PLANEACIÓN CLASE INVERTIDA

FECHA: Del 06 al 10 de Marzo

PROFESORA: Veronica Sanchez Oliva

ÁREA: Matemática

NIVEL: Inicial

CAPACIDAD: Reconoce los colores primarios y el circulo y el cuadrado.

ANTES DE LA CLASE
Título de la actividad Tipo de actividad Recurso Tiempo
Con lo que trabajará el alumno
Nombre que de sentido a la Describir la actividad que hará el alumno en
(video, podcast, cuestionario, etc.), e Duración
actividad casa
incluir la liga
Colores primarios - Los niños verán el video de los colores Video
circulo y cuadrado primarios. 4 minutos
https://
www.youtube.com/
watch?
v=oVr7NhOJOn0

DURANTE LA CLASE
Contenido a desarrollar Actividad Recurso Tiempo
Describir la actividad que harán los alumnos en el Mencionar los recursos a emplear Duración de la
Temática
salón de clases (si es el caso) actividad
Derechos de los niños -Recojo de saberes previos: ¿Qué vieron -Video
en el video? 1:50 minutos
https://
-Se muestra los colores primarios los
www.youtube.com/
niños en un ppt,
watch?v=oVr7NhOJOn0

Por turnos los niños irán participando para

Hojas de aplicación
Comentar lo observado.
-Trabajamos las hojas del libro de
matemática las páginas 113, 115

DESPUÉS DE LA CLASE
Aspectos a abordar Actividad Recurso Tiempo
Describir la actividad que harán los alumnos en el Mencionar los recursos a emplear Duración de la
Temática
salón de clases (si es el caso) actividad
Derechos de los niños -Los niños responden: ¿Qué hicieron hoy? - ppt 10 min
¿Cómo se sintieron? ¿Les gustó la clase?