Planeación de Acciones Pedagógicas (Anverso)

• Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el
Referentes desarrollo de un psiquismo sano
curriculares: • Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
Guardería No.: u-0306 Aprendizajes
clave para niños
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
Sala de atención o Grupo LA de 0 a 3 años de
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad
• Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura
Periodo: 28 de Enero al 01 de Febrero

Planeación Lunes 28 de Enero Estimular la Coordinacion de sus movimientos/Ejercicios de estimulacion de sus extremidades inferiores
Observaciones de los niños:

Por medio de la observacion detectamos que los pequeños tienen poca coordinacion de sus movimientos, por lo cual realizaremos ejercicios que son faciles de
hacer en los cuales vamos a mover sus piernas estimulando que posteriormente ellos puedan repetir los movimientos por si solos.

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

ACTIVIDADES PARA EL CUIDADO Y SOSTENIMIENTO AFECTIVO

Acciones de aseo Alimentación Educación

Lavado de manos: Con una toallita humeda limpireamos sus manos quitando cualquier residuo, pelusa o suciedad, limpiando entre
ACTIVIDAD:
los dedos, en las palmas de sus manos y llegando hasta sus muñecas

MATERIAL: Toallitas humedas

SINFONIA: "Sonata for piano and violin in e minor, de Mozart"

ACCIONES PEDAGOGICAS

En nuestra actividad del dia de hoy, estimularemos el movimiento y coordinacion en las piernas de los bebés al motivarlos a que tomen sus
INICIO
pies con sus manos

musica para amenizar: Los Pollitos dicen

Tomaremos a los bebés uno por uno y los recostaremos sobre una colchoneta en el suelo, nos pondremos frente a ellos de forma vertical,
DESARROLLO tomaremos su pies y los llevaremos lentamente a su pecho y despues ayudando a que los tomen con sus manos, de no hacerlo nosotros se
los colocaremos y asi repeterimenos en varias ocaciones, despues los dejaremos y con palabras de aliento los motivaremos para que ellos
lo intenten dandoles tiempo para lograrlo con nuestro apoyo

CIERRE Concluiremos dandoles palabrtas de felicitacion po lograrlo y un abrazo para crear vinculos de confianza y decirles que lo hicieron muy bien

ACERCAMIENTO AL ARTE.
Artes Plásticas y visuales Literatura Expresión Corporal y danza. Música

Musica para amenizar Baby Shark de PinkFong

Actividad:
Las maestras bailaremos con movimientos exagerados motivando a los bebés a mover su cuerpo de la manera que les sea posible e
intenten, terminaremos la actividad con un beso y abrazo a cada bebé

LECTURA EN VOZ ALTA:

TIEMPO 15 MIN TITULO DEL LIBRO "Gato tiene sueño" AUTOR: Satoshi Kitamura

ACTIVIDADES RECREATIVAS:
Colocaremos la alberca de pelotas y permitiremos que los pequeños exloren con sus
TIEMPO 20 MIN ACTIVIDAD: que los bebès en parejas jueguen con ellas y las PROPÓSITO: extremidades superiores e
manipulen libremente. interactuen con sus compañeros
ACTIVACION FÍSICA:

Tomaremos al bebè por sus manos y lo apoyaremos a caminar dentro del gateadero

Se podrán utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
 Planeación de Acciones Pedagógicas
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación:

Actividades complementarias de otros programas

Saldremos al area de usos multiples, y con marionetas representaremos para los bebès el cuento de los tres cerditos, haciendo voces
divertidas y atractivas para los bebès

Materiales para ambientes de aprendizaje

Bocina, libro Gato tiene sueño, colchonetas

LP. Dulce Guadalupe Gutiérrez Villalpando Narha Celeste Zacarias Bermudez

Educadora/Coordinadora del área para apoyo Asistente educativa

terapéutico Nombre y Firma
Nombre y firma