Tarea: 5

Herramientas de gestión tecnológicas

Maestrantes:

Ana Yajaira Nin

Matricula:

100055829

Asignatura:

Gestión de Infraestructura Tecnológica

 Facilitadora:

María Elena Chan

Fecha:

30/3/ 2023
 Introducción
En el esquema que presento a continuación estaré analizando un proyecto o
matriz de marco lógico referente al centro educativo Dominicana Altagracia
Moquete Suarez, ubicado en el municipio de Mella, provincia Independencia,
enfocado a los docentes del primer ciclo en el uso y manejo de las plataformas
digitales y los recursos tecnológicos.

La matriz del marco lógico es una herramienta que nos permite y facilita la
elaboración, construcción y ejecución de un proyecto, planificando una serie de
pasos con las metas establecidas que queremos alcanzar en un tiempo
determinado, ya sea a corto, mediano, o largo plazo, en una institución o
empresa; con la finalidad de alcanzar los objetivos propuestos.
La mayoría de las instituciones o empresas, tienen metas propuestas que
ayuden a mejorar la calidad de la institución para la cual trabaja incorporándose
cada día al mercado brindando sus servicios de manera eficaz, tomando
tiempo en la elaboración de nuevos proyectos que resulten imprescindible para
el crecimiento de dicha empresa, rompiendo los esquemas y paradigmas que
surgen en el camino, aunque no todas cuentan con el presupuesto necesario
para lograr sus propósitos, la matriz del marco lógico nos da una serie de
pautas para llevar a cabo estos proyectos logrando finalizar con éxito los
objetivos propuestos

Objetivos Resumen Narrativo

Fin Contribuir a la capacitación de los docentes del

primer ciclo del centro educativo, Dominicana
Altagracia Moquetes Suarez, en el uso y manejo
de las plataformas digitales y los recursos
tecnológicos, mejorando las practicas educativas
diarias.
Propósito Lograr que los docentes del primer ciclo del centro
educativo Dominicana Altagracia Moquete Suarez,
mejoren sus prácticas pedagógicas y las clases
sean mas innovadoras, divertidas, cargadas de
nuevos aprendizajes que logren en los estudiantes
el desarrollo de las competencias cognitivas y
tecnológicas.
Componentes  Laboratorio de informática
 Tallerista o dinamizador TIC
 Antenas de banda ancha
 Plataformas digitales

Actividades  Gestionar una antena que logre llevar la

señal de internet a todo el centro educativo
 Gestionar dispositivos personalizados para
los docentes de primer ciclo
 Impartir talleres en el uso de y manejo de
las TIC y as plataformas digitales
 Implementación de nuevas estrategias para
mejorar las practicas pedagógicas en el
primer ciclo relacionado a la tecnología
 Gestionar al centro educativo un laboratorio
de informática con todos los dispositivos
tecnológicos necesarios para llevar a cabo
el proyecto
 Brindar capacitación al comité gestor que
labora en el centro educativo para que
pueda dar seguimiento a los docentes del
primer ciclo en sus prácticas pedagógicas
con el uso y manejo de las TIC.
 Conclusión
Luego de concluir este esquema puedo confirmar que el marco lógico es la vía
mas recta para la elaboración de proyectos educativos, ya que se pueden
ejecutar de una forma directa porque los objetivos que se plantean son
redactados de forma clara y precisa, que facilitan al investigador el camino para
llegar a la meta propuesta sin desenfocarse de su propósito, es decir, que se
tiene claro que es lo que se propone y hacia donde queremos llegar.
 Referencias Bibliográficas
1. Betancourt, D. F. (23 de febrero de 2017). Marco lógico: Definición, elaboración y ejemplo
detallado. Recuperado el 30 de marzo de 2023, de Ingenio Empresa:
www.ingenioempresa.com/metodologia-marco-logico.

2. Sando C. Matriz de Marco Lógico, la Herramienta que llevará al éxito tus Proyectos
[Internet]. UNTREF. 2019. Disponible en:
https://proyectosuntref.wixsite.com/proyectos/post/matriz-de-marco-l%C3%B3gico-la-
herramienta-que-llevara-al-%C3%A9xito-tus-proyectos