UNIVERSIDAD GUAYAQUIL

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
SYLLABUS

A: DATOS INFORMATIVOS
Facultad: CIENCIAS MÉDICAS Dominio: ECOSISTEMA DE SALUD
Carrera: MEDICINA
Asignatura: Código: UOC: Campo Formación:
GINECOLOGIA 3201.08 AREA PROFESIONAL
Semestre: Paralelo: Horario: MARTES: 07:00 -09:00 Y DE 09:00 – 11:00
GRUPO MED-S-CO-10-43
DECIMO MIERCOLES DE 07:00 – 10:00
GRUPO 4 Y 7
JUEVES: 07:00H A 10:00
Plan de estudios: N° Créditos: Horas componente Horas componente de práctica y Horas componente trabajo
9 docencia: experimentación: 48H autónomas:
96 18H
Prerrequisitos: Semiología, Farmacología, Cirugía II, Clínica II
Período académico: Ciclo: II
2023 – 2024
Docente: Título de posgrado:
ESPECIALISTA EN GINECOLOGIA - OBSTETRICIA
DRA. MONICA MORAN BURGOS

B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

 El conocimiento científico de la ginecología, permitirá elaborar diagnósticos clínicos quirúrgicos, ginecológicos y epidemiológicos, con creatividad, responsabilidad y autonomía
aplicando el uso de los Tics en la medicina basada en evidencias. Establecer las bases para identificar desde diferentes fuentes problemas de salud que afectan al individuo, la
familia y la comunidad en el Ecuador donde se desempeñara como médico. Concientizar en el estudiante, valores que le permitan aprender a conocer , aprender hacer , aprender
ser, aprender a vivir juntos y aprender a crear, con actualización e investigación permanente, pensamiento holístico, aplicando principios ético, morales y de justicia en el entorno
biofísico sociocultural dentro del enfoque del buen vivir . Est
Aportes teóricos Aportes metodológicos Aporte a la comprensión de los problemas del Contextos de aplicación abl
campo profesional
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Conceptuales Procedimentales Metodología Exposición

El estudio de la ginecología cobra
La cátedra de Ginecología es
relevancia debido a que permite a
importante en la formación
los estudiantes conocer la fisiología
del estudiante, futuro medico
normal del aparato genital
pues al brindar conocimiento
femenino, así como las patologías
científico-tecnológico de las
que afectan a la mujer durante su
patologías femeninas,
vida.
recordemos que las personas
El estudiante adquirirá habilidades
del sexo femenino, son el
diagnostica, usará sus
50.9% de la población total
conocimientos y técnicas
del país.
aprendidas en el curso de su
Se dará al estudiante los cono-
carrera básica para analizar,
cimientos teóricos y prácticos
sintetizar, determinar los métodos
necesarios para identificar las
auxiliares de diagnóstico para
diferentes patologías en todas
identificar la enfermedad.
las edades de la vida de la mujer,
Diseñará en base del conocimiento de
que le servirán para definir
los factores de riegos de patologías
medidas de diagnóstico,
benignas y malignas, medidas de
tratamiento y prevención de estas
prevención para el fomento de la
enfermedades en la comunidad.
salud en la comunidad.
Establecerá tratamientos adecuados
y razonados en base a los protocolos
terapéuticos del MSP ecuatoriano
Actitudinales Reconstrucción de conocimientos.
Esta asignatura debe ser estudiada, pues entregara al estudiante 0bservación. Procesamiento de la
los conocimientos científicos para el diagnóstico y tratamiento información. Trabajo grupal de clínica
de las enfermedades ginecológicas más comunes en nuestro ginecológica. Realización de trabajo
autónomo
país y en el mundo globalizado
El estudiante con la preparación académica, científica y Método de proyecto. Simposio
Panel de discusión
tecnológica recibida, estará en capacidad de planificar con
Análisis de casos clínicos y de
sentido ético y humanístico, fomento de la salud y medidas de artículos científicos
prevención de las enfermedades ginecológicas en la comunidad. Aprendizaje basado en evidencias
Retroalimentación.
Resultados
Buena historia clínica ginecológica
Examen físico ginecológico con un
enfoque diagnóstico.
Interpretación adecuada de los
métodos complementarios de
diagnóstico de Laboratorio, imágenes
y endoscópico.
Tratamientos adecuados bien
analizados y sustentados, en relación
con protocolos del MSP del Ecuador
Normas éticas con sus compañeros y
en su entorno de trabajo y
comunidad. En atención primaria de
salud

C: PROPOSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO: La presencia en nuestro país de enfermedades ginecológicas benignas y malignas, hacen necesario que el futuro
medico conozca las causas predisponentes, los signos y síntomas de estas enfermedades, para el diagnóstico temprano y tratamiento adecuado siguiendo los
lineamientos de los protocolos del MSP del Ecuador. Poder determinar las medidas de prevención y controles necesarias en la comunidad.

Propósitos del aprendizaje Aportes al perfil de egreso: Capacidades integrales y/o competencias, logros o resultados de aprendizaje
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del syllabus relacionado con el campo de estudio y Genéricas de la UG. Específicas de la carrera. Logros de aprendizaje. Ámbito.
objetivos de la carrera:
Identificará los procesos fisiológicos normales de la mujer y la Organiza, interpreta,  Atiende a los usuarios sin ningún tipo de discriminación.
reproducción humana. Realizará historia clínica ginecológica y construye y evalúa el  Utiliza el lenguaje verbal y no verbal eficientemente para
examen físico y procedimientos de diagnóstico, para el manejoconocimiento de forma Personal – Principios éticos y llegar a una historia clínica ginecológica correcta.
inicial del paciente. crítica, creativa e legales  Formula y documenta historia clínica adecuada del paciente
Conocerá e identificará las patologías ginecológicas benignas yintegrada, para la toma en estudio.
Social- Reflexión
 Conoce e identifica las patologías ginecológicas más

Conocimientos.
malignas más comunes y aplicará las medidas adecuadas para su de decisiones y la Social calidad y calidez de
prevención y diagnóstico temprano. comunes.
resolución de problemas. atención  Sabe comprometer al equipo de trabajo a las metas
Aplicará técnicas efectivas de investigación científicas adecuadas, Analiza, sistematiza y Intelectual- Conceptualización
en revistas, textos, trabajos científicos e internet. comunes y convincentes.
amplía la información,  Aplica métodos y técnicas de investigación.
desarrolla conjeturas Laboral- Estrategias para el  Formula y documenta historia clínica adecuada del paciente
orientando el uso del proceso de aprendizaje en estudio.
conocimiento hacia la experiencial  Práctica medidas higiénicas y medidas de prevención.
aplicación práctica y la  Mantiene un ambiente limpio y un clima humano, cálido en
meta cognición. el lugar de trabajo.

Identificará y manejará el instrumental médico ginecológico en Identifica y manejará el instrumental médico ginecológico
forma adecuada. en forma adecuada.

Habilidades.
Participará en discusiones de casos clínicos en grupos, mesas Participa en discusiones de casos clínicos en grupos,
redondas, etc. Laboral- Motricidad Laboral Estrategias para el mesas redondas, etc.
Expondrá los resultados de su investigación en congresos, proceso de aprendizaje Expone los resultados de su investigación en
seminarios, jornadas y foros científicos. experiencial congresos, seminarios, jornadas y foros científicos.
 
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Social calidad y calidez de

Aplicará normas de protocolo de atención al paciente. Social- Sensibilidad atención Aplica normas de protocolo de atención al paciente.
Explicará y aplicará los métodos adecuados de cuidados Explica y aplica los métodos adecuados de cuidados

Valores y actitudes
preventivos y terapéuticos en la paciente. preventivos y terapéuticos en la paciente.

Los desempeños están articulados con el perfil profesional del Médico que forma la universidad de Guayaquil, así los resultados del aprendizaje logrado por
el estudiante, serán los conocimientos científicos, habilidades, actitudes y valores que debe de tener todo Medico sobre la ginecología.
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Unidades temáticas o de análisis.

D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad#: 1 Descripción: Presentación del Silabo. Método de trabajo y
Generalidades
de ginecología. Semiología ginecológica etapas fisiológicas
de la mujer. Alteraciones del ciclo menstrual y su manejo.

Objetivo: Determinará y comprenderá el papel de la ginecología en la formación del médico. Los ciclos fisiológicos normales y sus patologías.
Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios en Recursos
Tiempo de
conocimientos a aprendizaje. función de los didácticos.
aprendizaje
desarrollar. Componente de docencia. Componente de ambientes de
Componente de aprendizaje.
Actividades de Actividades de prácticas de aplicación
aprendizaje
aprendizaje asistido aprendizaje colaborativo y experimentación de autónomo.
por el profesor. los aprendizajes.
1.Atención primaria en la . Identificara los factores de El desarrollo de la clase a Revisión sobre temas Revisión de artículos y Aula de clase Power point de
salud de la mujer. riesgos de las enfermedades través de actividades: tratados y presentación con presentación de Edificio Rizzo docente
Embriología Femenina. ginecológicas para realizar Conferencias magistral actualización en forma de resumen de la Ambientes Video de
malformaciones genitales prevención primaria y  Seminarios resumen practico. actualización. simulados de casos procedimiento
femeninas. Semiología de secundaria. 2 reconocerá la  Talleres Utilización de recursos Teoría 3horas clínicos de diagnósticos
la cavidad abdomino anatomía genital femenina  Análisis de casos informáticos de dos veces a la problemas comunes
ginecológicos
pélvica. Líneas de Langer. normal y patológica 3. clínicos biblioteca, artículos o semana. y la en la práctica
Incisiones quirúrgicas. Reconocerá los procesos internet Simuladores
práctica 3 ginecológica
fisiológicos de la Talleres ginecológicos
reproducción humana 4.
horas una
Expresara los metodos vez a la
adecuados de higiende semana.
femenina y 5 Conocera los
metodos de exploracion
adecuados.
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2Anatomia genital de la Analiza la anatomía genital El desarrollo de la clase se Revisión sobre temas Revisión de Artículos y Tema se Aula de clase Power point de
mujer. higiene genital. femenina y la fisiología dará a través de actividades: tratados y presentación con presentación de abordará en Edificio Rizzo docente
patologías genitales Reproducción humana.  Conferencias actualización en forma de resumen de la teoría 3 horas Ambientes Video de
fisiología magistrales resumen practico. actualización. dos veces a la simulados de casos procedimiento
de la reproducción  Seminarios Utilización de recursos semana. y la clínicos de diagnósticos
masculina y femenina.  Talleres informáticos de práctica 3 problemas comunes
ciclo menstrual, ciclo ginecológicos
 Análisis de casos biblioteca, artículos o horas una en la práctica
ovárico, ciclo clínicos internet Simuladores
vez a la ginecológica
endometrial. Talleres ginecológicos
semana.
Reproducción humana. Tensiómetro

3.-estudio de la paciente Realiza procedimientos El desarrollo de la clase se Revisión sobre temas Revisión de Artículos y Tema se Aula de clase Power point de
ginecológica. formulario anamnésicos y dará a través de actividades: tratados y presentación con presentación de abordará en Edificio Rizzo docente
008 anamnesis. procedimientos de Conferencias magistrales actualización en forma de resumen de la teoría 3horas Ambientes Video de
exploración física, tomas diagnóstico, para el manejo  Seminarios resumen practico. actualización. dos veces a la simulados de casos procedimiento
de muestras. inicial del paciente  Talleres Utilización de recursos semana. y la clínicos de diagnósticos
diagnóstico por imagen y 2. Reconoce la anatomía  Análisis de casos informáticos de práctica 3 problemas comunes
exploraciones femenina normal y patológico clínicos
ginecológicos
biblioteca, artículos o horas una en la práctica
endoscópicas. 3. Aplica técnicas de internet Simuladores
vez a la ginecológica
diagnóstico de laboratorio y . Talleres ginecológicos
semana.
gabinete adecuada en cada
caso

4-Pubertad Identifica la pubertad El desarrollo de la clase se Revisión sobre temas Revisión de Artículos Tema se Aula de clase Power point de
5-Dismenorrea. etapa de transición entre la dará a través de actividades: tratados y presentación con y presentación de abordará en Edificio Rizzo docente
síndrome intermenstrual. infancia y la edad adulta de la Conferencias magistral actualización en forma de resumen de la teoría 3horas Ambientes Video de
síndrome premenstrual madurez sexual e inicio de la  Seminarios resumen practico. actualización. dos veces a la simulados de casos procedimiento
fertilidad. Reconoce las  Talleres Utilización de recursos semana. y clínicos de diagnósticos
alteraciones clínico  Análisis de casos informáticos de práctica 3 problemas comunes
patológicas que puedan clínicos
ginecológicos
biblioteca, artículos o horas una en la práctica
presentarse. Diferencia internet Simuladores
vez a la ginecológica
entre una P.precoz central y Talleres ginecológicos
semana.
periferica. Reconoce Tensiómetro
una Pubertad retrasada
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Reconoce el climaterio de Tema se Power point de

la mujer, etapa de transición Revisión de Artículos y abordará en Aula de clase docente
de la vida reproductiva a la no presentación de teoría 3horas Edificio Rizzo Video de
6- Climaterio El desarrollo de la clase se
reproductiva y sus Revisión sobre temas resumen de la dos veces a la Ambientes
dará a través de actividades: procedimiento
alteraciones más comunes tratados y presentación con actualización. semana. y simulados de casos diagnósticos
7.-hemorragias uterinas Identifica las etapas de Conferencias magistral
actualización en forma de Utilización de recursos práctica 3 clínicos de
disfuncionales.  Seminarios ginecológicos
premenopausia menopausia resumen practico. informáticos de horas una problemas comunes
 Talleres Simuladores
y posmenopausia por los biblioteca, artículos o vez a la en la práctica
Análisis de casos clínicos ginecológicos
síntomas típicos de internet ginecológica
semana.
presentación. Talleres

D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad#: 2 Descripción: Patologías ginecológicas comunes
Objetivo: Identificará y comprenderá la valoración de las amenorreas. Reconocerá los métodos anticonceptivos más comunes y como reconocer el método más adecuado
para cada paciente. Sabrá valorar la pareja infértil. Reconocerá la flora vaginal normal.
Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
conocimientos a organización del aprendizaje. en función
aprendizaje
desarrollar. Componente de docencia. Componente de de los
Componente de
Actividades de Actividades de prácticas de aplicación ambientes
aprendizaje
aprendizaje asistido por aprendizaje colaborativo y experimentación de de
autónomo.
el profesor. los aprendizajes. aprendizaje
.
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Power point de
Identifica claramente lo que
es una amenorrea y cuál es la docente
causa más común. Video de
Aula de clase procedimiento
Reconoce las diferencias
entre una amenorrea primaria Utilización de Teoría: Edificio Rizzo diagnósticos
El desarrollo de la clase a 3 horas x 2 Ambientes
Amenorrea primarias y y amenorrea secundaria. Revisión sobre temas recursos informáticos, ginecológicos
través de actividades: simulados de
secundarias. Fallo Identificara la causa más tratados y presentación con bibliotecas, artículos de veces a la Simuladores
Conferencias magistral casos clínicos de
ovárico prematuro. común de amenorrea primaria actualización en forma de internet, etc. semana ginecológicos
 Seminarios problemas
genéticas. Reconoce la resumen practico. Mapa conceptual Practica:
 Talleres comunes en la
causa más común de sobre el tema visto 3 horas
Análisis de casos clínicos práctica
amenorrea secundaria
embarazo. Aplica los ginecológica
métodos de diagnóstico Talleres
adecuados para amenorrea
primaria y secundaria.

Power point de
Identifica los métodos docente
anticonceptivos reversibles e
Video de
irreversibles. 2. Analiza todos Aula de clase
Utilización de procedimiento
los métodos anticonceptivos y
recursos informáticos, Teoría: Edificio Rizzo
reconocerá las El desarrollo de la clase a diagnósticos
Revisión sobre temas bibliotecas, artículos de 3 horas x 2 Ambientes
contraindicaciones de los través de actividades: simulados de ginecológicos
Anticoncepción. tratados y presentación con internet, etc. veces a la
métodos anticonceptivos métodos. 3.Informa a las Conferencias magistral casos clínicos de Simuladores
actualización en forma de Esquema grafico semana ginecológicos
reversibles e usuarias de la forma de utilizar  Seminarios
resumen practico. relacionado al tema Practica:
problemas
irreversibles estos métodos  Talleres comunes en la
visto 3 horas
(esterilización) 4. Aplica los criterios Análisis de casos clínicos práctica
Anticoncepción de médicos de elegibilidad del uso ginecológica
emergencia. de anticonceptivos y Talleres
Derechos sexuales y prescribirá el más adecuado
reproductivos para cada paciente.
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Valora adecuadamente a las Power point de

Aula de clase docente
pacientes para reconocer
violencia intrafamiliar. 3.Sabrá El desarrollo de la clase se
Utilización de Teoría: Edificio Rizzo Video de
Infertilidad, esterilidad. valorar adecuadamente a la dará a través de actividades: Ambientes procedimiento
Causas. Valoración de la pareja infértil. 4.Identificará y Revisión sobre temas recursos informáticos, 3 horas x 2
Conferencias magistral simulados de diagnósticos
pareja infértil. Manejo de manejará los métodos tratados y presentación con bibliotecas, artículos de veces a la
 Seminarios casos clínicos de ginecológicos
las patologías. complementarios de ayuda actualización en forma de internet, etc. semana
 Talleres problemas Simuladores
diagnostican en forma resumen practico. Ver y analizar videos Practica:
Análisis de casos clínicos comunes en la ginecológicos
adecuada. 5.Orientara a la sobre el tema visto 3 horas
pareja cuando sea el caso de práctica
los otros métodos de ginecológica
fertilización. Talleres

Conoce la flora vaginal Power point de

Generalidades de la flora
vaginal normal.
Mecanismos de defensa.
puerta de entrada y vías
de diseminación de las
infecciones genitales.
Infecciones pelvianas.
vulvitis y vulvovaginitis.
normal y las vías de docente
diseminación de las Video de
infecciones genitales 2. procedimiento
Identifica las vías de Aula de clase diagnósticos
diseminación del as Teoría: Edificio Rizzo ginecológicos
El desarrollo de la clase a Utilización de Ambientes
enfermedades través de actividades: Revisión sobre temas recursos informáticos, 3 horas x 2 simulados de
Simuladores
vulvovaginales. Aplica Conferencias magistral tratados y presentación con bibliotecas, artículos de veces a la ginecológicos
casos clínicos de
normas adecuadas de  Seminarios actualización en forma de internet, etc. semana
problemas
atención al paciente con  Talleres resumen practico. Ver y analizar videos Practica: comunes en la
Sida. 7.Conoce el Análisis de casos clínicos sobre el tema visto 3 horas práctica
tratamiento del MSP para ginecológica
las enfermedades vulvo Talleres
vaginales y ETS
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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

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Unidad# 3: Descripción: patologías pelvianas infecciosas, alteraciones del piso pélvico. Endometriosis
Objetivo: Establece con conocimientos adecuados clínicos e imagenológicos, diagnóstico precoz y tratamiento adecuad de las ETS. Reconocerá los factores de riesgo para
padecer alteraciones del suelo pélvico. Valorará los factores de riesgos de las cirugías ginecológicas y conocerá sus principales complicaciones.

Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
conocimientos a aprendizaje. en función
aprendizaje.
desarrollar. Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
prácticas de
Actividades de Actividades de aprendizaje de
aplicación y
aprendizaje asistido aprendizaje autónomo. aprendizaje.
experimentación de
por el profesor. colaborativo.
los aprendizajes.
Utilización de Power point de docente
recursos Video de procedimiento
Identifica las ETS con informáticos, Aula de clase
El desarrollo de la diagnósticos
repercusión general y
clase se dará a través bibliotecas, artículos Edificio Rizzo ginecológicos
Infecciones pelvianas. conocerá las pruebas de Revisión sobre temas
de actividades: de internet, etc. Ambientes
enfermedades de transmisión laboratorio necesaria para su tratados y presentación Simuladores
 Conferencias Esquema con Teoría: simulados de
sexual con repercusión confirmación. 6.Aplica con actualización en ginecológicos
magistrales gráficos y resumen 3 horas x 2 casos clínicos de
general. sífilis, chancroide, normas adecuadas de forma de resumen
 Seminarios de la clase problemas
linfogranuloma venéreo, atención al paciente con Sida. practico. veces a la
 Talleres comunes en la
herpes genital, sida. 7.Conoce el tratamiento del semana
Análisis de casos práctica
MSP para las enfermedades Practica:
clínicos ginecológica
vulvo vaginales y ETS
3 horas Talleres

Reconocerá síntomas y signos Aula de clase Power point de docente

de las distintas patologías de Video de procedimiento
Edificio Rizzo
la relajación del suelo pélvico El desarrollo de la diagnósticos
Ambientes
distopias uterinas. relajación 3. Reconocerá los distintos clase se dará a través Utilización de simulados de ginecológicos
del suelo pélvico y prolapso tipos de incontinencia de actividades: Teoría:
recursos casos clínicos de Simuladores
genital. incontinencia de orina. urinaria. 4.. Aplicará los  Conferencias 3 horas x 2
Revisión sobre informáticos, problemas ginecológicos
fistulas genitourinarias y métodos de diagnóstico
magistrales temas tratados y bibliotecas, artículos veces a la comunes en la
genitointestinales. adecuados de los prolapso semana
 Seminarios presentación con de internet, etc. práctica
genitales Practica:
 Talleres actualización en forma Resumen de la ginecológica
5. Reconocerá los factores de
Análisis de casos de resumen practico. clase 3 horas Talleres
riesgo para los prolapso
clínicos  
genitales.
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Reconoce síntomas y signos Aula de clase Power point de docente

de la enfermedad. El desarrollo de la Teoría: Edificio Rizzo Video de procedimiento
3. Diferencia el dolor pélvico clase se dará a través 3 horas x 2 Ambientes diagnósticos
agudo del dolor pélvico de actividades: Utilización de simulados de
 Conferencias veces a la ginecológicos
Endometriosis y Adenomiosis. crónico que es el signo Revisión sobre recursos casos clínicos de Simuladores
magistrales temas tratados y semana
síntoma inicial de la informáticos, problemas
endometriosis.  Seminarios presentación con bibliotecas, artículos Practica: ginecológicos
comunes en la
4.Reconoce la endometriosis  Talleres actualización en forma de internet, etc. 3 horas
práctica
como una de las causas de Análisis de casos de resumen practico. Leer y analizar ginecológica
infertilidad. clínicos  artículos Talleres
Aula de clase Power point de docente
Aplica los métodos de El desarrollo de la
Edificio Rizzo Video de procedimiento
valoración física y riesgos clase se dará a través Teoría:
Cirugía ginecológica: cuidados Ambientes diagnósticos
preoperatorio ginecológicas. de actividades: Utilización de
3 horas x 2
pre y post operatorias.  Conferencias Revisión sobre recursos simulados de ginecológicos
3. Evalúa las complicaciones veces a la
complicaciones de la cirugía magistrales temas tratados y informáticos, casos clínicos de Simuladores
operatorias ginecológicas
ginecológica.  Seminarios presentación con bibliotecas, artículos semana problemas ginecológicos
4. Conoce las complicaciones
 Talleres actualización en forma de internet, etc. Practica: comunes en la
posoperatorias tempranas y
Análisis de casos de resumen practico. Resumen de la 3 horas práctica
tardías
clínicos clase ginecológica
Talleres
Power point de docente
Reconoce los factores de riego Aula de clase
Video de procedimiento
de las lesiones pre- Edificio Rizzo
malignas.3. Diferencia las Ambientes diagnósticos
El desarrollo de la ginecológicos
patologías benignas de las simulados de
Patología tumoral de vulva y clase se dará a través
vagina. patología benigna y
malignas de vulva y vagina, así Teoría: casos clínicos de Simuladores
de actividades:
maligna de vulva
como el VIN y el VAIN 4. 3 horas x 2 problemas ginecológicos
 Conferencias Revisión sobre Utilización de
Aplica los métodos de veces a la comunes en la
magistraesl temas tratados y recursos
diagnóstico adecuados como semana práctica
 Seminarios presentación con informáticos,
la colposcopia y la biopsia, así Practica: ginecológica
 Talleres actualización en forma bibliotecas, artículos
sabrá manejar la conducta a Talleres
Análisis de casos de resumen practico. de internet, etc. 3 horas
seguir en cada caso
clínicos Ver videos
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D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad# 4: Descripción: patologías útero ováricas y mamas benignas y malignas
Objetivo: Aplica los métodos de detección temprana de las patologías malignas de los genitales de la mujer. Reconoce los factores de riesgo de patologías malignas de útero ovarios y mamas
Conoce los métodos y procedimientos de diagnóstico actualizado de las patologías malignas y los tratamientos convenciones de la FIGO.

Contenidos: conocimientos Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
a desarrollar. del aprendizaje. en función
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
prácticas de
Actividades de Actividades de aprendizaje de
aplicación y
aprendizaje asistido aprendizaje autónomo. aprendizaje.
experimentación de
por el profesor. colaborativo.
los aprendizajes.

Power point de docente

Aplica los métodos de Video de procedimiento
detección temprana del
diagnósticos
cáncer de cérvix.
3. Evalúa las patologías ginecológicos
tumorales del cervix.
Aula de clase Simuladores
Patología tumoral del cuello 4. Conoce los métodos y Edificio Rizzo ginecológicos
uterino. patología benigna y procedimientos de El desarrollo de la Ambientes
maligna de cérvix. diagnóstico de la patología clase se dará a través simulados de
Teoría:
tumoral del cervix. NIC de actividades: Utilización de casos clínicos de
3 horas x 2
5. Interpreta  Conferencias Revisión sobre recursos problemas
magistrales temas tratados y informáticos, veces a la comunes en la
correctamente los
 Seminarios presentación con bibliotecas, artículos semana práctica
resultados de los métodos
auxiliares de diagnóstico  Talleres actualización en forma de internet, etc. Practica: ginecológica
ginecológico. Análisis de casos de resumen practico. Resumen de la 3 horas Talleres
clínicos clase dada
Identifica las patologías Aula de clase Power point de docente
benignas del cuerpo El desarrollo de la Edificio Rizzo Video de procedimiento
uterino.2. Reconoce los clase se dará a través Ambientes diagnósticos
Patología tumoral del cuerpo factores de riesgo de los Teoría:
de actividades: Utilización de simulados de ginecológicos
uterino. mioma. mioma y miomas y su clasificación. 3 horas x 2
 Conferencias Revisión sobre recursos casos clínicos de Simuladores
embarazo. patología 3.Aplica los métodos de veces a la
magistrales temas tratados y informáticos, problemas
endometrial benigna y maligna diagnóstico adecuados semana ginecológicos
 Seminarios presentación con bibliotecas, artículos comunes en la
de endometrio para el mioma uterino y la Practica:
 Talleres actualización en forma de internet, etc. práctica
biopsia para diferenciar Análisis de casos de resumen practico. Leer, analizar y 3 horas ginecológica
del sarcoma uterino. clínicos resumen de articulo Talleres
4.Conoce los tratamientos
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Reconoce los factores de Power point de docente

riesgo de los ovarios y su Video de procedimiento
clasificacion.3 Aplica los diagnósticos
métodos de diagnóstico Aula de clase ginecológicos
adecuados para la masa Edificio Rizzo Simuladores
tumoral ovario y El desarrollo de la Ambientes ginecológicos
Patología tumoral del ovario.
reconocerá por la biopsia clase se dará a través simulados de
benigna y maligna de ovario. Teoría:
las patologías benignas de de actividades: Utilización de casos clínicos de
. 3 horas x 2
la maligna. diferenciar del  Conferencias Revisión sobre recursos problemas
sarcoma uterino. magistrales temas tratados y veces a la comunes en la
informáticos,
4.Reconoce las distintas  Seminarios presentación con bibliotecas, artículos semana práctica
clasificaciones de FIGO  Talleres actualización en forma de internet, etc. Practica: ginecológica
para la patología maligna Análisis de casos de resumen practico. Leer y analizar 3 horas Talleres
del ovario. clínicos artículos
. Reconoce los factores Aula de clase Power point de docente
de riesgo de las mamas. El desarrollo de la Edificio Rizzo Video de procedimiento
3.Aplica los métodos clase se dará a través Ambientes diagnósticos
Teoría:
de diagnóstico adecuados de actividades: Utilización de simulados de ginecológicos
Patología de la mama. benigna 3 horas x 2
para la masa tumoral de  Conferencias Revisión sobre recursos casos clínicos de Simuladores
y maligna veces a la
mama y reconocerá por la magistrales temas tratados y informáticos, problemas
semana ginecológicos
biopsia las patologías  Seminarios presentación con bibliotecas, artículos comunes en la
benignas de la maligna.  Talleres actualización en forma de internet, etc. Practica: práctica
4.Reconoce las distintas Análisis de casos de resumen practico. Resumen de 3 horas ginecológica
clasificaciones de FIGO. clínicos clases Talleres
Aula de clase Power point de docente
Conocerá la Edificio Rizzo Video de procedimiento
sexualidad humana y El desarrollo de la Ambientes diagnósticos
Utilización de
Ginecología psicosomática y simulados de ginecológicos
los problemas sexuales clase se dará a través recursos Teoría:
sexualidad. bioética y problemas de actividades: casos clínicos de Simuladores
más comunes. informáticos, 3 horas x 2
legales en el ejercicio de la  Conferencias Revisión sobre problemas ginecológicos
Conocerá los bibliotecas, artículos veces a la
profesión médica. magistrales temas tratados y comunes en la
problemas legales en el de internet, etc.
 Seminarios presentación con semana práctica
ejercicio de la profesión Ver videos y resumen
 Talleres actualización en forma Practica: ginecológica
médica Análisis de casos de resumen practico. 3 horas Talleres
clínicos
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Evaluación de los aprendizajes de las unidades.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.
Gestión formativa 30 %. a) Trabajo participativo en clase,
b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
c) Controles de lectura,
d) Otros: Práctica ginecológica

Gestión práctica y autónoma 30 %. a) Exposiciones individuales y grupales,

b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
d) Ejercicios Orales y Escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,
f) Trabajos de Campo,
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas Tics y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.

Acreditación y validación 40 %. a) Exámenes escritos teóricos, prácticos escritos,

b) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos en ocasiones
puntuales.
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Retroalimentación al inicio del nuevo parcial

Desarrollo de un plan de mejoras tomando en cuenta:

 Conocimientos teórico y técnico-instrumentales que fortalecer
 Habilidades y desempeños que hay que potenciar
 Mejoramiento estrategias, métodos, técnicas, actividades para un mejor aprendizaje
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Bibliografías.

F: BIBLIOGRAFÍA
Título de la obra. Existencia en biblioteca. Número de
No
ejemplares.
Berek Jonathan y Novak. Ginecología 16ta Ed.2015. Barcelona Wolters Kluwer.
X 1
1

Hoffman Bárbara. Williams Ginecología / 2da.Ed. 2014. Santa Fe Editorial Mc.

X 1
2 Graw Hill.

Rock, John A. “Ginecología Quirúrgica de Te Linde” 9na, Ed.2006. Editorial Médica

Panamericana X 2
3 >
BÁSICA

Amir “Ginecología”2daEd. 2012. Editorial Marban. 

X 2
4

Testa Roberto. Ginecología Fundamentos para la Práctica Clínica. 1era Ed.2011

Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana. X 1
5

Dallenbach Hellweg Gisela. Histopatología del cuello uterino atlas a color/Pablo

COMPLEMENTARI

1 Barros 2da. Ed.2006 Buenos Aires. Argentina X 1

A

2 Chedraui Peter II Consenso ecuatoriano de climaterio y menopausia 1era X 1

ed.2009. QUITO Ed. Medica panamericana.
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Fritz, Marc A. Speroff, león “Endocrinología Ginecología Clínica y Esterilidad” X 1

3 8ava. Edición. Año 2012 Editorial Lippincott Williams and Wilkins. <CP-MED><CS-
GINECOLOGÍA>
Harris Jay R. Enfermedades de la mama 1era.ed. Madrid Marban.2009
4 X 1

López V. Harold. Síndrome de Ovarios Poliquísticos. Una vieja enfermedad con

múltiples implicaciones en la salud de la mujer. 1er. Ed.2007. Akadia X 1
5

Pastore Ayrton Roberto. Ultrasonografía en ginecología y obstetricia. 2da. Ed.

2012.Caracas Amoca.2 volúmenes X 1
6

Protocolos Terapéuticos Guías del MSP del Ecuador 2012. SE ENTREGA COPIA A
7 LOS ESTUDIANTES X 1

Organización Mundial de la Salud “Criterios Médicos de Elegibilidad para el uso

de Anticonceptivos” 4ta Edición. 2009. (BIBLIOTECA VIRTUAL)’ X
8

FIGO “Manual de Reproducción Humana” 1era Edición 1994. Editado por la

X
9 Organización Panamericana de la Salud. INTERNET. (BIBLIOTECA VIRTUAL)

Tatti, Silvio Alejandro. Colposcopia y patologías del tracto genital inferior en la

10 era de la vacunacion1era. Ed. 2011 Buenos Aires. Editorial Medica X 1
Panamericana
No Dirección electrónica / URL

1 www.ajog.org American Journal of Obstetrics and Ginecology.

SITIOS WEB

 
2 www.journals.elsevier.com Clínica e investigación en ginecología y obstetricia.
3 www.intermedicina.com Revista de ginecología y obstetricia.
4 www.ippf.org Internacional Planned Parenthood Federation.