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MARZO 2022
La puerta al mundo de la
imaginación
Clase fecha:
Propósitos:
Introducción al área.
Metodología.
Presentación de producciones.
Ficha personal.
¡Manos a la obra!
CONVERSAMOS SOBRE:
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARZO 2022
• ¿CUÁL AGREGARÍAS?
• Creamos un cartel para el aula.
.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARZO 2022
Clase: Fecha:
PROPÓSITOS:
• Escuchar atentamente la lectura del docente.
• Comprensión lectora.
• Responder en forma oral y escrita.
• Reflexionar juntos sobre el mensaje que nos deja.
• Ponerse en el lugar del otro, trabajar en equipo, aceptar las diferencias.
ASAMBLEA:……………………………………………………………………………….
PROPÓSITOS:
LA SEÑO COMIENZA DICIENDO UNA LETRA EL DE AL LADO DEBERÁ USARLA PARA FORMAR
UNA PALABRA, EL SIGUIENTE LE AGREGARA EL O LA, EL SIGUIENTE ALGO MÁS Y ASÍ HASTA
FORMAR JUNTOS UN PÁRRAFO.
RECORDAMOS:
Para poder escribir utilizamos letras. La serie ordenada de letras se llama abecedario o
alfabeto y está compuesta por vocales y consonantes. Son 27, en total:
A, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.
CONVERSAMOS Y RECORDAMOS:
EN CASA:
CLASE: FECHA:
El circo
Propósitos:
Reconocimiento del párrafo y signos de puntuación.
Lectura en voz alta e individual.
¿QUÉ VES EN
LA IMAGEN?
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• Leemos esta hermosa historia de circo.
• PRIMERO CADA UNO EN VOZ BAJA Y LUEGO LA COMPARTIMOS.
¿QUIÉNES SE ANIMAN A LEER PARA TODOS?
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CLASE FECHA:
PROPÓSITOS:
• LECTURA COMPRENSIVA.
• DISTINGUIR PÁRRAFOS.
• ORDENAR Y ARMAR LA HISTORIA.
• DIBUJAR
RESPONDEMOS JUNTOS.
FECHA CLASE:
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PROPÓSITOS:
ANTES TENEMOS QUE CONOCER MÁS SOBRE LOS LIBROS Y COMO VAMOS A
REGISTRARLOS.
REPASEMOS JUNTOS LAS PARTES DE UN LIBRO:
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EN NUESTRA CARPETA:
CLASE FECHA:
PROPÓSITOS:
¡A ESCUCHAR UN CUENTO!
F-¿CÓMO SE SOLUCIONÓ?
CLASE: FECHA:
PROPÓSITOS:
CONOCER Y DISTINGUIR ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.
RECONOCER COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL.
EXPLICAR CUÁNDO UNA COMUNICACIÓN NO FUE CLARA.
¡NOS COMUNICAMOS!
Situación 4: dos niños jugando con sus celulares. Hablan con los amigos virtuales del juego
LA COMUNICACIÓN ES:…………………………………………………………………………..
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARZO 2022
b- COMPLETÁ BIEN PROLIJO Y CON TODOS LOS DETALLES ESTA PLANILLA. (PASARÁ POR TODAS
LAS CASAS)
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CLASE FECHA:
“EN UN REINO LEJANO” “HACE MUCHO TIEMPO” “EN UN PAIS MUY LEJANO”
PROPÓSITOS:
ABRIMOS UN APUERTA
IMAGINÁ Y RESPONDÉ:
¿POR QUÉ ESTARÁ ABURRIDO EL PRÍNCIPE DE ESTA HISTORIA?
¿QUÉ PODRÍA HACER PARA DIVERTIRSE?
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARZO 2022
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARZO 2022
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARZO 2022
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LABORATORIO DE DATOS:
LOS RELATOS ANÓNIMOS:
EXISTEN MUCHOS CUENTOS, COMO “EL PRÍNCIPE QUE SE ABURRÍA”, DE LOS QUE SE
DESCONOCE SU AUTOR, ES DECIR, SON ANÓNIMOS. ESTO ES ASÍ PORQUE, EN SUS ORÍGENES,
FUERON TRANSMITIDOS ORALMENTE DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN DE PADRES A HIJOS,
HASTA QUE FUERON RECOPILADOS Y FIJADOS POR ESCRITO. DE ESE MODO LLEGARON HASTA
NOSOTROS.
1-RESPONDÉ EN TU CARPETA:
¿QUÉ LE PROPONE?
AVENTURERO ANILLO
PREPOTENTE ÁRBOL
PACIENTE JÓVEN
MÁGICO LEÓN
PROTECTOR GIGANTE
FORTALECEDOR PROMETIDA
CLASE FECHA:
RECORDAMOS QUE:
LOS ELEMENTOS SON EL EMISOR, QUE ES QUIÉN PRODUCE EL MENSAJE; EL MENSAJE, QUE ES LA
INFORMACIÓN QUE EL EMISOR QUIERE TRANSMITIR; EL RECEPTOR O DESTINATARIO, QUE ES A QUIÉN
SE DIRIGE EL EMISOR; EL REFERENTE, QUE ES EL TEMA SOBRE EL CUÁL SE HABLA, Y EL CÓDIGO, QUE
SON LOS SIGNOS ELEGIDOS PARA ENVIAR EL MENSAJE. PUEDE SER LINGÜÍSTICO (PALABRAS ESCRITAS U
ORALES) O NO LINGÜÍSTICO (DIBUJOS, SEÑAS, COLORES, GESTOS, ETC), EL CANAL ES EL MEDIO POR EL
CUAL SE TRANSMITE EL MENSAJE.PUEDE SER ESCRITO, ORAL O AUDIOVISUAL. TODOS ESTOS
ELEMENTOS CONSTITUYEN EL CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN.
CLASE FECHA:
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PROPÓSITOS:
1-TE PROPONGO
QUE OBSERBES CON
MUCHA ATENCIÓN
Y CUENRES TODO
LO QUE SE OCURRE
O VEAS SOBRE LA
IMAGEN Y QUÉ TE
QUIERE
TRANSMITIR.
(PUEDEN TRABAJAR
EN PAREJAS)
1. 2. 3 4
5 6
SUEÑO Y
SED
SEGURO
¡HOLA! PODRÍA
AVISARLE A MI
PAPÁ QUE ESTÁ
LA CENA?
¡UN
MOMENTO!
..
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