos razonamientos falsos que por la estructura o la apariencia
confunden y engañan y violan los tipos de argumentos. Estas
equivocaciones que cometemos no son la mayoria de las ocasiones
inetncionales pues se cometen principalmente por que se desconoce cual es
la estructura de una buena argumentacion asi como la informacion en la
que debes de sustentarse las afirmaciones que se presentan en cualquier
discusion.
Donde:
En todos lados
Como:
Cuando dire algun tema
Cuando:
En cualquier situacion
Porque:
Para mejorar la argumentacion
Para que
Para estructurar mejor
Ejemplos
P1: Considerando que me gusta mucho ir a fiestas
P2: Puesto que aveces o en muchas ocaciones tomo alcohol
C: Por un lado me gusta bailar
P1: Teniendo en cuenta que muchas veces dejo los tenis botados por toda la
casa
P2: A raiz de esto mi mama me regaña y me deja de hablar
C: Se concluye que debo dejar de hacer eso
P1: Por un lado reprobe la materia de logica
P2: Por el otro debo pasarla
C: De modo que debo hacer mis tareas

La argumentacion como practica de valores