Resolución de Reinscripción

R.D. 0578-29/04/1997
Bellavista N° 170 – Miraflores “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Teléfono: 445-2297 Fax: 445-4453
TÍTULO DE LA UNIDAD:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01
“TÍTULO” – sacar de la unidad

NIVEL: NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE:

ÁREA: GRADO/AÑO: SECCIÓN: FECHA:

ENFOQUE
VALORES ACTITUDES PERFIL DE ESTUDIANTE /DIMENSIÓN /ELEMENTO/DESCRIPCIÓN
TRANSVERSAL

Fraternidad

Nombre de la
CAPACIDAD/ES DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO PRECISADO/ CAMPO TEMÁTICO
competencia:

1º semana
1era clase:

Escribe 1º semana
diversos tipos 2da clase:
de textos en
lengua 2º semana
materna 1era clase:

2º semana
2da clase:

COLEGIO CENTENARIO 1
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COMPETENCIA
CAPACIDAD/ES DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO PRECISADO
TRANSVERSAL

SDEV

GSA

RECURSO TECNOLÓGICO FECHA

MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TIC) / /TIEMPO
Instrumento de evaluación

Saludo/Oración: (ESCRITO EN LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SÓLO UNA VEZ) Lunes 17/04

Guía de estimación
Motivación, saberes previos, conflicto cognitivo. 10 min.
Jamboard
INICIO RETO:
Zoom Sieweb
* EVIDENCIA (a desarrollarse en la experiencia de aprendizaje).
Páginas interactivas
(Recordarles que la evidencia se explica a los estudiantes al inicio de la experiencia de aprendizaje)

Desarrollo Semana 1: (En cada clase explicar a los estudiantes el criterio de evaluación que se va a tomar en cuenta) Lunes 17/04
1era clase 25 minutos
Guía de estimación
Colocar el desempeño precisado (colocar de color negro y subrayado).
Jamboard
Redactar las actividades que se han programado.
Zoom Sieweb
Páginas interactivas
Colocar el desempeño precisado (colocar de color negro y subrayado).
Redactar las actividades que se han programado.

Semana 2: Guía de estimación Miércoles 19/04

COLEGIO CENTENARIO 2
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2 da clase 25 minutos
Colocar el desempeño precisado (colocar de color negro y subrayado).
Jamboard
Redactar las actividades que se han programado.
Zoom Sieweb
Páginas interactivas
Colocar el desempeño precisado (colocar de color negro y subrayado).
Redactar las actividades que se han programado.

Redactar la conclusión de cada clase de la experiencia de aprendizaje. Jamboard Miércoles 19/04

Cierre
*EVIDENCIA (a desarrollarse en la experiencia de aprendizaje).

Leyenda
 Tamaño de letra calibrí 11 y espacio interlineado sencillo y márgenes 1.5 c.m. a todos los lados de la hoja, párrafo sencillo.
 Hacer mención que durante cualquier momento de la experiencia de aprendizaje se coloque de verde las actitudes de los valores relacionados con los enfoques
transversales y la descripción del perfil reparador. (se pueden redactar en cualquier momento de la experiencia).
 Escribir de color guinda las actividades de las competencias transversales. (actividades recurrentes que se pueden redactar en cualquier momento de la experiencia).
 Escribir de color naranja lo referente a la metacognición y transferencia. (actividades recurrentes que se pueden redactar en cualquier momento de la experiencia).
 Escribir de color azulino lo referente a la retroalimentación y de evaluación. (actividades recurrentes que se pueden redactar en cualquier momento de la experiencia).
 Incluir el link de la herramienta digital.
Anexos:
 Adjuntar el instrumento de evaluación.

COLEGIO CENTENARIO 3
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