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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN

Resolución de Aprobación 10503401 del 25 de Nov. de 2015 y Resolución de Aprobación 10502599 del 20 de Sep. de 2017
emanada de la Secretaría de Educación y Cultura de Ibagué Nit. 800.018.761-8

PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES - PIAR -

Fecha de elaboración: 25 de Sede: única Docente que elabora: Mayra Alejandra Osorio Área/Asignatura: Humanidades-Lengua
Septiembre de 2019 Niño Castellana

DATOS DEL ESTUDIANTE


Nombres y apellidos: MOLINA RODRIGUEZ MICHEL DAYANA No. T.I. Edad: Grado 9-3
Entorno Personal: La estudiante en la clase de lengua castellana es juiciosa, respetuosa, le genera interés el tipo de actividades creativas y activas,
es poco participativa y se le dificulta realizar actividades en las que deba hacer uso de la comprensión y redacción de textos.

OBJETIVOS/PROPÓSITOS BARRERAS QUE SE EVIDENCIAN AJUSTES RAZONABLES EVALUACIÓN DE LOS AJUSTES


(Estándar que se va a trabajar EN EL CONTEXTO SOBRE LAS (Apoyos/estrategias)
para todo el grado de acuerdo a QUE SE DEBEN TRABAJAR
los EBC)

Determino en las obras literarias Se le dificulta realizar síntesis de La estudiante debe realizar
latinoamericanas la temática, textos escritos y actividades que le generen
contemporáneas, elementos expresarse de manera oral en interés, mapas mentales, álbum,
textuales que dan cuenta de sus público. pinturas vanguardistas, talleres y
características estéticas, guías de estudio.
históricas y sociológicas.

VoBo Vo.Bo.

MAYRA ALEJANDRA OSORIO NIÑO


DOCENTE ADRIANA MORALES TORRES MARTHA LILIAN OSPINA
COORDIANDORA ACADÉMICA ORIENTADORA ESCOLAR