ANÁLISIS FACTORIAL

 RELACIONAR:
1. V#: Edad
2. V#: Número de miembros de familia
a. Objetivo de investigación:
Relacionar la edad con el número de miembros de familia en estudiantes de una
universidad privada de Lima Metropolitana.
b: Hipótesis de investigación:
° Hipótesis nula (Ho), No existe relación entre la edad y el número de miembros de
familia en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.
° Hipótesis alterna (H1), Sí existe relación entre la edad y el número de miembros de
familia en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.
c. Normalidad/ Prueba Shapiro-Wilk
1. V#: Edad (No normal)
2. V#: Número de miembros de familia (No normal)
 

Descriptivas

  Edad Número_miembros_familia

N 80 80
Perdidos 0 0
Media 24.4 4.86
Mediana 24.0 5.00
Desviación estándar 7.86 1.84
Mínimo 12 2
Máximo 38 8
W de Shapiro-Wilk 0.921 0.931
Valor p de Shapiro-Wilk < .001 < .001

 d. Estadístico: Spearman

Matriz de Correlaciones

    Edad Número_miembros_familia

Edad Rho de Spearman —  

  valor p —  

Número_miembros_familia Rho de Spearman 0.103 —

  valor p 0.364 —
e. Resultado:

 0.05 < 0.364

El p valor es mayor al nivel de significancia, por lo tanto, se rechaza la hipótesis

alternativa y se acepta la hipótesis nula.

Hipótesis nula (H0): No existe relación entre la edad y el número de miembros de

familias en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.

 COMPARAR:
1. V#: Edad
2. Vq: Grado académico (Cualitativa Politómica)
a. Objetivo de investigación:
Comparar la edad según el grado académico en estudiantes de una universidad privada
de Lima Metropolitana.
b: Hipótesis de investigación:
° Hipótesis nula (Ho), No existe diferencia en la edad según el grado académico en
estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.
° Hipótesis alterna (H1), Sí existe diferencia en la edad según el grado académico en
una universidad privada de Lima Metropolitana.
c. Normalidad:
1. V#: Edad (No normal)

Descriptivas

  Edad

N 80
Perdidos 0
Media 24.4
Desviación estándar 7.86
W de Shapiro-Wilk 0.921
Valor p de Shapiro-Wilk < .001

d. Estadístico: Kruskal-Wallis

Kruskal-Wallis

  χ² gl p

Edad 4.88 3 0.181

e. Resultado:
 0.05 < 0.181

El p valor es mayor al nivel de significancia, por lo tanto, se rechaza la hipótesis

alternativa y se acepta la hipótesis nula.

Hipótesis nula (Ho): No existe diferencia en la edad según el grado académico en

estudiantes de una universidad privada.

 ASOCIAR:
1. Vq: Región de nacimiento (Cualitativa politómica)
2. Vq: Uso de computadora (Cualitativa dicotómica)
a. Objetivo de investigación:
Asociar la región de nacimiento con el uso de computadora de los estudiantes de una
universidad privada de Lima Metropolitana.
b: Hipótesis de investigación:
° Hipótesis nula (Ho), No existe asociación entre la región de nacimiento con el uso de
computadoras de los estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.
° Hipótesis alterna (H1), Sí existe asociación entre la región de nacimiento con el uso
de computadoras de los estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.
c. Normalidad:
1. Vq: Región de nacimiento (Cualitativa politómica)
2. Vq: Uso de computadora (Cualitativa dicotómica)
d. Estadístico: Chi2

Pruebas de χ²

  Valor gl p

χ² 7.20 8 0.516
N 80    

e. Resultado:
0.05<0.516
El p valor es mayor al nivel de significancia, por lo tanto, se rechaza la hipótesis
alternativa y se acepta la hipótesis nula.
Hipótesis nula (Ho): No existe asociación entre la región de nacimiento con el uso de
computadoras de los estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana.