Ministerio de Dirección Regional de Unidad de Gestión

PERÚ
Educación Educación Puno Educativa Local Huancané

HOJA DE RUTA PARA INCORPORAR INFORMACIÓN SOBRE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

HOJA DE RUTA PARA EL PRIMER BLOQUE DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

AÑO ESCOLAR 2023

I. DATOS GENERALES DE LA IE:

NÚMERO Y/O NOMBRE DE LA I.E. CÓDIGO MODULAR PERTENECE A RED EDUCATIVA

I.E.S.A. QUELLO QUELLO 0754903 NO

DRE/GRE PUNO UGEL HUANCANE DISTRITO ROSASPATA DOCUMENTO DE FORMALIZACIÓN DE RED EDUCATIVA

II. DATOS DEL/DE LA DIRECTOR/A:

NOMBRES COMPLETOS APELLIDOS COMPLETOS DOCUMENTO DE IDENTIDAD

JUAN JOSE RAMOS CCAMA 02447347

CARGO DIRECTOR TELÉFONO 968124717 CORREO ELECTRÓNICO Jjramos_2013@hotmail.com

III. ACTIVIDADES POR CADA BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN:

FECHA DÍA ACTIVIDADES * RESPONSABLES PRODUCTOS/ LOGROS PRESENCIAL/REMOTO/MIXTO**

01 06/03/23 1 1. RVM 474 Director Análisis de la resolución para Remoto

la ejecución del presente año
académico.

2. Adecuación y distribución de Director y docentes Adecuada distribución de Remoto.

horas académicas 2023 horas pedagógicas.
 3. aprobación del cuadro de Director y docentes Aprobar el cuadro de Remoto.
distribución de horas. distribución de horas.

07/03/23 2 1.observacion y análisis de video 01 Director Reflexión sobre la Remoto.

participación y potencial de
cada integrante de la
institución educativa.

2. Conformación de comisiones para Director y docentes Conformación y aprobación Remoto.

el presente año académico de las diferentes comisiones
para el presente año
académico.

3. Funciones y responsabilidades de Director y docentes análisis de trabajo de cada Remoto.

cada comisión formada comisión formada, así mismo
análisis de sus funciones y
responsabilidades.

08/03/23 3 1.observacion y análisis de video 02 Director Reflexión sobre la Remoto.

observación del video

2. estado emocional de los agentes Director Análisis y reflexión sobre la Remoto.

educativos. importancia emocional del
estudiante, docente y padres
de familia en el proceso
académico.

3. documentos de gestión Director Análisis y reflexión sobre los Remoto.

institucional. documentos de gestión
educativa institucional.

09/03/23 4 1.revision y actualización del PEI Director y docenes Actualización y análisis del Remoto.
0 PEI

2. revisión y actualización del RIN Director y docentes Reflexión y actualización del Remoto
RIN
10/03/23 5 1. elaboración y aprobación de la Director y docentes Análisis, elaboración y Remoto.
calendarización del año académico. aprobación de la
calendarización del año
académico 2023.

2. elaboración y planificación del Director y docentes Análisis y aprobación del Remoto.

PAT. PAT.

3. análisis del MOF Director y docentes. Análisis y reflexión del Remoto.

manual de órgano de
funciones.

13/03/23 6 1. Análisis sobre el buen desempeño Director y docentes. Concientización y reflexión Remoto.
docente (rubricas). sobre el buen desempeño
docente.

2. análisis sobre el trabajo por Director y docentes Reflexión sobre el trabajo por Remoto.
competencias. competencias en cada área
curricular.

3. análisis sobre programación Director y docentes Reflexión, análisis e Remoto.

curricular anual, bimestral y sesiones importancia sobre los
de aprendizaje. documentos de planificación
curricular.

14/03/23 7 1. estrategias, métodos de Director y docentes Análisis y reflexión sobre las Remoto.
aprendizaje por competencias según estrategia y métodos de
el área curricular. aprendizaje.

15/03/23 8 Estrategias y métodos de enseñanza Director y docentes. Análisis y reflexión sobre las Remoto.
estrategias y métodos de
enseñanza.

16/03/23 9 Funciones y responsabilidades del Comisiones. Análisis y reflexión de las Remoto.

tutor. funciones del tutor.

Elaboración del plan lector 2023.

 Diagnóstico sobre el proceso y
rendimiento escolar.

Planificación de actividades y
concursos escolar para el presente
año 2023.

17/03/23 10 Elaboración y aprobación del horario Director y docentes Remoto.

escolar 2023

* Incrementar las filas para los días y para las actividades según la planificación de la IE.
** En caso seleccione la opción de trabajo remoto o mixto, la IE deberá completar el cuadro IV tomando en cuenta los criterios establecidos.

IV. SOLICITUD DE TRABAJO REMOTO O MIXTO

Completar esta sección únicamente en caso la IE haya programado actividades de forma remota o mixta en la sección III.

N° Criterios que justifican la realización del Se aplica a la JUSTIFICACIÓN*** Adjunta

trabajo en la modalidad remota o mixta IE o evidencias
programa

La IE es unidocente o multigrado o
1 está ubicada en una zona rural y/o de SI Esta en zona rural y difícil de acceso por la convulsión social en que se vive, asi mismo NO
para el adecuado trabajo y actualización de documentos la institución no cuenta con
difícil acceso.
línea de internet.

La IE muestra evidencia de trabajo

2
colaborativo en comunidades de NO No tiene vínculos de trabajo por las distancias en que se encuentran otras instituciones. NO

aprendizaje compuestas por II.EE. con

las que comparte características, pero
con las que no tienen un vínculo o
cercanía territorial.

La IE muestra evidencia de no contar

3 con condiciones suficientes para el SI La institución educativa no cuenta con conectividad a internet y de recursos NO
 trabajo colegiado en las II.EE. debido
a problemas de conectividad, disponibles suficientes ni adecuadas para el óptimo trabajo colegiado en la Institución
Educativa.
accesibilidad y/o recursos disponibles.
*** La IE debe describir brevemente las características de la IE que se vinculen con el criterio seleccionado. Asimismo, se recomienda que adjunte evidencias que respalden el
cumplimiento del o de los criterios seleccionados.

V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS RECUPERABLES

BLOQUE FECHA DE FECHA DE FORMA DE RECUPERACIÓN *****

FERIADO RECUPERACIÓN
RECUPERABLE ****

1.

2.

1.

2.

1.

2.

**** La fecha de recuperación debe encontrarse dentro del periodo de 4 semanas posteriores a la fecha del feriado recuperable, como máximo.
***** La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de refuerzo escolar.

VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

Nro Relación de necesidades capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que requieren por parte de la UGEL
1 Estrategias de aprendizaje y estrategias de enseñanza.

2 Elaboración y planificación del proceso de evaluación por competencias.

3 Uso adecuado de instrumentos y materiales educativos.

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DIRECTOR/A DE LA IE