Creación RM. 0675 - 94 – ED, Revalidación RD.

0505 - 2006 – ED

DIRECTIVA SOBRE
ORIENTACIONES Y NORMAS PARA
LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
Y/O EXPERIENCIAS FORMATIVAS
EN SITUACIONES REALES DE
TRABAJO DEL I.E.S.T.P.
“FAUSTINO B. FRANCO”

CAMANÁ - AREQUIPA
1
 2019

DIRECTIVA N° -2019- IESTPFBF/DIRECCIÓN

ORIENTACIONES Y NORMAS PARA LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL Y/O EXPERIENCIAS

FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

I FINALIDAD
Orientar los procedimientos y acciones que debe realizar el personal Directivo, Jerárquico, docente y
estudiantes.

II OBJETIVOS
Determinar los procedimientos de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo y/o práctica
pre profesional y orientar su desarrollo para el presente año académico 2019.

III BASE LEGAL

a. Constitución Política del Perú.
b. Ley N° 28044 Ley General de educación y su reglamento.
c. Ley N° 27815 Ley del código de ética de la función pública.
d. Ley N° 30512 Ley de institutos y escuelas de educación superior y de la carrera pública de
sus docentes.
e. Ley N° 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres
(SINAGERD)
f. Ley N° 27050 Ley General de las personas con discapacidad y su reglamento.
g. Ley N° 27444 Ley Procedimiento Administrativo General
h. Ley N° 30057 del Servicio Civil
i. Ley N° 27942 de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual y su Reglamento.
j. Ley N° 29430 - Ley que modifica la Ley N.º 27942, Ley de Prevención y Sanción del
Hostigamiento Sexual.
k. Ley N° 27806 Ley de Transparencia y acceso a la información pública.
l. Ley N° 27506 Ley de Canon y sus modificatorias.
m. Ley N° 28518 Ley Sobre Modalidades Formativas Laborales
n. Decreto Supremo N° 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educación.
o. Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU Reglamento de la Ley de institutos y escuelas de
educación superior y de la carrera pública de sus docentes.
p. Decreto Supremo N° 111-2012-PCM incorpora la Política Nacional de Gestión del Riesgo
de Desastres, como Política Nacional de obligatorio cumplimiento para las entidades del
Gobierno Nacional
q. Decreto Supremo N° 028-2007-ED, que aprueba el reglamento de gestión de recursos
propios y actividades productivas y empresariales en las instituciones educativas públicas.
r. Resolución Viceministerial N° 017-2015-MINEDU aprueba Norma técnica de infraestructura
para locales de educación superior.
s. Resolución Viceministerial N.º 073-2015-MINEDU, Aprueba la norma Técnica para el
procedimiento de registro y versación de los Institutos de Educación Superior Tecnológica.

t. Resolución Ministerial N° 409-2017-MINEDU Crear el modelo de servicio educativo

tecnológico de excelencia.
u. Resolución Ministerial N° 553-2018-MINEDU Norma técnica que regula el procedimiento
administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y escuelas de
educación superior y de la carrera pública de sus docentes y su reglamento.
v. Resolución viceministerial N° 064-2019-MINEDU Norma técnica que aprueba disposiciones
que definen y estructuran y organizan el proceso de optimización de la oferta formativa de la
educación superior tecnológica pública.
w. Resolución de Secretaria General N.º 311-2017-MINEDU, que aprueba los lineamientos
académicos generales de los Institutitos de Educación Superior

x. Resolución Ministerial N° 428-2018-MINEDU Norma Técnica disposiciones para la

prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual en centros de Educación Técnico
Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior.
2
 y. Resolución Viceministerial N° 020-2019 - MINEDU, que aprueba la Norma técnica
Condiciones básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos
de Educación Superior y las escuelas de educación superior tecnológicas.
z. Resolución Directoral N.º 801-96-ED, que crea la Carrera Profesional de Computación e
Informática en el IESTP “FBF”
aa. Oficio N.º 2010-2017-MINEDU/VMGP/DIGESUTPA-DIGEST, que adecua la Carrera de
Computación e Informática a Administración de Redes y Comunicaciones.
bb. Resolución Directoral N.º 007 que aprueba el Reglamento Institucional del I.E.S.T.P.
“F.B.F.”

IV. GLOSARIO DE TERMINOS

a) EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

Son actividades que tienen como propósito que los estudiantes consoliden, integren y
complementen los conocimientos, habilidades y actitudes impartidas a través de las unidades
didácticas correspondientes.

b) PROYECTO PRODUCTIVO
Son actividades productivas y/o empresariales para la producción de bienes o prestación de
servicios que realiza el Instituto de Educación Superior, en concordancia con los programas de
estudios que oferta, la capacidad instalada, potencial humano calificado y los ejes de desarrollo de
la localidad o región.

c) CONVENIO
Documento donde se establecen las obligaciones entre una empresa y/o organismo público o
privado con el instituto para que los estudiantes puedan realizar su práctica pre profesional o
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.

d) CENTRO DE PRODUCION
Centros laborales, unidad de producción o afines y centros empresariales de empresas públicas o
privadas que realizan actividad productiva, produce bienes y/o servicios y que cuentan con Registro
Único del Contribuyente vigente.

e) VISITAS TECNICAS
Son actividades que realizan los estudiantes a centros de producción, donde pueden conocer de
manera general el funcionamiento de los procesos y las principales funciones que realiza el
profesional en determinado puesto de trabajo estas actividades tiene estrecha relación con las
capacidades que debe lograr el estudiante en el módulo y programa de estudio correspondiente.

f) SECTOR PRODUCTIVO
Hace referencia a las ramas o divisiones de las actividades económico-productivas, agrupadas en
función de semejanzas y afinidades.

g) SECTOR SOCIO PRODUCTIVO

Es un contexto económico, político y social que se desarrollan en la comunidad, el cual permite
hacer de manera efectiva la participación social en el desarrollo de los procesos productivos,
promoviendo la inclusión de la comunidad en el establecimiento de redes productivas y la
conservación del medio ambiente.

h) PASANTIAS
La Pasantía en la empresa es una modalidad formativa que se realiza en las unidades productivas
de las empresas y que busca relacionar al beneficiario con el mundo del trabajo y la empresa, en la
cual implementa, actualiza, contrasta lo aprendido en el Centro de Formación y se informa de las

3
 posibilidades de empleo existentes y de la dinámica de los procesos productivos de bienes y
servicios. (Ley N.º 28518)

i) COMPETENCIA TECNICA O ESPECIFICA

Constituyen un componente curricular que permite al estudiante adquirir el conocimiento y
habilidades particulares para desempeñarse en un puesto de trabajo.

j) COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD

Son aquellas cualificaciones trasferibles que refuerzan la capacidad de las personas para
aprovechar las oportunidades de educación y formación que se les presente con miras a encontrar y
conservar un trabajo decente, progresar en el centro laboral o al cambiar de empleo y adaptarse a
la evolución tecnológica y de las condiciones del mercado de trabajo.

k) DOCENTE INSTRUCTOR – FORMADOR

Docente orientador, instructor, formador que planea, desarrolla y evalúa el proceso de proyectos
productivos y/o servicio para efectos de ejecución de las prácticas profesionales y/o experiencias en
situaciones reales de trabajo.

l) DOCENTE SUPERVISOR DE PRACTICA

Se designa al inicio del año académico en reunión de Coordinación de área, conjuntamente con sus
docentes, correspondiendo a su jornada de trabajo en las horas no lectivas. Supervisa la realización
delas practicas profesional y experiencias en situaciones reales de trabajo asignada a su
responsabilidad.

V. ALCANCES
a) Jefatura Unidad de Bienestar y Empleabilidad
b) Secretaria Académica.
c) Áreas Académicas.
d) Personal docente.
e) Estudiantes
f) Egresados
g) Sector productivo

VI. DISPOSICIONES GENERALES

6.1 Las experiencias formativas son actividades que tienen como propósito que los estudiantes
consoliden, integren y complementen los conocimientos, habilidades y actitudes impartidas a través
de las unidades didácticas correspondientes. Forman parte de los componentes curriculares y
consolidan las competencias técnicas o específicas y de empleabilidad del estudiante. Asimismo
generan vínculos con el sector productivo local y regional mediante la participación del estudiante en
los centros de producción y la oferta de bienes o servicios a este mediante proyectos productivos.
6.2 La organización y gestión de las experiencias formativas corresponde al Jefe de Área Académica o
Coordinador de Área Académica o el que haga sus veces, en coordinación con el Jefe de Unidad de
Bienestar y Empleabilidad, o el que haga sus veces.
6.3 Las experiencias formativas son de ejecución obligatoria y requisito para la certificación modular y la
obtención del título y/o grado por parte del estudiante.
6.4 Las experiencias formativas responden a los indicadores de logro de las unidades de competencias
asociadas a cada módulo formativo del plan de estudios.
6.5 La organización de las experiencias formativas en el plan de estudios es flexible en función a las
características de los programas de estudios, demanda y dinámica del sector productivo, así como al
nivel de competencias requerido por los centros de producción.
6.6 Las experiencias formativas se pueden desarrollar al inicio, durante o al término del módulo formativo
según lo establecido en el plan de estudios de cada carrera.
6.7 El Instituto establece un sistema de seguimiento a los estudiantes e instrumentos de medición de su
desempeño en el Instituto o centro de producción.

4
 6.8 Para el componente curricular de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, un crédito
equivale a treinta y dos (32) horas prácticas.
6.9 La evaluación y orientación al estudiante sobre las experiencias formativas deben ser realizadas por
los docentes asignados por el IES responsable de los proyectos, procesos o actividades productivas,
de bienes o servicios vinculados con las capacidades que debe lograr el estudiante en el programa de
estudios.
6.10 La evaluación se realiza por medio de la valoración de los logros de competencia desarrollados en
el IES o en el centro de producción donde se desarrollan las experiencias formativas, bajo los
instrumentos y seguimiento del IES en cualquiera de los ámbitos de su desarrollo. Este seguimiento
puede realizarse de manera presencial o a través de mecanismos, por ejemplo llamadas o encuestas
online, que aseguren el cumplimiento de las experiencias formativas, según corresponda a las
características de cada experiencia formativa en situaciones reales de trabajo.
6.11 Con la finalidad de garantizar el aprendizaje de los estudiantes se sugiere que las experiencias
formativas se evalúen considerando los siguientes criterios: (a) organización del trabajo asignado, (b)
solución efectiva de problemas, (c) trabajo en equipo y (d) compromiso e iniciativa.
6.12 El IES o el centro de producción emite una constancia que acredita la realización de las
experiencias formativas de los estudiantes, señalando el número de horas y la calificación.
6.13 Para el desarrollo de las experiencias formativas el IES o el centro de producción debe garantizar
las herramientas, equipos y materiales que correspondan.
6.14 Para todos los casos de experiencias formativas, el estudiante debe seguir la reglamentación
interna del lugar donde las realiza.

VII. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1. Características generales de práctica pre profesional y/o experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo:

a) Las experiencias formativas son actividades que tienen como propósito que los estudiantes del
instituto consoliden, integren y/o amplíen conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones
reales de trabajo, a fin de complementar las competencias específicas y de empleabilidad
vinculadas con un programa de estudios. El total de créditos correspondientes a las
experiencias formativas en situación real de trabajo son de 12 créditos práctico haciendo un
total de 384 horas que serán distribuidas en el número de módulos de la carrera profesional.
Adicionalmente el área académica podrá incrementar el número de horas de experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo para el fortalecimiento de las competencias.
b) Generan vínculos con el sector productivo local y regional mediante la participación del
estudiante en los centros de producción y la oferta de bienes o servicios a este mediante
proyectos productivos.
c) Los estudiantes que se encuentren laborando en puestos de trabajo (familia productiva) de
empresas o instituciones, cuyas características coincidan con las capacidades de uno o más
módulos técnico profesionales de la carrera, podrán convalidar todo o parte de las practicas pre
profesionales, que correspondan a un módulo técnico profesional.

6.2. De los lugares de realización de la práctica pre profesional y/o experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo:

a) En el IES
 Mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios el cual debe estar
vinculado al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinados. El proyecto
desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto
o servicio en el lapso de un tiempo definido.
 Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales: las cuales
deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudio determinados.
 El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la
institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la actividad; así
mismo deberá contar con un docente de la especialidad responsable de acompañar dicho
proceso.
b) En centro laborales (empresas, organizaciones u otras instituciones del sector productivo)
 En empresas, organizaciones u otras instituciones, formalmente constituidas cuyas
actividades productivas de bienes o servicios estén vinculados con las capacidades a lograr
por el estudiante en un programa de estudios.
5
  Para ello los IES deben generar vínculos, a través de convenios acuerdos u otros, con
empresas, organizaciones o instituciones del sector productivo local y/o regional.
 El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la
institución educativa y estará a cargo un representante de la empresa, organización o
institución. Así mismo deberá contar con un docente de la especialidad responsable de
acompañar dicho proceso.
 El valor de un criterio en las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo
equivalentes a horas practicas
 El IES emite una constancia u otro documento que acredite de manera específica el
desarrollo y resultados de las experiencias formativas.

6.3. Organización de la Prácticas pre-profesionales / Experiencias formativas en situaciones reales

de trabajo

a) Jefatura de Unidad y Bienestar estudiantil

 Organizar la orientación profesional, tutoría, consejería, bolsa de trabajo, bolsa de practica
pre profesional y profesional, emprendimiento u otros que coadyuven al tránsito de los
estudiantes de la educación superior al empleo.
 Coordinar con los jefes de los programas académicos sobre los convenios de las practicas
pre profesionales / experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
 Validar fichas de evaluación de las prácticas profesionales y/o experiencias en situaciones
reales de trabajo, las cuales serán entregadas a los coordinadores de área, para que las
apliquen los docentes instructores según sea el caso siendo devueltas por conducto regular.
 Sistematizar y alimentar la base de datos del sistema “SEP V.1.0” para el control,
seguimiento, análisis, reporte e impresión de los datos.

b) Coordinadores de áreas académicas

 Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades, prácticas pre
profesionales y servicios académicos propios de los programas a su cargo.
 Entrega de fichas validadas por UBE para la evaluación y supervisión delas prácticas
profesionales y/o experiencias en situaciones reales de trabajo.
 Informar a la Jefatura de Unidad y Bienestar del estudiante las fichas de evaluación y
supervisión de las prácticas profesionales y/o experiencias reales en situación de trabajo.
 Orientar y sensibilizar al estudiante en la tramitación de su certificación modular respectiva.
 Elaborar los convenios para el desarrollo de la práctica pre profesional / Experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo en coordinación con la Unidad de Bienestar y
Empleabilidad.

c) Docente Formador - Instructor

 Docente orientador, instructor, formador que planea, desarrolla y evalúa el proceso de
proyectos productivos y/o servicio para efectos de ejecución de las prácticas profesionales
y/o experiencias en situaciones reales de trabajo.
 Se designa al inicio del año académico en reunión de Coordinación de área conjuntamente
con sus pares de acuerdo a los módulos técnicos profesional de cada carrera.
 Es el encargado de elaborar el plan de la práctica profesional o experiencias en situaciones
reales de trabajo conjuntamente con los estudiantes, en cualquiera de las modalidades que
se desarrolla esta.
 Elaborado el plan de la práctica profesional de acuerdo al módulo asignado y según los
esquemas indicados, el cual será presentado al coordinador de área, que a su vez elevara a
la Unidad de Bienestar del Estudiante para su control y tramite de RDI respectiva para su
aprobación y ejecución.
 Una vez emitida la Resolución Directoral Institucional el docente ejecutara menciona plan
de práctica profesional o experiencias en situaciones reales de trabajo.
 Realizar la convalidación de las prácticas pre profesionales/Experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo.

d) Docente supervisor de practica

 Se designa al inicio del año académico en reunión de Coordinación de área, conjuntamente
con sus docentes, correspondiendo a su jornada de trabajo en las horas no lectivas.
 Supervisa la realización delas practicas profesional y experiencias en situaciones reales de
trabajo asignada a su responsabilidad.
6
  Aplica los instrumentos de evaluación como fichas, formatos de asistencia y supervisión,
elaborando un informe a su jefe inmediato superior después de realizado dicho proceso
semanalmente.
 Si la supervisión de la práctica profesional o experiencias en situaciones reales de trabajo
amerita el traslado y movilidad del supervisor, deberá de solicitar a la jefatura de
administración acompañando el plan para su presupuesto de movilidad.

6.4. De las Convalidaciones

a) Las experiencias formativas solo se podrán convalidar con la experiencia laboral en el sector
productivo, siempre que el estudiante desarrolle o haya desarrollado actividades o funciones
alineadas con las unidades de competencia del programa de estudios.
b) El estudiante solicitara mediante FUT la convalidación de la práctica pre-profesional / Experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo ante el Coordinador de Área Académica o quien haga
sus veces, sustentando su solicitud con la presentación del certificado o constancia de trabajo o
contratos, en los cuales conste el detalle de las actividades o funciones realizadas por el estudiante.
c) El responsable de la coordinación de área académica o quien haga sus veces previa verificación,
establecerá la convalidación de las práctica pre-profesional / Experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo y con el visto bueno de Jefatura de la Unidad de Bienestar y Empleabilidad.

6.5. De La Supervisión y Evaluación de La Práctica Pre-Profesional / Experiencias formativas en

situaciones reales de trabajo

a) La responsabilidad de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo es asignada a los

docentes instructores- formadores y docentes supervisores de práctica al inicio de cada año
académico siendo de responsabilidad funcional la ejecución de las mismas.
b) Los docentes supervisores de la práctica profesional y/o experiencias en situaciones reales de
trabajo deberán supervisar, monitorear, sistematizar y elaborar informes periódicos quienes los
presenta a los coordinadores de área para su registro y evaluación de los estudiantes.
c) Para tal efecto de deben de considerar los convenios vigentes considerando el número de
estudiantes para ser asignados, los proyectos productivos de bienes o servicios vinculados con las
capacidades que debe lograr el estudiante en el módulo, procesos o actividades propias del
instituto, visitas técnicas de estudiantes a centros de producción, etc.

VIII. RESPONSABILIDAD

8.1. Las coordinaciones de cada carrera profesional son responsables de planificar mediante los diferentes
convenios o modalidades la ejecución de la práctica pro profesional de los estudiantes a su cargo.

8.2. Así mismo es de responsabilidad de la presente directiva la Unidad de Bienestar y empleabilidad del
estudiante quien coordina y sistematiza en una Base de Datos (SEP V.1.0) las realizaciones de la
práctica profesional de los estudiantes.

8.3. También tiene responsabilidad EL Docente Formador Instructor de la práctica profesional asignados
según cada módulo profesional en las diferentes carreras profesionales, quienes coordinan e informa a
su jefe inmediato superior las acciones y avances de la práctica asignada a su persona.

8.4. También es de responsabilidad de la evaluación, supervisión, monitoreo y sistematización el docente

supervisores de la práctica profesional, quien elabora informes periódicos y los presenta a los
coordinadores de área para su registro y evaluación de los estudiantes.

IX. VIGENCIA

La presente directiva entra en vigencia a partir del día siguiente de su aprobación y publicación institucional,
refrendada mediante una Resolución Directoral Institucional.

7
X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA: La Jefatura de Unidad Bienestar del estudiante, El coordinador de Área, Docente Formador –
Instructor, Docente supervisor de practica o quien tenga competencia y que participen en los procedimientos
regulados en la presente directiva son responsables del cumplimiento de los mismos, respecto de las etapas
en que hayan sido designados y/o en la que participen de acuerdo a sus funciones y competencias según
corresponda.

SEGUNDA: Por única vez las diferentes coordinaciones de área podrán regularizar los procesos de la
práctica profesional y/o experiencias en situaciones reales de trabajo mediante informes debidamente
sustentados, conforme a los formatos y fichas correspondientes, para efectos de la certificación modular.

TERCERA: La autorización y la realización de la práctica profesional no generan derecho a nombramiento o

contrato alguno con la institución y/o empresa donde el alumno desarrolle la misma.

CUARTA: Las prácticas profesionales se desarrollarán en el área, taller, oficina, puesto de trabajo, etc. que
corresponda debiendo esta tener congruencia, en relación al módulo profesional en la cual se desarrollan
las mismas de las diferentes carreras profesionales.

QUINTA: Para efectos de supervisión al inicio del año académico el coordinador de área o quien haga sus
veces informara y solicitara presupuesto al área de administración para sustentar los gastos de movilidad
que conlleva la realización y ejecución de esta actividad, acompañando el plan de práctica de la carrera
profesional.

SEXTA: Los aspectos, que no estén contemplados en el presente directivo serán resueltos por el órgano de
competencia de la institución.

8
XI. ANEXOS

Anexo N° 01
FORMATO DE SOLICITUD PARA LA ACEPTACIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN LA
EMPRESA

Anexo N° 02
FICHA DE ACEPTACIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN LA EMPRESA

Anexo Nº 03
HORARIO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

Anexo Nº 04
FICHA DE SUPERVISIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN LA EMPRESA

Anexo Nº 05
FICHA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL

Anexo Nº 06
MODELO DE CONSTANCIA REALIZACION DE PRACTICAS PREPROFESIONALES

Anexo Nº 07
ESQUEMA MÍNIMO DEL PROYECTO DE PRODUCTIVO DE SERVICIO Y/O EMPRESARIAL

Anexo Nº 08
ESQUEMA MÍNIMO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO PRODUCTIVO, DE SERVICIO Y/O
EMPRESARIAL

Anexo Nº 09
ESQUEMA DE LA PORTADA DEL PROYECTO PRODUCTIVO

Anexo Nº 10
ESQUEMA DE LA PORTADA DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO

Anexo Nº 11
ASPECTOS FORMALES DEL PROYECTO E INFORME (NORMA APA)

Anexo Nº 12
FICHA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL
(USO PROYECTO PRODUCTIVO Y/O SERVICIO)

Anexo Nº 13
FICHA DE CONVALIDACIÓN DE PRÁCTICAS, COMITÉ DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES

Anexo Nº 14
CONSTANCIA DE CUMPLIMIENTO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

Anexo Nº 15
HOJA RESUMEN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

Anexo Nº 16
FORMATO DE ELABORACIÓN DE CONVENIOS INSTITUCIONALES Y EL SECTOR PRODUCTIVO

Anexo Nº 17
9
FLUJO GRAMAS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN SUS DIVERSAS MODALIDADES

10
 ANEXO Nº 01

FORMATO DE SOLICITUD PARA LA ACEPTACIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN LA

EMPRESA

OFICIO Nº ………………….ISTP-FBF-C

(Lugar y Fecha) ....................................

Señor
......................................................................................................
(Cargo)..........................................................................................

CIUDAD

ASUNTO: SOLICITA PRÁCTICA PARA ESTUDIANTES

Tengo el agrado de dirigirme a usted para manifestarle lo siguiente: El

Instituto Superior Tecnológico Público de mi dirección, imparte Formación Profesional Técnica en la Carrera Profesional
de…………………………………………………...……………………………

Los estudiantes del módulo profesional: ……………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………están en condiciones de
realizar trabajos de su especialidad, y a fin de lograr su certificación profesional, deben acumular …………… horas de
práctica pre profesional en empresas, como parte de su formación integral.

Por lo expuesto, solicito a usted se digne aceptar a nuestros estudiantes

para prácticas en los Centros de Producción, talleres, oficinas y/o campos de su empresa en horario especial, para lo
cual mucho estimaré nos devuelva llenada la ficha adjunta.

Agradeciéndole anticipadamente su alto espíritu de colaboración para con

la Educación Superior Tecnológica, expreso a usted los sentimientos de mi alta estima personal.

Atentamente,

--------------------------------------------------------
DIRECTOR GENERAL

11
 ANEXO Nº 02

HORARIO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- EMPRESA Y/O RAZÓN SOCIAL:.......................................................................................................................

1.2.- DIRECCIÓN DE LA EMPRESA:..........................................................................................................................
1.3.- TELÉFONO DE LA EMPRESA:..........................................................................................................................
1.3.- NOMBRE Y APELLIDOS DEL PRACTICANTE..................................................................................................
1.4.- GERENTE/ RESPONSABLE DE LA EMPRESA:................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................
1.5.- JEFE INMEDIATO:..............................................................................................................................................
1.6.- TUTOR DE LA PRÁCTICA:.................................................................................................................................
1.7.- SUPERVISOR DE LA PRÁCTICA:......................................................................................................................

II.- HORARIO DE PRÁCTICA PROFESIONAL:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

CRONOLOGICA
07:00 – 08:00
08:00 – 09:00
09:00 – 10:00
10:00 – 11:00
11:00 – 12:00
12:00 – 13:00
13:00 – 14:00
14:00 – 15:00
15:00 – 16:00
16:00 – 17:00
17:00 – 18:00
18:00 – 19:00
19:00 – 20:00

NOTA:

a) Los datos presentados deberán ser completos y exactos.

b) Nombres y Apellidos completos.
c) No se aceptarán enmendaduras ni borrones.
d) Adjuntar croquis de Ubicación de la empresa.
e) Para que sea válida la práctica profesional deberá llevar obligatoriamente la firma y sello de la empresa.

……………………………………………………… ………………………………………………………
FIRMA DEL SUPERVISOR DE LAS PRACTICAS V° B° REPRESENTANTE DE LA EMPRESA

12
 ANEXO Nº 04

FICHA DE SUPERVISIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EN LA EMPRESA

N°__________

CARRERA PROFESIONAL

MODULO TÉCNICO PROFESIONAL

DOCENTE SUPERVISOR

ESTUDIANTE

RAZÓN SOCIAL DE EMPRESA O INSTITUCIÓN

LUGAR DE OFICINA TALLER LABORATORIO GRANJA

PRÁCTICA ALMACÉN OTRO: …………………………...………………………..

ACTIVIDAD QUE SE
ENCUENTRA
REALIZANDO EL
PRACTICANTE

Muy Buena
Deficiente

Aceptable

Buena
ASPECTOS SUPERVISADOS

0.25 0.50 0.75 1

1 Cuida su presentación personal acorde a su labor
2 Dosifica el tiempo en su actividad
3 Mantiene orden y buena organización en su trabajo
4 Es puntual en el horario de trabajo
Demuestra seguridad habilidad y capacidad en la tarea
5
encomendada
Manipula maquinas, equipos, materiales y herramientas
6
correctamente
Se evidencia la aplicación de normas, disposiciones,
7 protocolos, estándares y especificaciones técnicas de
seguridad y cuidado del medio ambiente
Cuenta con material técnico impreso (instructivos, manuales,
8
etc) a su alcance
9 Mantiene buenas relaciones con el personal con el que trabaja
1
Demuestra y aplica habilidades blandas
0
PUNTAJE
CALIFICATIVO CUANTITATIVO

CALIFICATIVO CUALITATIVO
FECHA DE HORA DE
SUPERVISION SUPERVISION

13
 ……………………………………………………… ………………………………………………………
FIRMA DEL SUPERVISOR DE LAS PRACTICAS V° B° REPRESENTANTE DE LA EMPRESA

NOTA: Solo es aplicada por el supervisor de prácticas cada vez CALIFICATIVO CALIFICATIVO
que visita al practicante, el formato una vez aplicado debe ser CUANTITATIVO CUALITATIVO
devuelto al coordinador de área con previo informe semanalmente. 19 - 20 MUY BUENA
16 - 18 BUENA
13 - 15 ACEPTABLE
0 – 12 DEFICIENTE

ANEXO Nº 05
FICHA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL
(USO REPRESENTANTE EMPRESA O INSTITUCIÓN)

I.DATOS GENERALES

Carrera Profesional

Modulo Técnico Profesional

Estudiante

Periodo Del _________________________ al _______________________ Total de Horas____________

Razón social de empresa o institución

Dirección Teléfono

Supervisor calificador de la empresa

Cargo Teléfono

Lugar de práctica Oficina TallerLaboratorio Granja Almacén Otro:__________________

Horario de prácticas De______________ a ________________ Hrs diarias__________________________

Labores asignadas

II. INSTRUCCIONES PARA LA EVALUACIÓN

LA PONDERACIÓN DE LOS LOGROS OBTENIDOS SERÁ CUALITATIVA (SEMÁNTICA) Y REALIZADA POR LA PERSONA A
CARGO DE LA SUPERVISIÓN EN LA EMPRESA, UTILIZANDO LA SIGUIENTE ESCALA:

14
SEMÁNTICA LITERAL NUMÉRICO

MUY BUENA A (REFERENCIA CUANTITATIVA PROPORCIONAL (19 –20)

BUENA B (REFERENCIA CUANTITATIVA PROPORCIONAL (16 – 18)
ACEPTABLE C (REFERENCIA CUANTITATIVA PROPORCIONAL (13 – 15)
DEFICIENTE D (REFERENCIA CUANTITATIVA PROPORCIONAL (00 –12)

III. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN CUALITATIVA

Defic. Acept Buena Muy

Buena
(0.25) (0.50( (0.75) (1)

A. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ASIGNADO

1 Programa acciones convenientemente en su trabajo.

2 Dosifica apropiadamente el tiempo de manera óptima para la

realización de las tareas encomendadas
3 Realiza mantenimiento preventivo de los maquinas, equipos y/o
herramientas a su cargo

B. SOLUCIÓN EFECTIVA DE PROBLEMAS

4 Es puntual en el horario de trabajo

5 Demuestra seguridad en las tareas encomendadas

6 Demuestra habilidad y capacidad en el trabajo.

7 Utiliza adecuadamente los equipos, máquinas y herramientas.

8 Es disciplinado en la realización de tareas

.
9 Guarda ética profesional.

C. TRABAJO EN EQUIPO
10 Plantea sugerencias para mejorar el uso eficaz de los recursos.

11 Toma decisiones acertadas y oportunas

12 Creatividad para concebir, organizar y realizar acciones del proyecto.

13 Ejecuta acciones de adiestramiento espontáneo cuando lo requiere

el caso.
14 Aplica normas, disposiciones, protocolos, estándares y
especificaciones técnicas
15 Se proyecta a la comunidad.

D. COMPROMISO E INICIATIVA

16 Demuestra liderazgo y resuelve problemas con los miembros del

equipo
17 Coopera con la conservación y mantenimiento de equipos.

15
 18 Demuestra interés por aprender cosas nuevas.

19 Se comunica asertivamente con los demás

20 Mantiene buenas relaciones interpersonales con participantes del

proyecto.
PUTAJE

PROMEDIO

SEMÁNTICA NUMÉRICO LITERAL

……………………………………………………… ………….……………………………………………..
FIRMA Y SELLO DEL TUTORDE LAS PRACTICAS FIRMA Y SELLO DEL EVALUADOR DE LA EMPRESA

CUADRO CONSOLIDADO DE LA EVALUACION DE

PRACTICA PROFESIONAL Y/O EXPERIENCIAS EN
SITUACIONES REALES DE TRABAJO DEL
PRACTICANTE
FORMATO DEL CUADRO CONSOLIDADO DE EVALUACION DEL

PROMEDIO FINAL
PRACTICANTE
Evaluación de las Fichas de Supervisión de Practica Profesional y/o experiencias en situaciones
Supervisión
Evaluación
reales de trabajo
Promedio

Empresa
F.S. Nº

F.S. Nº

F.S. Nº

F.S. Nº
F.S. Nº

F.S. Nº

F.S. Nº

F.S. Nº

Nº Nombre y Apellidos

16
 9

10

11

12

13

14

15

NOTA: El promedio final se obtiene de la sumatoria del promedio del docente supervisor y la nota de la empresa dividido entre dos.

………………………………..……………………………………….
…………………….….………………………………
DOCENTE SUPERVISOR DE LA P.P Y/O PSRT
CORDNADOR DE ARTEA ACADEMICA

ANEXO Nº 6

MODELO DE CONSTANCIA REALIZACION DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES

(MENBRETE Y/O LOGO DE LA EMPRESA)

CONSTANCIA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

POR MEDIO DE LA PRESENTE, DEJO CONSTANCIA QUE EL

SR......................................................................................................................, IDENTIFICADO CON DNI
Nº.................................., HA REALIZADO SUS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES EN NUESTRA
EMPRESA ......................................................…………………………………..EN EL ÁREA
DE ..........................................................................................................................................

REALIZANDO LAS FUNCIONES DE………………………………………………………………….

DESDE…………………………………………….……HASTA…………………………………….…………….
ACUMULANDO UN TOTAL DE……..…….. HORAS DE PRÁCTICAS; DANDO A CONOCER
SATISFACTORIAMENTE Y EN TODO MOMENTO RESPONSABILIDAD Y EFICIENCIA A LAS TAREAS
ENCOMENDADAS.

17
EXPEDIMOS ESTA CONSTANCIA A SOLICITUD DEL INTERESADO PARA LOS FINES QUE ESTIME POR
CONVENIENTE

CAMANÁ,………………………………DEL 201…

………………………………………………………………….
FIRMA Y SELLO REPRESENTANTE DE LA EMPRESA

18
 ANEXO N° 7

ESQUEMA MÍNIMO DEL PROYECTO DE PRODUCTIVO Y/O SERVICIO

a) Nombre del Proyecto

b) Responsables del proyecto
c) Asesor (es) del proyecto
d) Ubicación (Dirección, distrito, provincia, región)
e) Órgano o institución responsable del proyecto
f) Breve descripción del proyecto
g) Justificación
h) Beneficiarios directos e indirectos
i) Objetivos del proyecto
j) Metas del proyecto
k) Descripción técnica / ingeniería del proyecto
a. Marco teórico (antecedentes, revisión bibliográfica)
b. Procedimiento tecnológico (especificaciones técnicas, diseños, cálculos, etc.)
c. Inventario valorizado de bienes (Mobiliario, enseres, equipos, maquinas, herramientas y
materiales utilizados en el proyecto)
l) Administración del proyecto (cronograma de actividades con responsables)
m) Presupuesto (remuneraciones, bienes, servicios, otros)
n) Evaluación económica (si fuera el caso)
o) Financiamiento
p) Continuidad y sostenibilidad del proyecto.

ANEXOS
- Glosario de términos
- Diseños, esquemas, croquis, planos, etc.
- Otros

19
 ANEXO N° 8

ESQUEMA MÍNIMO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO PRODUCTIVO Y/O SERVICIO

a) Caratula
b) Resumen (descripción general del proyecto y del objetivo del proyecto)
c) Actividades ejecutadas en el proyecto
d) Resultados obtenidos
e) Ejecución presupuestal
f) Evaluación general
g) Recomendaciones
h) Anexos

 Registro fotográfico de las actividades del proyecto

 Cuadros resúmenes
 Otros

20
 ANEXO N° 8.1

ESQUEMA MÍNIMO DEL PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN Y/O SERVICIO

a) Nombre del Proyecto

b) Diagnóstico
c) Justificación
d) Responsables del proyecto
e) Breve descripción del proyecto
f) Objetivos
g) Asesor (es) del proyecto
h) Ubicación (Dirección, distrito, provincia, región)
i) Órgano o institución responsable del proyecto
j) Beneficiarios directos e indirectos
k) Metas del proyecto
l) Administración del proyecto (cronograma de actividades con responsables)
m) Presupuesto (remuneraciones, bienes, servicios, otros)
n) Evaluación económica (si fuera el caso)
o) Financiamiento
p) Continuidad y sostenibilidad del proyecto.

ANEXOS
- Glosario de términos
- Diseños, esquemas, croquis, planos, etc.
- Otros

21
 ANEXO Nº 9
PORTADA PARA EL ESQUEMA MÍNIMO DEL PROYECTO DE PRODUCTIVO Y/O SERVICIO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AREQUIPA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO
“FAUSTINO B. FRANCO”

CARRERA PROFESIONAL DE ……………………………….

PROYECTO PRODUCTIVO Y/O SERVICIO

“N o m b r e d e l P r o y e c t o”

Presentado por los estudiantes:

 Juan Pérez ………………………………………..…………….………

 María Palacios ………………………………….………………………
 Jhon Quispe ………………………………….…………………………
Asesor del Proyecto:
 Juan Pérez ………………………………………..…………….………

Para su aprobación y ejecución como práctica pre-profesional

del Módulo Profesional de:
………………..…………………………………..…….………………………………………….
CAMANÁ –
AREQUIPA
2018

22
 ANEXO Nº 10
ESQUEMA MÍNIMO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO PRODUCTIVO Y/O SERVICIO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AREQUIPA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO
“FAUSTINO B. FRANCO”

CARRERA PROFESIONAL DE ……………………………….

INFORME FINAL DE PROYECTO

“N o m b r e d e l P r o y e c t o”

- Presentado por los estudiantes:

 Juan Pérez ………………………………………..…………….………

 María Palacios ………………………………….………………………
 Jhon Quispe ………………………………….…………………………
Asesor del Proyecto:
 Juan Pérez ………………………………………..…………….………

Para su convalidación como práctica pre-profesional del

Módulo Profesional de: ……...……………………………………………….

23
 CAMANÁ – AREQUIPA
2018

ANEXO Nº 11

ASPECTOS FORMALES DEL PROYECTO E INFORME (NORMA APA)

01.- En cuanto al tamaño y calidad de papel y los márgenes:

 El tamaño del papel debe ser el A4, papel bond de 75 u 80gr.

 Margen Izquierdo = 3,5 ó 4cm.
 Margen Superior = 3 ó 3,5 cm.
 Margen Inferior = 3 ó 3,5 cm.
 Margen Derecho = 3 cm.

02.- En cuanto a los espacios:

 Entre reglón y renglón debe existir doble espacio (1,5).

 Dentro de una página, considerando los márgenes señalados, deben existir 25 líneas
o reglones. Puede haber diferencia de un renglón de más o menos.
03.- En cuanto al tamaño y tipo de letra:

 El tamaño de letra debe ser el estándar (el número 11 en la computadora).

 El tipo de letra debe ser ARIAL u otro tipo parecido.

24
 ANEXO Nº 12

FICHA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL

(USO PROYECTO PRODUCTIVO Y/O SERVICIO)

I.DATOS GENERALES

Carrera Profesional

Modulo Técnico Profesional

Estudiante

Periodo Del……………….…………. al ………………………… Total de Horas…………………

Nombre del proyecto

Ubicación

Docente Asesor

Labores asignadas

II. INSTRUCCIONES PARA LA EVALUACIÓN

LA PONDERACIÓN DE LOS LOGROS OBTENIDOS SERÁ CUALITATIVA (SEMÁNTICA) Y REALIZADA

POR ELASESOR Y RESPONSABLE(S) DEL PROYECTO, UTILIZANDO LA SIGUIENTE ESCALA:

SEMÁNTICA LITERAL NUMÉRICO

MUY BUENA A (REFERENCIA CUANTITATIVA PROPORCIONAL (19 –20)

BUENA B (REFERENCIA CUANTITATIVAPROPORCIONAL (16 – 18)
ACEPTABLE C (REFERENCIA CUANTITATIVAPROPORCIONAL (13 – 15)
DEFICIENTE D (REFERENCIA CUANTITATIVAPROPORCIONAL (00 –12)

25
III. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN CUALITATIVA

Defic. Acept Buena Muy

Buena
(0.25) (0.50( (0.75) (1)

A. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ASIGNADO

1 Programa acciones convenientemente en su trabajo.

2 Dosifica apropiadamente el tiempo de manera óptima para la

realización de las tareas encomendadas
3 Realiza mantenimiento preventivo de los maquinas, equipos y/o
herramientas a su cargo

B. SOLUCIÓN EFECTIVA DE PROBLEMAS

4 Es puntual en el horario de trabajo

5 Demuestra seguridad en las tareas encomendadas

6 Demuestra habilidad y capacidad en el trabajo.

7 Utiliza adecuadamente los equipos, máquinas y herramientas.

8 Es disciplinado en la realización de tareas

.
9 Guarda ética profesional.

C. TRABAJO EN EQUIPO
10 Plantea sugerencias para mejorar el uso eficaz de los recursos.

11 Toma decisiones acertadas y oportunas

12 Creatividad para concebir, organizar y realizar acciones del proyecto.

13 Ejecuta acciones de adiestramiento espontáneo cuando lo requiere

el caso.
14 Aplica normas, disposiciones, protocolos, estándares y
especificaciones técnicas
15 Se proyecta a la comunidad.

D. COMPROMISO E INICIATIVA

16 Demuestra liderazgo y resuelve problemas con los miembros del

equipo
17 Coopera con la conservación y mantenimiento de equipos.

18 Demuestra interés por aprender cosas nuevas.

19 Se comunica asertivamente con los demás

20 Mantiene buenas relaciones interpersonales con participantes del

proyecto.

PROMEDIO

SEMÁNTICA NUMÉRICO LITERAL

26
 …………………………………………..…………… ………………………………………………………..
FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE PRÁCTICA FIRMA Y SELLO DEL ASESOR DEL PROYECTO

ANEXO N° 13

FICHA DE CONVALIDACIÓN DE PRÁCTICAS

Comité de Practicas Pre-Profesionales
Área Académica:

Jefe Responsable:

Estudiantes : ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

PROYECTO APROBADO PRÁCTICAS A CONVALIDARSE

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Denominación del Proyecto..................................
.....................................................................................
.....................................................................................
2. Objetivos del proyecto .........................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
3. Actividades realizadas en el proyecto ..................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
4. Objetivos que coinciden con las capacidades en :
 100%  90 %  80% < del 80%
5. N° de días de ejecución del proyecto....................
6. N° de horas del proyecto.......................................
1. Denominación del Modulo ...................................
.....................................................................................
.....................................................................................
1. Unidad de Competencia:.......................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
2. Unidades didácticas del modulo............................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
3. Comentario sobre coincidencia.............................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
4. N° de horas del modulo ........................................
5. N° de horas de la practica (35%)...........................

CONCLUSIÓN:

De conformidad con el estudio, el Comité opina que: ____________________________________

(Procede / no procede)
La convalidación de la Práctica del módulo: ___________________________________________
Con una duración de ________ horas.
Camaná, ___ de ______________ del _______

……………………………. ……………………….. ………………………… ………………………

Jefe de Área Académica Integrante del comité Integrante del comité Integrante del comité

27
 ANEXO Nº 14

CARRERA PROFESIONAL DE ………………………………………

CONSTANCIA
DE CUMPLIMIENTO DE PRÁCTICA PRE - PROFESIONAL

Por medio de la presente, dejo constancia que:

Sr(ta). :FANNY SOFÍA CARRASCO CARRASCO

Identificado(a) con DNI Nº 47194658, ha cumplido con la realización de las Prácticas Pre-
profesionales del Módulo Técnico Profesional …………………………………………………..,
con un total de horas equivalentes al 35% del total horas del módulo; así como consta en los
registros del Área Académica.

Se expide la presente constancia solicitud del interesado para los fines que estime por
conveniente

CAMANÁ ……………………………..201…

………………….……………………………….
CORDINADOR DE AREA ACADEMICA

28
 ANEXO Nº 15

HOJA RESUMEN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

NOMBRES Y APELLIDOS:
CARRERA PROFESIONAL:
PRIMER MODULO NOTA HORAS PROMEDIO
Realizó los siguientes proyectos:
a.
b.
c.
Realizó prácticas en la (s) siguientes empresas:
a. Del al
b. Del al
c. Del al
TOTAL DE HORAS ACUMULADAS Y PROMEDIO DEL MODULO
SEGUNDO MODULO
Realizó los siguientes proyectos:
a.
b.
c.
Realizó prácticas en la (s) siguientes empresas:
a. Del al
b. Del al
c. Del al
TOTAL DE HORAS ACUMULADAS Y PROMEDIO DEL MODULO
TERCER MODULO
Realizó los siguientes proyectos:
a.
b.
c.
Realizó prácticas en la (s) siguientes empresas:
a. Del al
b. Del al
c. Del al
TOTAL DE HORAS ACUMULADAS Y PROMEDIO DEL MODULO
CUARTO MODULO
Realizó los siguientes proyectos:
a.
b.
c.
Realizó prácticas en la (s) siguientes empresas:
a. Del al
b. Del al
c. Del al
TOTAL DE HORAS ACUMULADAS Y PROMEDIO DEL MODULO

PROMEDIO FINAL DE LAS en letras:

PRACTICAS

…………………………………………………
CORDINADOR DE AREA ACADEMICA

29
 Anexo Nº 16
FORMATO DE ELABORACIÓN DE CONVENIOS INSTITUCIONALES Y EL SECTOR PRODUCTIVO

CONVENIO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ENTRE EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN

SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FAUSTINO B. FRANCO“ Y LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N°………………………………………………………………………………………………

Conste por el presente documento un convenio que se celebra de una parte la Institución Educativa
N°………………………………………………………………………….. con Código Modular
N°………………………………………. ubicado en el Distrito de
……………………………………………………… y siendo su dirección
………………………………………………………………………….. en la provincia de Camaná y representado
por el Director. Prof.…………………………………………………………………………….identificado con DNI
N° ……………………………. Y por la otra parte el instituto de Educación Superior Tecnológico “Faustino B.
Franco”, con domicilio legal en la Calle Universidad s/n del Distrito Samuel Pastor, debidamente
representado por su Director General Ing. Pablo Llerena Bolívar, identificado con DNI N° 29621350
encargado desde 01 de Enero del presente Año 2018: mediante la Resolución Gerencial Regional N° 0080,
a quien en adelante se le denominará “El INSTITUTO” en los términos siguientes:
CLAUSULA PRIMERA: BASE LEGAL
CLAUSULA PRIMERA: BASE LEGAL
a) Constitución política del Perú.
b) Ley N° 28044 Ley General de educación y su reglamento.
c) Ley N° 27815 Ley del código de ética de la función pública.
d) Ley N° 30512 Ley de institutos y escuelas de educación superior y de la carrera pública de sus
docentes.
e) Ley N° 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
f) Ley N° 27050 Ley General de las personas con discapacidad y su reglamento
g) Ley N° 27444 Ley Procedimiento Administrativo General.
h) Ley N° 30057 del Servicio Civil.
i) Ley N° 27942 de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual y Su Reglamento
j) Ley N° 29430 – Ley que modifica la Ley N° 27942, Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
k) Ley N° 27806 Ley de Transparencia y acceso a la información publica
l) Ley N° 27506 Ley del Canon y sus modificaciones
m) Ley N° 28518 Ley sobre modalidades formativas laborales
n) Ley Nº 27783 Ley de bases de la Descentralización
o) Ley Nº 27867 Ley Orgásmica e Gobiernos Regionales y sus modificatorias
p) Ley Nº 27658 ley de la Modernización de Gestión del Estado
q) Decreto Supremo N° 111-2012 – ED Reglamento de la Ley General de educación
r) Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU Reglamento de la Ley de institutos y escuelas de
educación superior y de la carrera pública de sus docentes.
s) Decreto Supremo N° 111-2012-PCM incorpora a la Política Nacional de Gestión de Riesgo de
Desastres, como Política Nacional de obligatorio cumplimiento para las entidades del Gobierno
Nacional
t) Decreto Supremo N° 028-2007-ED, que aprueba el reglamento de gestión de recursos propios y
actividades productivas y empresariales en las instituciones educativas públicas.
u) Resolución Viceministerial Nº 017-2015-MINEDU, aprueba norma técnica de infraestructura para
locales de Educación Superior.

30
v) Resolución Viceministerial Nº 073-2015-MINEDU, Aprueba la norma Técnica para el procedimiento
de registro y visación de los Institutos de Educación Superior Tecnológica.
w) Resolución de Secretaria General Nº 311-2017-MINEDU, que aprueba los lineamientos académicos
generales de los Institutitos de Educación Superior
x) Resolución de Secretaria General Nº 322-2012-MINEDU, que aprueba la Norma técnica
condiciones básicas de Calidad para el procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de
Educación Superior.
y) Resolución Directoral Nº 801-96-ED, que crea la Carrera Profesional de Computación e Informática
en el IESTP “FBF”
z) Oficio Nº 2010-2017-MINEDU/VMGP/DIGESUTPA-DIGEST, que adecua la Carrera de
Computación e Informática a Administración de Redes y Comunicaciones.
aa) Resolución Directoral Nº 007 que aprueba el Reglamento Institucional del I.E.S.T.P. “F.B.F.”

CLAUSULAS SEGUNDA : FINALIDAD

 EL INSTITUTO tiene los programas de formación profesional de técnicos en Producción

Agropecuaria Computación E Informática , Administración de Redes y Comunicación , Contabilidad ,
Electrónica , Enfermería Técnica, Mecatrónica Automotriz, carreras profesionales que se imparten
en tres años académicos siendo eso correspondiente al I y II semestre y IV semestre y V y VI
semestre respectivamente los cuales en su formación profesional deben de cumplir con la
realización de sus prácticas profesionales según la normatividad vigente.

 LA “INSTITUCION EDUCATIVA”……………………………………..es una institución educativa que

brinda los servicios básicos y regular en los niveles inicial primaria, secundaria, que a si mismo
cuenta con centros de cómputo de redes y comunicaciones con acceso de internet, brindando el
servicio con un total de …………………alumnos en los diferentes niveles.

CLAUSULAS TERCERA: FINALIDAD

La finalidad del presente convenio es que “La Institución Educativa”, acoja a los estudiantes de la
carrera profesional de computación e informática y /o administración de redes y comunicaciones del
Instituto de Educación Superior Tecnológico “Faustino B. Franco”, para la realización de sus
prácticas pre profesionales de acuerdo a la necesidades de ambas partes.

 “EL INSTITUTO” se compromete a participar en actividades que organice y ejecute el Taller de

Practicas pre-profesionales, según los casos de prevención y/o emergencia en los diferentes
Módulos que se encuentren en plena ejecución; dentro del ámbito de su jurisdicción.

CLAUSULA CUARTA: OBJETIVO GENERAL

El objetivo general del presente convenio es que “LA INSTITUCION EDUCATIVA”, permita la
realización de prácticas pre-profesionales a los estudiantes de la Carrera Profesional de
Computación e Informática y/o Administración de Redes y Comunicaciones y se comprometa a
brindar las facilidades al personal practicante.

CLAUSULA QUINTA: OBLIGACIONES DE LAS PARTES

 “LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”, recibirá a los estudiantes de la Carrera Profesional de

Computación e Informática y/o Administración de Redes y Comunicaciones del “INSTITUTO” para
31
 la realización obligatoria de prácticas pre-profesionales, mediante una relación de estudiantes
asignados a requerimientos de la Institución Educativa.

 EL INSTITUTO, tendrá un tutor asignado para la supervisión y monitoreo de los estudiantes

practicantes de acuerdo al módulo profesional que desarrollen, realizándose coordinaciones
pertinentes con “LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”.

 “LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” se compromete a dar las facilidades al personal practicante para
el afianzamiento de conocimientos y habilidades, en coordinación con los maestros de taller.

 “LA INSTITUCION EDUCATIVA”, se compromete a brindar la información necesaria y los

requisitos indispensables para el inicio de las prácticas, debiendo brindar las facilidades del caso,
como así también otorgar una constancia al finalizar el periodo de las practicas pre-profesionales
de cada uno de los estudiantes. y llenado de la ficha de evaluación del practicante. Así mismo
cualquier pérdida o deterioro y mal uso de los instrumentos y herramientas del taller, así como del
equipo de protección de los estudiantes será única y de responsabilidad de los practicantes y
solidariamente del “INSTITUTO”

 “EL INSTITUTO” colaborará con el personal del taller de prácticas pre-profesionales. Así como con
los trabajos encomendados por la Jefatura del Área Académica, dándole facilidades para las
capacitaciones cuando así lo requieran.

CLAUSULA SEXTA: ORGANOS RESPONSABLES DE LA EJECUCION

DE PARTE DEL “INSTITUTO”:
 Jefatura de Área Académica de Computación e Informática / Administración de Redes y
Comunicaciones / Producción Agropecuaria / Electrónica Industrial / Enfermería Técnica /
Mecatrónica Automotriz.

DE PARTE DE “LA INSTITUTO EDUCATIVA”

 Institución Educativa N°………………………………………………………………

 CLAUSULA SEPTIMA: PLAZO VIGENCIA.

El plazo del convenio será por un periodo de 01 año, contenido a partir de la suscripción pudiéndose
renovar una vez cumplido el presente contrato de practica pre-profesional.

 CLAUSULA OCTAVA: CASUALES DE RESOLUCION.

El presente convenio podrá ser resuelto de manera unilateral por cualquiera de las partes sin que
exista causal explicita.

 CLAUSULA NOVENA: VALIDEZ DE LAS COMUNICACIONES.

Ambas instituciones contratantes declararan que en la celebración del mismo no ha mediado ningún
vicio de la voluntad que pudiera invalidarlo, para lo cual se ratificaran en su contenido y en señal de
conformidad lo firman, lo cual va en tres (03) ejemplares en Camaná, a los ……… días del mes de
…………………… del año dos mil dieciocho.

32
 CONVENIO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ENTRE EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “FAUSTINO B. FRANCO“ Y EL SECTOR PRODUCTIVO Y/O
SERVICIO DE LA PROVINCIA DE CAMANÁ

Conste por el presente documento un convenio que se celebra de una parte la Empresa
………………………………………………………………….. Con R.U.C. Nº ……………….. representado
por el Sr (a), …………………………………………………………… identificado con DNI
Nº……………………………a quien en adelante se le denomina
“……………………………………………………..…………..”, con domicilio legal en
…………………………………………………………………………………….………………. Y por la otra
parte el instituto de Educación Superior Tecnológico “Faustino B. Franco”, con domicilio legal en la
Calle Universidad s/n del Distrito Samuel Pastor, debidamente representado por su Director General
Ing. Pablo Llerena Bolívar, identificado con DNI N° 29621350 encargado desde 01 de Enero del
presente Año 2018: mediante la Resolución Gerencial Regional N° 0080, a quien en adelante se le
denominará “El INSTITUTO” en los términos siguientes:
CLAUSULA PRIMERA: BASE LEGAL
a. Constitución política del Perú.
b. Ley N° 28044 Ley General de educación y su reglamento.
c. Ley N° 27815 Ley del código de ética de la función pública.
d. Ley N° 30512 Ley de institutos y escuelas de educación superior y de la carrera pública de sus
docentes.
e. Ley N° 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
f. Ley N° 27050 Ley General de las personas con discapacidad y su reglamento
g. Ley N° 27444 Ley Procedimiento Administrativo General.
h. Ley N° 30057 del Servicio Civil.
i. Ley N° 27942 de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual y Su Reglamento
j. Ley N° 29430 – Ley que modifica la Ley N° 27942, Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
k. Ley N° 27806 Ley de Transparencia y acceso a la información publica
l. Ley N° 27506 Ley del Canon y sus modificaciones
m. Ley N° 28518 Ley sobre modalidades formativas laborales
n. Ley Nº 27783 Ley de bases de la Descentralización
o. Ley Nº 27867 Ley Orgásmica e Gobiernos Regionales y sus modificatorias
p. Ley Nº 27658 ley de la Modernización de Gestión del Estado
q. Decreto Supremo N° 111-2012 – ED Reglamento de la Ley General de educación
r. Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU Reglamento de la Ley de institutos y escuelas de
educación superior y de la carrera pública de sus docentes.
s. Decreto Supremo N° 111-2012-PCM incorpora a la Política Nacional de Gestión de Riesgo de
Desastres, como Política Nacional de obligatorio cumplimiento para las entidades del Gobierno
Nacional
t. Decreto Supremo N° 028-2007-ED, que aprueba el reglamento de gestión de recursos propios y
actividades productivas y empresariales en las instituciones educativas públicas.
u. Resolución Viceministerial Nº 017-2015-MINEDU, aprueba norma técnica de infraestructura para
locales de Educación Superior.
v. Resolución Viceministerial Nº 073-2015-MINEDU, Aprueba la norma Técnica para el procedimiento
de registro y visación de los Institutos de Educación Superior Tecnológica.
w. Resolución de Secretaria General Nº 311-2017-MINEDU, que aprueba los lineamientos académicos
generales de los Institutitos de Educación Superior
x. Resolución de Secretaria General Nº 322-2012-MINEDU, que aprueba la Norma técnica
condiciones básicas de Calidad para el procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educación
Superior.
y. Resolución Directoral Nº 801-96-ED, que crea la Carrera Profesional de Computación e Informática
en el IESTP “FBF”
z. Oficio Nº 2010-2017-MINEDU/VMGP/DIGESUTPA-DIGEST, que adecua la Carrera de
Computación e Informática a Administración de Redes y Comunicaciones.
aa.Resolución Directoral Nº 007 que aprueba el Reglamento Institucional del I.E.S.T.P. “F.B.F.”
33
 CLAUSULAS SEGUNDA : FINALIDAD

 EL INSTITUTO tiene los programas de formación profesional de técnicos en Producción

Agropecuaria Computación E Informática , Administración de Redes y Comunicación , Contabilidad ,
Electrónica , Enfermería Técnica, Mecatrónica Automotriz, carreras profesionales que se imparten
en tres años académicos siendo eso correspondiente al I y II semestre y IV semestre y V y VI
semestre respectivamente los cuales en su formación profesional deben de cumplir con la
realización de sus prácticas profesionales según la normatividad vigente.

 LA “EMPRESA……………………………………………….”, es una empresa que brinda servicios

venta de equipos y suministros informáticos en la jurisdicción de la provincia, también se dedica a
otros rubros como
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………….

CLAUSULAS TERCERA: FINALIDAD

La finalidad del presente convenio es que “LA EMPRESA ……………………..”, acoja a los
estudiantes de la carrera profesional de computación e informática y/o administración de redes y
comunicaciones del Instituto de Educación Superior Tecnológico “Faustino B. Franco”, para la
realización de sus prácticas pre profesionales de acuerdo a las necesidades de ambas partes.

 “EL INSTITUTO” se compromete a participar en actividades que organice y ejecute el Taller de

Practicas pre-profesionales, según los casos de prevención y/o emergencia en los diferentes
Módulos que se encuentren en plena ejecución; dentro del ámbito de su jurisdicción.

CLAUSULA CUARTA: OBJETIVO GENERAL

El objetivo general del presente convenio es que “LA EMPRESA ……………………..”, permita la
realización de prácticas pre-profesionales a los estudiantes de la Carrera Profesional de
Computación e Informática y/o Administración de Redes y Comunicaciones y se comprometa a
brindar las facilidades al personal practicante.

CLAUSULA QUINTA: OBLIGACIONES DE LAS PARTES

 “LA EMPRESA ……………………..”, recibirá a los estudiantes de la Carrera Profesional de

Computación e Informática y/o Administración de Redes y Comunicaciones del “INSTITUTO” para
la realización obligatoria de prácticas pre-profesionales, mediante una relación de estudiantes
asignados a requerimientos de su necesidad.

 EL INSTITUTO, tendrá un tutor asignado para la supervisión y monitoreo de los estudiantes

practicantes de acuerdo al módulo profesional que desarrollen, realizándose coordinaciones
pertinentes con “LA EMPRESA ……………………..”

 “LA EMPRESA ……………………..”, se compromete a dar las facilidades al personal practicante

para el afianzamiento de conocimientos y habilidades, en coordinación con los responsables en
áreas asignadas.

 “LA EMPRESA ……………………..”, se compromete a brindar la información necesaria y los

requisitos indispensables para el inicio de las prácticas, debiendo brindar las facilidades del caso,
34
 como así también otorgar una constancia al finalizar el periodo de las practicas pre-profesionales y
llenado de la ficha de evaluación del practicante. Así mismo cualquier pérdida o deterioro y mal uso
de los instrumentos y herramientas del taller, así como del equipo de protección de los estudiantes
será única y de responsabilidad de los practicantes y solidariamente del “INSTITUTO”

 “EL INSTITUTO” colaborará con el personal del taller de prácticas pre-profesionales. Así como con
los trabajos encomendados por la Jefatura del Área Académica, dándole facilidades para las
capacitaciones cuando así lo requieran.

CLAUSULA SEXTA: ORGANOS RESPONSABLES DE LA EJECUCION

DE PARTE DEL “INSTITUTO”:
 Jefatura de Área Académica de Computación e Informática / Administración de Redes y
Comunicaciones / Producción Agropecuaria / Electrónica Industrial / Enfermería Técnica /
Mecatrónica Automotriz.

DE PARTE DE “LA EMPRESA ……………………..”

 CLAUSULA SEPTIMA: PLAZO VIGENCIA.
El plazo del convenio será por un periodo de 01 año, contenido a partir de la suscripción pudiéndose
renovar una vez cumplido el presente convenio de practica pre-profesional.

 CLAUSULA OCTAVA: CASUALES DE RESOLUCION.

El presente convenio podrá ser resuelto de manera unilateral por cualquiera de las partes sin que
exista causal explicita.

 CLAUSULA NOVENA: VALIDEZ DE LAS COMUNICACIONES.

Ambas instituciones firmantes declararan que en la celebración del mismo no ha mediado ningún
vicio de la voluntad que pudiera invalidarlo, para lo cual se ratificaran en su contenido y en señal de
conformidad lo firman, lo cual va en tres (03) ejemplares en Camaná, a los ……… días del mes de
…………………… del año dos mil dieciocho.

Anexo Nº 18

FLUJO GRAMAS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN SUS DIVERSAS MODALIDADES

PROCESO DE ASIGNACION DE TUTORIA DE LA PRACTICA PROFESIONAL
PROCES

DOCENTES DE LA JEFATURA DE
COORDINADOR DE OTRAS UNIDADES Y
OS

CARRERA UNIDAD
ÁREA ACADÉMICA JEFATURAS
PROFESIONAL ACADEMICA

35
INICI
O INICI

Asignado por el mayor

Apertura del año número de horas de
académico mediante dictado en aulas:
citación y elaboración de I Modulo Técnico
acta en el libro de la Profesional
carrera profesional II Modulo Técnico
asignando tutoría de la Docentes elaboran su plan
práctica profesional de Prácticas Profesionales

Se elaboran Informes y se
entregan memorándums a
PROCESO
Toma conocimiento de lo
actuado
Docentes Desarrollan y Toma conocimiento de lo

los responsables Aplican su Plan de actuado

Prácticas Profesionales

Docentes elaboran
informes de fin de
semestre y entregan al
Coordinador de Área

Coordinador elabora
informe de fin de semestre
y emite acto de opinión
para su desempeño
docente

Coordinador archiva y
emite a otras instancias
mencionados informes.
SA
LI

FIN

FLUJO GRAMA PARA LA CERTIFICACION MODULAR

PROCESO

COORDINADOR DIRECCIÓN
SECRETARIA
ALUMNO DE ÁREA GENERAL DEL
S

ACADÉMICA
ACADÉMICA IESTP
INICI

INICI
O

36
 Realiza pago de derecho
de Certificación Modular
en tesorería del IESTP
“FBF”

Elabora expediente de
Presenta por mesa de
Certificación Modular:
partes solicitud de
 Adjunta Constancia de
Certificación Modular
Acompaña: Practica Modular
 Folder color azul (Coordinador de Área)
 Recibo de derecho de  Adjunta ficha de
pago Evaluación de Práctica
 02 fotografías tamaño profesional (Asesor)
pasaporte  Adjuntar ficha de
Convalidación de Elabora el certificado
Práctica profesional Modular del usuario
PROCESO

(alumno solicitante)

Firma y valida el
certificado Modular

Registra el número de
certificado mediante copia
del mismo en su base de
datos física

Obtiene Certificado
Modular
SAL
IDA

FIN

FLUJO GRAMA DE LA SUPERVISION Y EVALUACION DELA P.P./ E.F.S.R.T

PROCESO

COORDINADOR
DOCENTE DEL ALUMNO DEL
CONSEJO ASESOR DE ÁREA
S

ÁREA AREA
ACADÉMICA
INICI

INICI
O

37
 Se asignan mediante el
CAP- Institucional al
inicio de cada año
académico.

Al inicio del año

académico el
coordinador de área
asignara en reunión con Se asigna aun docente con
sus docentes la tutoría de horas para la P.P -
la práctica profesional. E.F.S.R.T.
PROCESO

Elaboran el plan de la Práctica profesional y

E.F.S.R.T.
Se consideran convenios vigentes
Proyectos productivos de Bines y/o Servicios
Actividades propias del Instituto
Visitas técnicas
Proyectos, proceso o actividades productivas de
B – S.
Par programa presupuesto y logística de las
mismas

Registran y Evalúan a los Supervisa

estudiantes la realización Monitorea
de la P.P / E.F.S.R.T. Sistematiza
Elabora informes
Presente a los
Coordinadores de Área.
SAL
IDA

FIN

38
 Anexo Nº 02
PARTE DE ASISTENCIA DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES
EMPRESA O RAZÓN SOCIAL:
DIRECCIÓN DE LA EMPRESA:
NOMBRE Y APELLIDOS DEL
PRACTICANTE:
NOMBRE Y APELLIDOS DEL
SUPERVISOR DE PRACTICA:
CARRERA PROFESIONAL: TELÉFONO:
SEMESTR FECHA DE
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL: E: SUPERVISI
ON:
FIRMA DEL Nº de
N FIRMA DEL OBSERVACIO
FECHA HORA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA JEFE DE LA Hora
º ALUMNO NES
EMPRESA s
1 Ingre
so
Salid
a
2 Ingre
so
Salid
a
3 Ingre
so
Salid
a
4 Ingre
so
Salid
a
5 Ingre
so
Salid
a
6 Ingre

39
 so
Salid
a
7 Ingre
so
Salid
a

RECOMENDACIONES Y
SUGERENCIAS

…………………………………………………….. …………………………………………. ………………………………………………..

CORDINADOR DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE SUPERVISOR Vº Bº JEFE DE LA EMPRESA

40