GLOSARIO BIBLIOGRAFICO

GLOSARIO NEUROCIENCIAS Y APRENDIZAJE EN PRIMERA INFANCIA

NOMBRE: Danitxa Farías Muñoz

Cada uno de los/as estudiantes confeccionará un GLOSARIO que integre elementos conceptuales
desde la estructura cerebral.
INSTRUCCIONES:
- Confecciona un GLOSARIO.
- Es un trabajo de CARÁCTER INDIVIDUAL.
- El ejercicio debe ser explicado con sus palabras y no debe ser cortado
y pegado desde algunas fuentes de internet1.

1. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

2. ENCÉFALO

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

1
Es primordial que el/la estudiante intente explicar con sus palabras los conceptos, obviamente dada una previa
lectura desde alguna fuente científica. Se sugiere que las fuentes de información sean libros que han sido entregados
el docente, o sitios web que presente alguna línea editorial, como por ejemplo: https://psicologiaymente.com/
3. CUERPO CALLOSO

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

4. HEMISFERIO DERECHO

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

5. HEMISFERIO IZQUIERDO

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

6. SUSTANCIA BLANCA (MATERIA BLANCA)

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

7. SUSTANCIA GRIS (MATERIA GRIS)

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

8. TÁLAMO

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

9. HIPOTÁLAMO

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

10. ____________________ *Aquí ustedes deben agregar un concepto que sea relacionado y de su
interés.

EXPLICACIÓN IMPACTO EN EL APRENDIZAJE