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El conocimiento cientifico
El conocimiento cien co aspira a ser valido para todos. Toda a rmación que aspire a lo universal
debe demostrarse
Existen diferentes objetos para estudiar, las ciencias formal/teóricas tratan sobre conceptos (no
medibles) y aplican el método de la lógica para poder llegar a responder a sus obje vos. En cambio
las ciencias empíricas (psicología) trabajan con datos, números, observables y medibles. Por tanto
todo lo que estudiamos en la psicología lo debemos poder medir.
El conocimiento vulgar
• describe, no aporta pruebas sobre los hechos
• Acumula información sobre la realidad
• Sistemá co
• No organizado
• No hay lenguaje especializado
El conocimiento cien co
• si que aporta pruebas
• Dinámico
• Replicabildad
• Hay lenguaje especializado
Observación (hipótesis) es una a rmación que esta apunto de con rmación, si fuera verdad es una
tesis.
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Ciencias naturales
Desarrollo de la biología, siología y medicina en el siglo XIX
Inicio Psicología Cien ca = Alemania, segunda mitad del siglo XIX, con la aplicación del método de
la siología al estudio de la mente (Principios de psicología siológica, Wundt, 1873)
La psicología es una ciencia que esta entre medio de las naturales (todo lo que ene que ver con la
psicobiologia) y las sociales (entrevistas, cues onarios).
La explicacion cientifica
Son esquemas explica vos que posibilitan una mejor compresión de la realidad. Puede ser una
simple descripción de la realidad. Podemos pasar al terreno de la explicación buscando la relación
causal de las dos variables y pudiendo llegar a predecir sucesos conductuales.
La vía inductiva
La vía induc va parte de la observación
de la realidad, de las dudas que nos
puede generar l prac ca clínica o
educa va a cualquier psicólogo. Del
caso a la explicación cien ca.
La vía deductiva
La vía deduc va parte de una teoría que
si se comprueban podemos aceptar o
refutar la hipótesis. De la teoría a la
explicación cien ca.
Teorías y modelos
El obje vo de la explicación cien ca es dar una explicación de la realidad, de los fenómenos. No
solo queremos generar explicaciones cien cas si no generar modelos, viene a ser sistema sus
relacionan muchas variables. Es como una suma de explicaciones cien cas. El modelo es una
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simpli cación matemá ca de la realidad. Los elementos que forman parte del modelo son los
constructos (ej autoes ma, ansiedad) son conceptos pero enen una par cularidad y una
condición, es una variable que enen un referente empírico, es decir los podemos medir. Si no
tenemos un test para medir este concepto no lo podemos asumir como constructo. Y tendríamos
las variables que llamamos mani estas que no hace falta medir, son de respuesta directa, en plan
numero de hermanos, de hijos. Para los constructor necesitamos test y las mani estas solo
preguntamos.
Si miramos un modelo, los constructos pueden estar relacionados con un número de correlación.
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