Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy – Región IV

Escuela Primaria N° 414 “Adolfo Kapelusz”

Rogelia Lozano S/N – B° San José – 🕿 N° 03888 – 421696 – San Pedro de Jujuy

REGISTRO DE PROCESO – ESCUELA N° 414 ADOLFO KAPELUSZ

DOCENTE: ACUÑA MÓNICA PATRICIA GRADO Y DIV: 7° “A” TURNO: MAÑANA AÑO LECTIVO: 2022

ÁREA CURRICULAR: PRACTICA DE LENGUAJE

PERIODO: SEGUNDO BIMESTRE

CAPACIDADES DESARROLLADAS: COMUNICACIÓN – PENSAMIENTO CRÍTICO – TRABAJO CON OTROS APRENDER A APRENDER

ALUMNO/A: SORAIRE RODRIGO MARTÍN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 EXPLICA, NARRA Y DESCRIBE POR ESCRITO OPINIONES E INFORMACIONES, EN TEXTOS RELACIONADOS CON SITUACIONES PERSONALES Y
ACADÉMICAS.
 APLICA EN SUS PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE LA GRAMÁTICA
 IDENTIFICA NÚCLEO Y MODIFICADORES DEL SUJETO
 IDENTIFICA CUENTOS, FABULAS, LEYENDAS Y MITOS.
 RECONOCE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

MUNDO SOCIAL

 DISTINGUE LA ZONA DE RELIEVE Y CLIMA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

 DESCRIBE LOS PRINCIPALES AMBIENTES AVERIGUANDO SU DIVERSIDAD Y ADQUIRIENDO HÁBITOS DE PROTECCIÓN CUIDADO Y RESPETO

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA

 DESCUBRE LOS SENTIMIENTOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES, RAZONA LAS MOTIVACIONES DE SUS CONDUCTAS Y ELECCIONES,
PRACTICANDO EL DIALOGO EN LAS SITUACIONES DE CONFLICTOS.
 JUSTIFICA LA IMPORTANCIA QUE TIENE LOS VALORES Y VIRTUDES ÉTICAS PARA CONSEGUIR UNA RELACIÓN INTERPERSONAL JUSTA Y
RESPETUOSA.

REGISTRO DE PROCESO – ESCUELA N° 414 ADOLFO KAPELUSZ

 Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy – Región IV
Escuela Primaria N° 414 “Adolfo Kapelusz”
Rogelia Lozano S/N – B° San José – 🕿 N° 03888 – 421696 – San Pedro de Jujuy

DOCENTE: ACUÑA MÓNICA PATRICIA GRADO Y DIV: 7° “A” TURNO: MAÑANA AÑO LECTIVO: 2022

ÁREA CURRICULAR: PRACTICA DE LENGUAJE

PERIODO: SEGUNDO BIMESTRE

CAPACIDADES DESARROLLADAS: COMUNICACIÓN – PENSAMIENTO CRÍTICO – TRABAJO CON OTROS APRENDER A APRENDER

ALUMNO/A: ESPOTO ZUBIA YAMINO SEBASTIAN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 EXPLICA, NARRA Y DESCRIBE POR ESCRITO OPINIONES E INFORMACIONES, EN TEXTOS RELACIONADOS CON SITUACIONES PERSONALES Y
ACADÉMICAS.
 APLICA EN SUS PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE LA GRAMÁTICA
 IDENTIFICA NÚCLEO Y MODIFICADORES DEL SUJETO
 IDENTIFICA CUENTOS, FABULAS, LEYENDAS Y MITOS.
 RECONOCE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

MUNDO SOCIAL

 DISTINGUE LA ZONA DE RELIEVE Y CLIMA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

 DESCRIBE LOS PRINCIPALES AMBIENTES AVERIGUANDO SU DIVERSIDAD Y ADQUIRIENDO HÁBITOS DE PROTECCIÓN CUIDADO Y RESPETO

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA

 DESCUBRE LOS SENTIMIENTOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES, RAZONA LAS MOTIVACIONES DE SUS CONDUCTAS Y ELECCIONES,
PRACTICANDO EL DIALOGO EN LAS SITUACIONES DE CONFLICTOS.
 JUSTIFICA LA IMPORTANCIA QUE TIENE LOS VALORES Y VIRTUDES ÉTICAS PARA CONSEGUIR UNA RELACIÓN INTERPERSONAL JUSTA Y
RESPETUOSA.

REGISTRO DE PROCESO – ESCUELA N° 414 ADOLFO KAPELUSZ

DOCENTE: ACUÑA MÓNICA PATRICIA GRADO Y DIV: 7° “A” TURNO: MAÑANA AÑO LECTIVO: 2022
 Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy – Región IV
Escuela Primaria N° 414 “Adolfo Kapelusz”
Rogelia Lozano S/N – B° San José – 🕿 N° 03888 – 421696 – San Pedro de Jujuy

ÁREA CURRICULAR: PRACTICA DE LENGUAJE

PERIODO: SEGUNDO BIMESTRE

CAPACIDADES DESARROLLADAS: COMUNICACIÓN – PENSAMIENTO CRÍTICO – TRABAJO CON OTROS APRENDER A APRENDER

ALUMNO/A: MULET ELIAS JESUS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 EXPLICA, NARRA Y DESCRIBE POR ESCRITO OPINIONES E INFORMACIONES, EN TEXTOS RELACIONADOS CON SITUACIONES PERSONALES Y
ACADÉMICAS.
 APLICA EN SUS PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE LA GRAMÁTICA
 IDENTIFICA NÚCLEO Y MODIFICADORES DEL SUJETO
 IDENTIFICA CUENTOS, FABULAS, LEYENDAS Y MITOS.
 RECONOCE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

MUNDO SOCIAL

 DISTINGUE LA ZONA DE RELIEVE Y CLIMA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

 DESCRIBE LOS PRINCIPALES AMBIENTES AVERIGUANDO SU DIVERSIDAD Y ADQUIRIENDO HÁBITOS DE PROTECCIÓN CUIDADO Y RESPETO

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA

 DESCUBRE LOS SENTIMIENTOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES, RAZONA LAS MOTIVACIONES DE SUS CONDUCTAS Y ELECCIONES,
PRACTICANDO EL DIALOGO EN LAS SITUACIONES DE CONFLICTOS.
 JUSTIFICA LA IMPORTANCIA QUE TIENE LOS VALORES Y VIRTUDES ÉTICAS PARA CONSEGUIR UNA RELACIÓN INTERPERSONAL JUSTA Y
RESPETUOSA.