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Experiencia Matemática: Promovemos el uso de energía renovable para el

ahorro de la energía eléctrica en la comunidad 5ºABCD

SESIÓN 1: REPRESENTAMOS LA SOLUCION TECNOLOGICA


UTILIZANDO FORMAS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS
PROPÓSITO: Representamos un plano a escala o bosquejo de la solución tecnológica empleando
formas geométricas.

https://www.youtube.com/watch?v=rWLfKC-kv7s

PROF. Katya Navarrete Díaz & Rossana Portilla Chunga


Experiencia Matemática: Promovemos el uso de energía renovable para el
ahorro de la energía eléctrica en la comunidad 5ºABCD

Utilizando una escala de 1:10, encuentra las dimensiones en


el dibujo de cada medida de la TV.

Resuelve la situación problemática en tu cuaderno:


1º ELABORA TU CAJETÍN Y TRAZA EL PANEL SOLAR DE
LA SITUACIÓN.
2º RESUELVE EL PROBLEMA

Resuelve las situaciones problemáticas propuestas. Utiliza lo


aprendido en clase.

1. El plano de una casa está dibujado a escala 1:100. Si la longitud del ancho de una
habitación, en el plano, es de 5,5 cm. ¿Cuántos cm es en la realidad?

PROF. Katya Navarrete Díaz & Rossana Portilla Chunga


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ahorro de la energía eléctrica en la comunidad 5ºABCD

2. El ancho y el alto de una casa miden 18 m y 6,20 m respectivamente en la realidad.


En un plano, estas medidas se quieren representar a escala 1:200.
• ¿Cuál es el ancho en el plano?
• ¿Cuál es la altura en el plano?
3. Si mide un barco mide 21metros y su maqueta mide 70cm ¿A qué escala se realizó
la maqueta?

SESIÓN 2: REPRESENTAMOS LA SOLUCION TECNOLOGICA


UTILIZANDO FORMAS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS
PROPÓSITO:
PROPÓSITO:Representamos
Representamos conun
lenguaje
plano numérico
a escala nuestra comprensión
o bosquejo sobre el tecnológica
de la solución significado del IGV, para
empleando
interpretar el problema en el contexto de las transacciones financieras y comerciales, y empleamos estrategias y
formas geométricas.
procedimientos diversos para realizar operaciones con expresiones decimales.

Considerando las medidas reales en cada modelo de panel solar, se quiere


reducir a una escala normalizada de 1:100. ¿Cuáles serían las dimensiones
en el plano en cada uno de los casos?

PROF. Katya Navarrete Díaz & Rossana Portilla Chunga


Experiencia Matemática: Promovemos el uso de energía renovable para el
ahorro de la energía eléctrica en la comunidad 5ºABCD

Resuelve la situación problemática en tu cuaderno:

Elaborar un plano o modelo a escala normalizada con las medidas


propuesta de panel de recolección de energía renovable que vas a
construir. (utiliza el cajetín en A4 para el dibujo técnico).

PROF. Katya Navarrete Díaz & Rossana Portilla Chunga

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