SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DELEGACIÓN ENSENADA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELAS SECUNDARIAS TĖCNICAS
ESPAŇOL
PLANEACIÓN PARA PRIMERO Y SEGUNDO GRADO

Nombre de la escuela: Grado y grupo: Periodo Trimestral I,II,III)

Nombre del o la docente:

Nombre del proyecto: Número de sesiones: Fecha de realización:

De___________a___________de 20____
Ámbito: ( Estudio, Literatura, Participación Social) Práctica social del lenguaje:

Características de los alumnos del grupo: Estilos de aprendizaje: ¿Cuántos Auditivos, Visuales,
Kinestésicos?

Aprendizaje esperado:

Producciones para el desarrollo del Proyecto: (Actividades que están en viñetas, después del aprendizaje esperado en el Programa)

Estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes:

Instrumentos de evaluación:

Modalidades de trabajo:
(Actividades puntuales, Actividades recurrentes, Proyectos didácticos, Secuencias didácticas específicas. ¿Cuál de estas modalidades se
trabaja en esta planeación?. Pág. 180 Programa)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ( Qué se evalúa, cómo se evalúa, cuándo y para qué)

Propósitos para la educación secundaria.( Son 11 . páginas 166 y 167 del programa, cuál de los once)
Compromisos con el PEMC que el docente realizara con los Adecuaciones Curriculares. (Para alumnos con NEE y
alumnos en este periodo. problemas que presentan en el logro de los aprendizajes)