Conjuntos y Relaciones

Conjuntos
Y
Relaciones
Siempre debemos estar listos para pronunciar esa
declaración sabia, ingeniosa y modesta: “No lo sé”.
Galileo Galilei
Matemática
Lic. Soledad Alberto
[CONJUNTOS Y RELACIONES] Matemática 2022
Conjuntos y Relaciones
Introducción
 Conjunto: es una colección de objetos, llamados elementos, que tiene la propiedad que
dado un objeto cualquiera, se puede decidir si ese objeto es un elemento del conjunto o no. Se
denota con mayúsculas.
 Elemento: Cierto individuo x que es parte del conjunto A. Se identifican con
minúsculas.
 Ejemplos:
 A = { 0, 2, 4, 6, …}
 ℕ = {1, 2, 3, 4, . . . } el conjunto de los números naturales.
 ℤ = {. . . , −2, −1, 0, 1, 2, . . . } el conjunto de los números enteros.
 ℚ = {a/b; a ∈ Z, b ∈ N} el conjunto de los números racionales.
 ℝ el conjunto de los números reales
 ℂ el conjunto de los números complejos.
 ∅ o { } el conjunto vacío.
El orden de los elementos no importa en un conjunto, y en un conjunto no se tiene en

cuenta repeticiones de elementos.
Se dice que cada elemento a de un conjunto A pertenece al conjunto A, y se nota a𝝐A.

Si un objeto b no pertenece al conjunto A, se nota b∉A.
 Ejemplos:
Sea A = {1, 2, 3}: 1 𝝐 A, 2 𝝐 A, 4 ∈/ A, {1, 2} ∉A.
Sea B = {2, {1}, {2, 3}}: {1} 𝝐 B, {2, 3} 𝝐 B, 1 ∉B, 3 ∉B.
Representación de conjuntos
La representación de los conjuntos no es más que una forma de mostrar cómo se

escriben o cómo se pueden dibujar.
Hay tres formas de representar los conjuntos, por medio de diagramas de Venn, por
extensión y por comprensión.
Lic. Soledad Alberto Página 2

[SISTEMAS DE MEDICION] Matemática 2022
Cómo describir un conjunto diciendo qué propiedades tienen sus miembros.
Un conjunto es una colección de cosas, generalmente números.
Ejemplo: {5, 7, 11} es un conjunto.
Pero también podemos "construir" un conjunto describiendo lo que hay en él.
Aquí hay un ejemplo simple en notación de conjuntos:
× ∕ × >𝟎
el conjunto de Todas las x tal que x es mayor que 0
Dice "el conjunto de todas las x, tal que la x es mayor que 0".
En otras palabras, cualquier valor mayor que 0
 Notas:
 La "x" es sólo un marcador de posición, podría ser cualquier cosa, como { q | q

>0}
 Algunas personas usan ":" en lugar de "|", así que escriben { x : x > 0 }
 Tipo de número
También es normal mostrar que tipo de número es x, así:
×∈ℝ ∕ ×≥𝟑
tal que condiciones

tipo de
número
 El símbolo ∈ significa "un miembro de" (o simplemente "en")

 El símbolo ℝ es el símbolo especial para los Números Reales.

Entonces queda así:
"el conjunto de todas las X que son miembros de los Números Reales,
tales que x es mayor o igual a 3"
En otras palabras, "todos los números reales de 3 en adelante"
Hay otras formas en las que podríamos haber demostrado eso:
En la recta numérica se ve así:
En notación de intervalos se ve así: [3, +∞)
Vimos el símbolo ℝ(el símbolo especial de los números reales). Aquí están los tipos
comunes de números:
ℕ ℤ ℚ ℝ 𝕝 ℂ
Números Números Números Números Números Números
Naturales Enteros Racionales Reales Imaginarios Complejos
Ejemplo: { k ∈ ℤ | k > 5 }
"el conjunto de todas las k que son un miembro de los Enteros, de tal manera que k es
mayor que 5".
En otras palabras, todos los números enteros mayores de 5.
Esto también podría escribirse {6, 7, 8, ... } ...así que...:
{ k ∈ ℤ | k > 5 } = {6, 7, 8, ... }
 ¿Por qué usarla?
Cuando tenemos un conjunto simple como los números enteros de 2 a 6 podemos

escribir:
{2, 3, 4, 5, 6}
Pero, ¿cómo podemos listar los números reales en el mismo intervalo?

{2, 2,1, 2,01, 2,001, 2,0001, ... ???
Así que en lugar de eso decimos cómo construir la lista:
{x∈ ℝ |x≥2yx≤6}
Empieza con todos los números reales, luego limítalos entre 2 y 6 inclusivo.
También podemos usar la notación de conjuntos para hacer otras cosas, como esto:
{ x ∈ ℝ | x = x2 } = {0, 1}
Todos los números reales tales que x = x 2
0 y 1 son los únicos casos en los que x = x2
 Otro Ejemplo:
Ejemplo: x ≤ 2 o x > 3
La notación de conjuntos se ve así:
{x∈ ℝ | x ≤ 2 o x >3 }
En la línea de números queda así:
Usando la notación de Intervalos queda:
(−∞, 2] U (3, +∞)
Usamos una "U" para indicar Unión (unir dos conjuntos).
Descripción de conjuntos por extensión
Para describir los elementos de un determinado conjunto los puedes mencionar uno a
uno, a esto se conoce como descripción por extensión. Definamos ℚ como el
conjunto conformado por los colores del arco iris, en este caso podemos describir el
conjunto ℚ por extensión así:
ℚ ={naranja, amarillo, verde, azul, violeta, índigo}

Si un conjunto tiene muchos elementos puedes hacer uso de los puntos suspensivos
para describir el conjunto por extensión. Por ejemplo, si el conjunto está conformado
por los cien primeros números enteros, puedes representarlo de la siguiente manera:
𝕎 ={1, 2, 3, …, 98, 99,100}

En este caso no se muestran los cien elementos que conforman el conjunto. Sin
embargo, los puntos suspensivos representan todos los elementos que, por
comodidad, no hemos escrito.
Descripción de conjuntos por comprensión
En algunos casos los conjuntos pueden tener una variada cantidad de elementos y la
descripción por extensión resultaría muy ardua. Se puede entonces describir los
conjuntos mencionando las características que comparten los elementos que los
conforman. Por ejemplo, si es el conjunto conformado por todos los países del
mundo se puede escribir:
𝔻 ={x /x es un país}
En donde la barra | se lee como “tales que”. Así, la anterior expresión se lee: “ 𝔻 es
el conjunto de los x, tales que x es un país”. En este caso el símbolo x es usado
simplemente para representar los elementos del conjunto 𝔻.
Diagrama de Venn
El diagrama de Venn no es más que la representación gráfica de los conjuntos. Es decir,

cuando los elementos que componen el conjunto se encuentran dentro de una
superficie limitada por una línea:
La forma más sencilla de explicarlo seria imaginar que se tiene una bolsa en la que
hay diferentes frutas. Entonces, al traducirlo como un conjunto se vería la A como lo

que representa todas frutas. El círculos sería la bolsa y lo que se encuentra adentro, en
este caso cada una de las frutas (manzana, banano, naranja) sería los elementos que
forman el conjunto de las frutas.
Así, retomando las otras dos notaciones, también podríamos expresar este conjunto
de las siguientes formas:
 Por comprensión: A= { X / X frutas dentro de la bolsa}

 Por extensión: A= { Manzana, Mora, Fresa, Sandia, Banano, Naranja}
Relación de pertenencia
La relación de pertenencia asocia a un elemento con su conjunto.
Si un elemento está en un conjunto, se dice que pertenece al conjunto y en este caso

usamos el símbolo ∈ para mostrar esta relación.
Si un elemento no está en un conjunto, se dice que no pertenece al conjunto y en este

caso usamos el símbolo ∉ para mostrar esta relación.
 Veamos algunos ejemplos:
 Ejemplo 1
Para el conjunto, M={1,3,6,7,11\}, se tiene:
o 1∈C, lo que se lee, "1 pertenece al conjunto M”.

o 9 ∉ C, lo que se lee, "9 no pertenece al conjunto M”.
 Ejemplo 2
Para el conjunto, Q={2}, 2, {6,10}, 0}, se tiene:
{2} ∈ Q, lo que se lee, "{2} pertenece al conjunto Q”.
2 ∈ Q, lo que se lee, " 2 pertenece al conjunto Q”.
{0} ∉ Q, lo que se lee, "{0} no pertenece al conjunto Q”.
6 ∉ Q, lo que se lee, "6 no pertenece al conjunto Q”.

Cardinal de un Conjunto
Es el número de elementos que tiene ese conjunto.
 Ejemplos: El cardinal de los conjuntos A = {a, b, c, d, e, f, g}, B = {a, e, i, o, u} y C = {u, v,

w} es, respectivamente, 7, 5 y 3.
n(A ) = 7; n(B ) = 5 y n(C ) = 3
Tipos de Conjuntos
Conjunto finito
. Es aquel en el que se pueden enumerar todos sus elemento.
 Ejemplo 1
B = { x | x es un día de la semana }
B = { lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo }
El conjunto tiene 7 elementos, es decir su cardinalidad está definida, por tanto es

finito.
 Ejemplo 2
El conjunto de las vocales.
El conjunto de los dígitos.
Conjunto infinito
Es aquél en el cual no se pueden contar sus elementos, por ser demasiado grande para
cuantificarlo.
 Ejemplo 1
C = { x ∈ N | x es múltiplo de 3 }
C = { 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 27, 30,… }
El conjunto continúa indefinidamente, no se puede determinar su número de

elementos, por tanto, su cardinalidad es infinita y se escribe como: n(C ) = ∞
 Ejemplo 2
El conjunto de estrellas en el universo.
El conjunto de los números naturales.

Conjunto Vacío
Es aquel que carece de elementos y se denota con el símbolo φ o bien { }.
Ejemplo: D = { x ∈ N | 2x − 1= 0 }
El único valor de x que satisface la igualdad es 1 pero no pertenece al conjunto de los

números naturales, por tanto, el conjunto D es vacío.
D={ }= φ y su cardinalidad es n(D) = 0
Conjuntos Equivalentes
Sean A y B conjuntos no vacíos, se dice que A es equivalente a B si y sólo si tiene la

misma cardinalidad; se denota:
A ≅ B y se lee A es equivalente a B.
Ejemplo
Si A = { x ∈ N | x <5} y B = { a, e, i, o } comprueba que A es equivalente a B.
Las cardinalidades son: n(A) = 4, n(B) = 4, por tanto, se concluye que ambos son
equivalentes. A ≅ B.
Conjuntos Iguales
Son aquellos que tienen la misma cardinalidad y los mismos elementos.
Ejemplo: A = { x ∈ N | x es divisor de 6 } y B = { 1, 2, 3, 6 }
Los conjuntos en su forma enumerativa son:
A = { 1, 2, 3, 6 } y B = { 1, 2, 3, 6 }
Sus cardinalidades son: n(A) = n(B) = 4
Ambos tienen la misma cardinalidad y los mismos elementos, por tanto, los conjuntos
son iguales, es decir, A = B.
Conjuntos disjuntos
Son aquellos que no tienen elementos
comunes.
Ejemplo: R = { x ∈ N | x es divisor de 5 }

yS={x ∈ N|2<x<5}
Los conjuntos en su forma enumerativa son:
R = { 1, 5, } y S = { 3, 4, }
Los conjuntos no tienen elementos en común, por tanto, los conjuntos R y S son
disjuntos.
Conjunto Universo
Sean A, B, C, …, subconjuntos de un conjunto U, a este último se le llama conjunto
universo de los conjuntos dados.
Ejemplo: Sea U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } y los conjuntos A, B y C tales que:
A = { 2, 4, 6, 8 }, B = { 1, 2, 3, 4 } y C = { 1, 2, 6, 7 }
Como A ⊆ U, B ⊆ U, C ⊆ U, siendo U el conjunto universo.
Conjunto Unitario:
Es un conjunto que tiene exactamente un elemento en él. En otras palabras, sólo hay
un elemento que conforma el conjunto.
Por ejemplo: S = {a}
Sea B = { es un número primo par}
Por lo tanto, B es un conjunto unitario porque sólo hay un número primo que es par,
es decir, 2.
Conjuntos superpuestos o solapados
Dos conjuntos que tienen al menos un

elemento común se llaman conjuntos
superpuestos.
Ejemplo: Sean X = {1, 2, 3} e Y = {3, 4, 5}

Los dos conjuntos X e Y tienen un
elemento en común, el número 3. Por lo
tanto, se llaman conjuntos superpuestos.

Conjuntos congruentes.
Son aquellos conjuntos en los que cada elemento de A tiene la misma relación de
distancia con sus elementos imagen de B.
Ejemplo: B { 2, 3, 4, 5, 6 } y A { 1, 2, 3, 4, 5 }
La distancia entre: 2 y 1, 3 y 2, 4 y 3, 5 y 4, 6 y 5 es una (1) unidad, por lo que A y B son

conjuntos congruentes.
Conjuntos no congruentes
Son aquellos en los que no se puede establecer la misma relación de distancia entre
cada elemento de A con su imagen en B.
Ejemplo: B { 2, 8, 20, 100, 500 } y A { 1, 2, 3, 4, 5 }
La distancia entre: 2 y 1, 8 y 2, 20 y 3, 100 y 4, 500 y 5 es diferente, por lo que A y B son

conjuntos no congruentes.
Conjuntos homogéneos
Todos los elementos que componen el conjunto pertenecen a la misma categoría,
género o clase. Son del mismo tipo.
Ejemplo: B { 2, 8, 20, 100, 500 }
Todos los elementos de B son números por lo que el conjunto se considera

homogéneo.
Conjuntos heterogéneos
Los elementos que forman parte del conjunto pertenecen a diferentes categorías.
Ejemplo: A { z, auto, π, edificios, manzana }
No existe una categoría a la que pertenezcan todos los elementos del conjunto, por lo
tanto es un conjunto heterogéneo.
Conjuntos subconjuntos
Un subconjunto es un conjunto que está dentro de otro

conjunto. El conjunto vacío es subconjunto de cualquier
conjunto y todo conjunto es subconjunto de sí mismo. En
la imagen se ve que A es subconjunto de B y se simboliza
A⊆ B
Un subconjunto es una parte de un conjunto.

 Ejemplo: Los búhos son un tipo particular de aves, así que cada búho es
también un ave. En el lenguaje de los conjuntos, se expresa diciendo que el
conjunto de búhos es un subconjunto del conjunto de las aves.
Un conjunto S es llamado un subconjunto de otro conjunto T, si cada elemento de S es

un elemento de T. Esto se escribe como:
S ⊂ T (Se lee “S está incluido en T”)
El nuevo símbolo ⊂ significa “incluido en” Así {búhos} ⊂ {pájaros} porque cada búho es
un pájaro.
 Si A = {2, 4, 6} y B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, entonces A ⊂ B, porque cada elemento

de A es un elemento de B.
El símbolo ⊄ quiere decir “no incluido”.
Esto significa que al menos un elemento de S no es un elemento de T. Por ejemplo:
 {Aves} ⊄ {criaturas voladoras}, porque un avestruz es un ave, pero no vuela.

 Si A = {0, 1, 2, 3, 4} y B = {2, 3, 4, 5, 6}, entonces A ⊄B
Porque 0 ∈ A, pero 0 ∉ B, se lee “0 pertenece al conjunto A”, pero “0 no pertenece al

conjunto B”.
Nota:
Los símbolos ⊂, ⊃, ⊆ 𝑦 ⊇ se utilizan de conjunto a

conjunto.
Los símbolos ∈ 𝑦 ∉ se utilizan para indicar que un

elemento pertenece o no a un conjunto.
Conjunto potencia
A partir de cada conjunto podemos generar muchos subconjuntos. El conjunto cuyos
elementos son todos estos subconjuntos se conoce como el conjunto potencia.
Para un conjunto S, usamos ℘(S) para denotar el conjunto potencia de S.
Para el conjunto S = {1, 2, 3} ;
℘(S) = {∅ ,{1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2,3}, {1,2,3}}
n
Para un conjunto con n elementos, el conjunto potencia tiene 2 elementos.

Operaciones
Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos, nos
permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto.
Unión o reunión de conjuntos.

Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto
que contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Es
decir dado un conjunto A y un conjunto B, la unión de los conjuntos A ∪ B será otro
conjunto formado por todos los elementos de A, con todos los elementos de B sin
repetir ningún elemento. El símbolo que se usa para indicar la operación de unión es el
siguiente: ∪ . Cuando usamos diagramas de Venn, para representar la unió de
conjuntos, se sombrean los conjuntos que se unen o se forma uno nuevo. Luego se
escribe por fuera la operación de unión.
 Ejemplo 1:Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de

estos conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Usando diagramas de Venn
se tendría lo siguiente:
A B
 Ejemplo 2: Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la unión de estos

conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se tendría
lo siguiente:
 Ejemplo 3: Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x
estudiantes que juegan básquet}, la unión será F∪B={x/x estudiantes que

juegan fútbol o básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
 Ejemplo 4: Dados los dos conjuntos A={3, 5, 6, 7} y B={5,6}, en donde B está

incluido en A, la unión será AUB={3,5,6,7}. Usando diagramas de Venn se
tendría:
Intersección de conjuntos
Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos comunes
involucrados en la operación. Es decir dados dos conjuntos A y B, la de intersección de
los conjuntos A ∩ B, estará formado por los elementos de A y los elementos de B que
sean comunes, los elementos no comunes A y B, será excluidos. El símbolo que se usa
para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.
 Ejemplo 1: Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la intersección

de estos conjuntos será A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
 Ejemplo 2: Dados dos conjuntos A={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x
estudiantes que juegan básquet}, la intersección será F∩B={x/x estudiantes que

juegan fútbol y básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
Diferencia de conjuntos
Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el
conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen al primero
pero no al segundo. Es decir dados dos conjuntos A y B, la diferencia de los conjuntos
entra A y B, estará formado por todos los elementos de A que no pertenezcan a B. El
símbolo que se usa para esta operación es el mismo que se usa para la resta o
sustracción, que es el siguiente: -.
 Ejemplo 1: Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos

conjuntos será A-B={1,2,3}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
 Ejemplo 2: Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia de estos

conjuntos será B-A={6,7,8,9}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

estudiantes que juegan básquet}, la diferencia de F con B, será F-B={x/x
estudiantes que sólo juegan fútbol}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
estudiantes que juegan básquet}, la diferencia de B con F, será B-F={x/x
estudiantes que sólo juegan básquet}. Usando diagramas de Venn se tendría lo
siguiente:
Diferencia de simétrica de conjunto

Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el
conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no sean comunes a
ambos conjuntos. Es decir dados dos conjuntos A y B, la diferencia simétrica estará
formado por todos los elementos no comunes a los conjuntos A y B. El símbolo que se
usa para indicar la operación de diferencia simétrica es el siguiente: △.
 Ejemplo 1: Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la diferencia

simétrica de estos conjuntos será A △ B={1,2,3,6,7,8,9}. Usando diagramas de
Venn se tendría lo siguiente:

estudiantes que juegan básquet}, la diferencia simétrica será F △ B={x/x
estudiantes que sólo juegan fútbol y básquet}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:
Complemento de un conjunto
Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos del
conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. Es decir dado un
conjunto A que esta incluido en el conjunto universal U, entonces el conjunto
complemento de A es el conjunto formado por todos los elementos del conjunto
universal pero sin considerar a los elementos que pertenezcan al conjunto A. En esta
operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe sobre el
conjunto que se opera, algo como esto A' en donde el el conjunto A es el conjunto del
cual se hace la operación de complemento.
 Ejemplo 1: Dado el conjunto Universal U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} y el conjunto A={1,2,9}, el

conjunto A' estará formado por los siguientes elementos A'={3,4,5,6,7,8}. Usando
diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
 Ejemplo 2: Dado el conjunto Universal U={x/x estudiantes de un colegio} y el conjunto

V={x/x estudiantes que juegan voley}, el conjunto V' estará formado por los siguientes
elementos V'={x/x estudiantes que no juegan voley}. Usando diagramas de Venn se
tendría lo siguiente:

Teoría de Relaciones
Par Ordenado
Un par ordenado o dupla es un conjunto de dos elementos que se escriben según el
orden establecido por un determinado criterio. Dicho criterio especifica cuál de los dos
elementos va primero y cuál va después.
El par ordenado se denota como (x,y), donde “x” es el primer elemento del par y “y” es
el segundo, también llamados componentes. En general (x, y) no es el mismo par
ordenado (y, x). Y además del orden, otra característica importante de los pares
ordenados es la igualdad: dos pares ordenados (a,b) y (c,d) son iguales solamente si a
= c y b = d.
Ejemplos de pares ordenados serían los que se componen de la edad y el peso de un

curso de alumnos de matemática. El par ordenado (15, 62) corresponde a un alumno
de 15 años y 62 kilos, diferente al improbable par (62,15).
El concepto de par ordenado es muy importante en diversas áreas de la matemática,

como el plano cartesiano, las fracciones, los vectores en el plano, las relaciones y las
funciones. Un aspecto importante es que sus elementos no tienen que ser
necesariamente numéricos, por ejemplo se pueden hacer pares ordenados con:
 País-ciudad capital
 Nombre-apellido

Producto cartesiano
El producto cartesiano de A y B denotado simbólicamente A × B se define como A × B = {(x,y) |
x ∈ A ⋀ y ∈B }
Ejemplo: Sea A = {a, b, c} y B = {1, 2, 3}
A × B = {(a, 1), (a, 2), (a, 3), (b, 1), (b, 2), (b, 3), (c, 1), (c, 2), (c, 3)}
Relación Matemática
Una relación propiamente dicha es un vinculo entre dos objetos, este concepto
también es usado en matemáticas para buscar una relación entre los elementos de dos
conjuntos distintos o sobre el mismo conjunto.
Una relación es una regla de correspondencia entre los elementos de dos conjuntos.
Dicha regla de correspondencia puede darse a conocer mediante:
Ejemplo: Dados E={a,b,c} y F={1,3}; EXF={(a,1),(b,1),(c,1),(a,3),(b,3),(c,3)}
 Diagrama Sagital o Venn (flechas): mediante flechas que van de un elemento del
primer conjunto a un elemento del segundo conjunto.
E F
a
1
b
3
c
 Plano Cartesiano (Pares ordenados): en el que el primer elemento del par pertenece
al primer conjunto (abscisas x o dominio) y el segundo elemento del par pertenece al
segundo conjunto (ordenadas y o imagen).
2
1
a b c x

 Tabular, es un cuadro de doble entrada, en donde que en la primera columna

aparecen los elementos del primer conjunto que están relacionados con el elemento
del segundo conjunto que está en la primera fila.
E F 1 3
a a,1 a,3
b b,1 b,3
c c,1 c,3
Dominio e imagen de una relación
Dominio: Sean A y B conjuntos cualquiera y R una relación definida de A en B. El

dominio de una relación R, denotado D(R) es el conjunto formado por todas la x o
todos los primeros elementos o primeros componentes de la relación; así que,
 Ejemplo 8.10 : Sea A={1,2,4,7} y B={1,2,4,16} y la relación R:A→B una relación
definida por “ser raíz cuadrada de”. Determinar el D(R).
La relación estará definida como sigue: R={(1,1),(2,4),(4,16)} Por lo tanto, D(R)={1,2,4}
Imagen: Sean A y B conjuntos cualesquiera y R una relación definida de A en B. Las

Imágenes de una relación R, denotado Im(R) es el conjunto formado por todos los
segundos elementos o segundas componentes de la relación; así que, Im(R)={y/xRy}
El conjunto de imágenes de R también se denomina conjunto “rango” de R.
 Ejemplo 1: Dados los conjuntos y la relación del ejemplo 8.8, determine el rango de
R.
En efecto, Im(R)={1,4,16}
 Ejemplo 2: Dada la relación R definida en los reales por
R={(x,y)/3xy — 4x + 3y — 4 = 0}, el dominio y rango de R, respectivamente son:
Im(R)= R-{4/3}
D(R)= R-{-1}

Propiedades de las Relaciones

Sea A un conjunto finito cualquiera y R:A→A una relación, entonces se tienen las
siguientes propiedades:
Relación reflexiva
Se dice que una relación R definida en A es “reflexiva” si todos los elementos de A
están relacionados consigo mismo; es decir, si todos los elementos de A forman
parejas ordenadas en R con componentes iguales. Simbólicamente,
 Ejemplo: Si A={2,4,5,6,7} y R:A → A es una relación definida por

R={(2,2),(4,4),(5,5),( 6,6),(7,7)}, entonces es “reflexiva”, porque todos los
elementos de A están relacionados consigo mismos.
Relación anti-reflexiva
Una relación R definida en A es “anti-reflexiva” si ninguno de los elementos de A están
relacionados consigo mismo; es decir, si no hay elementos de A que formen parejas
ordenadas en R con componentes iguales. Simbólicamente,
 Ejemplo: Si A={2,4,5,6,7} y R: A → A es una relación definida por

R={(4,5),(2,4),(5,2),( 6,7),(7,6)}, entonces R es anti-reflexiva, porque todos los
elementos de A están consigo mismos.
Relación no reflexiva
Se dice que una relación R definida en A es “no reflexiva” siempre que algunos
elementos de A no están relacionados consigo mismo; es decir, si no todos los
elementos de A forman parejas ordenadas en R con componentes iguales.
Simbólicamente,
 Ejemplo: Si A={2,4,5,6,7} y R:A → A es una relación definida por
R={(2,2),(4,4),(5,6),( 6,5),(7,7)}, entonces R es “no reflexiva”, porque no todos los

elementos de A están consigo mismos y otros no.

Relación simétrica
Una relación R definida en A es “simétrica” cuando todas las parejas de la relación
tienen su recíproco; es decir, para elementos x, y de A se cumple que si xRy, entonces
yRx. Simbólicamente,
 Ejemplo: si A={2,4,5,6,7} y R:A→A es una relación definida por

R={(2,2),(6,4),(5,6),( 6,5),(4,6)}, entonces R es simétrica, porque todas las parejas
de R tienen su recíproco.
Relación antisimétrica
Una relación R definida en A es “antisimétrica” cuando ninguna pareja de la relación
tienen su recíproco; es decir, para elementos x, y de A se cumple que si (x,y)∈R,
entonces (y,x) ∉R; pero, (x,y) )∈R, entonces x=y. Simbólicamente,
 Ejemplo: si A={2,4,5,6,7} y R:A → A es una relación definida por
R={(2,2),(6,4),(5,6),( 6,2),(4,5),(7,7)}, entonces R es “antisimétrica”, porque ninguna

de sus parejas tiene su recíproco y si la tuviera, entonces la pareja sería reflexiva.
Relación no simétrica
Una relación R definida en A es “no simétrica” cuando algunas parejas son simétricas o
tienen su recíproco y otras no lo tienen; no todas las parejas deR cumplen que si
(x,y)∈R, entonces (y,x) ∉R; pero, (x,y) )∈R; es decir algunas parejas de R cumplen que
(x,y)∈R y (y,x) ∉R. Simbólicamente,
 R={(2,2),(5,4),(5,6),( 6,5),(7,7)}, entonces R es “no simétrica”, porque algunas de sus

parejas tienen su recíproco y otras no.

Relación transitiva
Una relación R definida en A es “transitiva” siempre que un elemento esté relacionado
con un segundo y este con un tercero, entonces el primero esté relacionado con el
tercero. Es decir, siempre que x, y, z sean elementos de A, se cumple que si (x,y) ∈R y
(y,z) ∈R, entonces (x,z) ∈ R. Simbólicamente,

R={(2,2),(4,4),(5,4),( 5,6),(6,5),(4,5),(4,6),(5,5),(7,7),(6,6)}, entonces R es
“transitiva”.

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Conjuntos

El orden de los elementos no importa en un conjunto, y en un conjunto no se tiene en

Se dice que cada elemento a de un conjunto A pertenece al conjunto A, y se nota a𝝐A.

Sea A = {1, 2, 3}: 1 𝝐 A, 2 𝝐 A, 4 ∈/ A, {1, 2} ∉A.

Sea B = {2, {1}, {2, 3}}: {1} 𝝐 B, {2, 3} 𝝐 B, 1 ∉B, 3 ∉B.

La representación de los conjuntos no es más que una forma de mostrar cómo se

Lic. Soledad Alberto Página 2

Cómo describir un conjunto diciendo qué propiedades tienen sus miembros.

Un conjunto es una colección de cosas, generalmente números.

Ejemplo: {5, 7, 11} es un conjunto.

Pero también podemos "construir" un conjunto describiendo lo que hay en él.

Aquí hay un ejemplo simple en notación de conjuntos:

En otras palabras, cualquier valor mayor que 0

 La "x" es sólo un marcador de posición, podría ser cualquier cosa, como { q | q

También es normal mostrar que tipo de número es x, así:

tal que condiciones

 El símbolo ∈ significa "un miembro de" (o simplemente "en")

Lic. Soledad Alberto Página 3

Entonces queda así:

En otras palabras, "todos los números reales de 3 en adelante"

Hay otras formas en las que podríamos haber demostrado eso:

En la recta numérica se ve así:

En notación de intervalos se ve así: [3, +∞)

En otras palabras, todos los números enteros mayores de 5.

Esto también podría escribirse {6, 7, 8, ... } ...así que...:

{ k ∈ ℤ | k > 5 } = {6, 7, 8, ... }

 ¿Por qué usarla?

Cuando tenemos un conjunto simple como los números enteros de 2 a 6 podemos

Pero, ¿cómo podemos listar los números reales en el mismo intervalo?

Lic. Soledad Alberto Página 4

{2, 2,1, 2,01, 2,001, 2,0001, ... ???

Así que en lugar de eso decimos cómo construir la lista:

La notación de conjuntos se ve así:

En la línea de números queda así:

Usando la notación de Intervalos queda:

(−∞, 2] U (3, +∞)

Usamos una "U" para indicar Unión (unir dos conjuntos).

Descripción de conjuntos por extensión

Lic. Soledad Alberto Página 5

𝕎 ={1, 2, 3, …, 98, 99,100}

Descripción de conjuntos por comprensión

El diagrama de Venn no es más que la representación gráfica de los conjuntos. Es decir,

Lic. Soledad Alberto Página 6

 Por comprensión: A= { X / X frutas dentro de la bolsa}

Si un elemento está en un conjunto, se dice que pertenece al conjunto y en este caso

Si un elemento no está en un conjunto, se dice que no pertenece al conjunto y en este

 Veamos algunos ejemplos:

Para el conjunto, M={1,3,6,7,11\}, se tiene:

o 1∈C, lo que se lee, "1 pertenece al conjunto M”.

Para el conjunto, Q={2}, 2, {6,10}, 0}, se tiene:

{2} ∈ Q, lo que se lee, "{2} pertenece al conjunto Q”.

2 ∈ Q, lo que se lee, " 2 pertenece al conjunto Q”.

{0} ∉ Q, lo que se lee, "{0} no pertenece al conjunto Q”.

6 ∉ Q, lo que se lee, "6 no pertenece al conjunto Q”.

Lic. Soledad Alberto Página 7

 Ejemplos: El cardinal de los conjuntos A = {a, b, c, d, e, f, g}, B = {a, e, i, o, u} y C = {u, v,

n(A ) = 7; n(B ) = 5 y n(C ) = 3

. Es aquel en el que se pueden enumerar todos sus elemento.

B = { lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo }

El conjunto tiene 7 elementos, es decir su cardinalidad está definida, por tanto es

El conjunto de las vocales.

El conjunto de los dígitos.

C = { 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 27, 30,… }