ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº34

Área: Ed. Religiosa Docente: Fecha:

Grado y sección: 4To PRIMARIA Duración: 45 Bimestre:

Título de la Sesión: VIVIMOS LA CUARESMA PARA LLEGAR A LA PASCUA

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Desempeños
Competencia / Capacidades Evidencia
precisados
Se relaciona
de manera
* Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y fraterna con
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las Redacta
su prójimo,
que le son cercanas. compromisos
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
promoviend
con acciones
trascendente. o acciones
para superar
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de para que los
las
manera comprensible y respetuosa. miembros de
* Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de tentaciones
la
vida en coherencia con su creencia religiosa. de la vida en
comunidad y
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde comunidad y
su familia
la fe que profesa. su familia en
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral puedan
un cartel.
en situaciones concretas de la vida. comprender
el sentido de
cuaresma.
Competencias Transversales / capacidades Desempeños
 Utiliza procedimientos para
descargar, enviar, guardar y
copiar información de diversos
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
programas y aplicaciones
 Interactúa en entornos virtuales.
digitales.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Revisa de manera permanente
 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
las estrategias, los avances de
las actividades para llegar a los
resultados
Enfoques transversales Actitudes observables
Enfoque Orientación al bien común. Promueve las acciones de los
valores cristianos como una
Enfoques del Área respuesta al cuidado de si mismo y
su igual, en su colegio, familia y
Enfoque Cristocéntrico comunidad.
Interioriza la presencia de
Dios en su vida personal y en
Estándar
su entorno más cercano,
.
celebrando su fe con
gratitud.
 SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS
1. Propósito y Organización: 2. Motivación / Incentivo (VER):
“En cuaresma nos preparamos para vivir la  Oración inicial.

La docente
semana santa”
 Recordar los acuerdos de convivencia.
 Darles a conocer los criterios de evaluación

indica que
observen
una lámina.
- La
INICIO
(VER)
Todo relacionado al
docente
presenta la
desarrollo de competencias,
capacidades para el logro
del propósito

lámina.
“Así soy
yo”.
 Se presenta los siguientes textos (escritas
en una hoja bond): anexo 1.
 Responde la pregunta: ¿Qué observan?
¿Qué hicieron?
 ¿hoy habrá alguien que escucha la voz de
Dios?
3. Saberes previos: 4. Problematización / Conflicto Cognitivo
Se pide a 3 niños que expliquen los textos que ¿Jesús pudo haber caído en la tentación?
formaron.
DESARROLLO 5. Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de Competencias ((JUZGAR - ACTUAR):
 Observan el video: Jesús es tentado en el desierto.
(JUZGAR-ACTUAR)
Actividades de aprendizaje, https://www.youtube.com/watch?v=z3zc4VCPqTI
Estrategias de Aprendizaje,  Lee el texto bíblico. (Mt 4,1–11)
Estrategias de enseñanza.
Acciones para la evaluación  Realiza un comentario del texto bíblico a través de las preguntas.
formativa. Uso de  . ¿Por qué fue Jesús al desierto? ¿De qué manera tentó Satanás a Jesús la primera vez?  ¿De qué manera
Materiales. Seguimiento al
proceso de Aprendizaje. creen que los cuarenta días de ayuno y comunicación con Dios prepararon a Jesús para resistir la tentación?
Todo relacionado al ¿De qué manera el estudio de las Escrituras ayudó a Jesús a resistir las tentaciones? ¿Qué trata Satanás de
desarrollo de competencias, hacernos a cada uno de nosotros?
capacidades, campo
temático o propósito.  Desarrollamos la Pág. 77
  Ubica las palabras que falta dentro de la grilla para completar las tentaciones de
Jesús a cada una de las tentaciones. Pág. 77.
 Escriben compromisos concretos para vivir el tiempo de cuaresma
 Guiamos a los estudiantes.
 El docente monitorea el desarrollo de las actividades y retroalimenta de acuerdo a las necesidades.
Motiva y genera conflicto cognitivo permanentemente.
Compromiso:
Se compromete a dedicarle más tiempo a Dios y a su familia, a ser buena hija (o),
estudiante , y a ayudar al prójimo.
6.Evaluación: Formativa / Sumativa – Metacognición (REVISAR / CELEBRAR):
 Se realiza el momento de la revisión del desempeño de los estudiantes con el instrumento de
evaluación: Lista de Cotejo, donde van a reconocer las nuevas habilidades, actitudes y
CIERRE comportamientos que van surgiendo dentro del proceso de aprendizaje.
(REVISAR-
CELEBRAR)  El docente realiza el resumen o consolidado final sobre el tema, (aspectos importantes)
Todo relacionado al
desarrollo de competencias,  Realizan la metacognición con las preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué te gustó más?, ¿Qué dificultades
capacidades, campo tuviste y cómo lo superaste?, Lo que aprendiste ¿Cómo te servirá en tu vida cotidiana?, ¿Cómo te
temático o propósito sentiste?
 Celebración:
- Agradecemos a Dios con peticiones espontaneas.

Competencia
* Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa.
Tarea para trabajar en casa (Opcional)
EVALUACIÓN
Criterio de evaluación Instrumento
 Ubica las palabras que falta dentro de la grilla
para completar las tentaciones de Jesús a
cada una de las tentaciones.
 Escriben compromisos concretos para vivir el
Lista de Cotejo
tiempo de cuaresma.
 Redacta un listado de tentaciones en familia y
nuestra comunidad que hablen sobra las
tentaciones y cómo vencerlas.
Observan en familia.
 Hacer un listado de tentaciones en familia y nuestra comunidad que hablen
sobra las tentaciones y cómo vencerlas.

RECURSOS Y MATERIALES FUNDAMENTALES

 Biblia latinoamericana.
 Fotocopias.
 Cuaderno
 Videos y canciones
 https://www.youtube.com/watch?v=Xbo3y9pvy-4

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
enseñanza?
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DIRECTOR DOCENTE DE AULA

INSTRUMENTO DE AVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO

Area: Educación Religiosa. Nivel: Primaria Grado: 3ro Sección:

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Capacidad: Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Evidencias: Identifica las tentaciones de Jesús en el desierto en una grilla.
Desempeño a evaluar: Se relaciona de manera fraterna con su prójimo, promoviendo acciones para que los
miembros de la comunidad y su familia puedan comprender el sentido de cuaresma.
CRITERIOS
 Ubica las palabras que  Escriben  Redacta un listado
Interviene en
OBSERVACIONES


falta dentro de la grilla compromiso de tentaciones en
para completar las s concretos las actividades
familia y nuestra
tentaciones de Jesús a para vivir el propuestas de
APELLIDOS comunidad que
N°
Y NOMBRES cada una de las tiempo de la AdA, de
hablen sobra las
tentaciones. cuaresma. manera
tentaciones y
ordenada
cómo vencerlas.
SI NO SI NO SI NO SI NO
Anexo

“La Tentación de Jesús” TENTACIÓN SOLUCIÓN

La tentación sobre el alimento del hombre (Mt.4:2-4) Satisfacer sus necesidades antes del tiempo previsto por
Dios, era salirse de la esfera de la voluntad divina. El secreto de la victoria en la esfera de este tipo de tentación
(Mt.4:4) La tentación relativa a las promesas de Dios (Mt.4: 5-7). Satanás utiliza una promesa de Dios (Sal.91:
11-12). La sutileza de esta tentación: Satanás pone a prueba: el creer y si Dios es digno de confianza. De otro
modo: "No creas, prueba". Eso es dudar de Dios hasta comprobar si es digno de confianza o no. La solución en
esta esfera de tentación (Mt.4:7) La tentación en la esfera de la gloria personal (Mt.4:8-10) Satanás ofreciendo a
Cristo lo que había obtenido por usurpación. La sutileza de esta tentación: ✓ Ser adorado y obedecido. ✓ No era
necesario el sufrimiento de la Cruz. La victoria en esta área de tentación (Mt.4:10)

1. Reconocer que es un Plan trazado por Dios mismo: (Mt 4:1) ➢ El Espíritu le lleva al desierto con un propósito
concreto: "Para ser tentado". ➢ Las tentaciones de Cristo no deben ser consideradas como si el Señor fuera la
víctima buscada por Satanás, sino al contrario, ya que es El quien va al encuentro de Satanás, llevado por el
Espíritu. ➢ El Señor va en el poder del Espíritu, esto es, su humanidad controlada totalmente por el Espíritu
Santo. 2. Ideas erradas sobre las tentaciones de Jesús: ➢ Jesús fue al desierto y allí fue perseguido por
Satanás. Incorrecto, ya que Cristo no fue llevado al desierto sino por el Espíritu y con un propósito concreto: Ser
tentado por el diablo (Mt.4:1). ➢Jesús pudo haber caído en la prueba. Imposible, ya que Cristo es una Persona
Divina, del Hijo de Dios, por tanto, todo cuanto Cristo hubiera hecho, afectaría a su Persona Divina, por lo que
era imposible que Cristo cayera en la tentación. ➢Satanás dudaba si Cristo era o no el Hijo de Dios (Mt.4:3).
Erróneo. Satanás y los demonios conocían perfectamente a Cristo como el Hijo de Dios. La frase del evangelio
no es expresión de duda, sino una afirmación clara, como si dijera: "Ya que eres el Hijo de Dios..."
3. Cristo demuestra que el hombre puede vivir en plena obediencia a Dios: Cristo está demostrando que Dios
debe ser obedecido, que su Palabra es digna de ser creída, y que solo Dios debe ser adorado. ✓ El Señor
ejemplo de una vida controlada por el poder del Espíritu Santo. ✓ El creyente puede ser carnal o espiritual,
según ande controlado por la carne o por el Espíritu (1.Co.3:1-3). ✓ El secreto para una vida victoriosa es andar
en el Espíritu, con lo que no satisfaremos los deseos de la carne (Gal.5:16). ✓ La responsabilidad del cristiano
es dejarse llevar por el Espíritu (Ef.5:18). Satanás procurará con sus tentaciones hacer que el creyente
desobedezca a Dios, porque en ese mismo momento estará obedeciéndole a él. ✓ Satanás procurará que el
creyente evite el sufrimiento por Cristo, (Lc.14:27). ✓ Satanás procurará que el creyente ponga sus intereses por
delante de los intereses de Dios, esto es, que no sea esté comprometido con el Señor y su obra (Lc.14:26, 27,
33). ✓ El principio bíblico para la victoria sobre las tentaciones de Satanás (Rom.13:14)