PLANTEAMIENTO DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS 2023

SECUNDARIA COMO EXPERIENCIA DE VIDA-SEV IE REPÚBLICA DE ARGENTINA – CARABAYLLO – UGEL 04

UNIDADES EdA 1 EdA 2 EdA 3 EdA 4
SITUACIONES Reflexión de nuestra vida La importancia de la familia y su rol La igualdad de género asegura
Día Internacional contra la
RELACIONADAS cristiana en semana frente a su compromiso con el país. que se cumplan los derechos de
Violencia y el Acoso Escolar
CON EL santa. las mujeres en igualdad de
CONTEXTO condiciones.
FOMENTAMOS EL RESPETO REAFIRMAMOS NUESTRA VALORAMOS LA FAMILIA COMO FORTALECEMOS LA IGUALDAD
TITULO Y VALORACIÓN ENTRE VIDA CRISTIANA PRIMERA ESCUELA PARA DE GÉNERO PARA EVITAR LA
COMPAÑEROS DE AULA Y REFLEXIONANDO LA FORTALECER LOS LAZOS AFECTIVOS VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y EN
ESCUELA PARA UNA SEMANA SANTA EN LA COMUNIDAD LA FAMILIA
CONVIVENCIA ARMONIOSA
SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA El Acoso Escolar es la Quienes nos consideramos Los problemas frecuentes en una En el Perú, la violencia sexual, al
violencia en la que uno o creyentes recordaremos la familia son: peleas entre hermanos, acoso sexual y la violencia física
CONTEXTO: varios alumnos molestan y Semana Santa como el diferencia de opiniones y desacuerdos son tres principales problemas
Problema- agreden de manera camino doloroso que en la pareja, pérdida de la que enfrentan las mujeres y
Causa-efecto constante y repetida a uno o Cristo recorrió para llegar tranquilidad debido a conflictos entre niñas. Entre las causas de
varios compañeros, quienes a la victoria santa a la que padres, problemas de educación, violencia física son la crisis
no pueden defenderse de estamos llamados todos problemas económicos, pérdida de económica, el machismo, la falta
manera efectiva y los cristianos. Al despertar trabajo, divorcio, adicción, de comunicación en pareja, la
generalmente están en una cada día, agradecer por un enfermedad mental o física. pérdida de valores familiares y la
posición de desventaja o día más de vida, no Posiblemente los padres fueron muy infidelidad.
inferioridad. olvidemos que son días de jóvenes al unirse y no están En mayor número las mujeres
Entre las causas reflexión, de oración, de preparados para ser padres; no son víctimas de violencia
encontramos ausencia de ayuno y de abstinencia. pueden establecer las pautas de psicológica, feminicidios,
valores, no hay límites ni Sin embargo, en los crianza de los hijos y no están prestos secuestros y son asesinadas
reglas de convivencia; el últimos años, se ha a responder a las inquietudes, sobre cruelmente a golpes. Finalmente,
agresor habría recibido convertido como días para todo en la adolescencia, etapa donde mujeres con un salario menos al
castigos a través de la diversión, y que algunos algunos padres tienen dificultades por que perciben los hombres que
la violencia o la intimidación la denominan como desconocimiento. Hay ocasiones realizan las mismas actividades.
y ha aprendido a resolver los “semana tranca”. Para donde se genera “choque Es por lo que queremos conocer
problemas y las dificultades otros, son días de generacional” entre jóvenes y padres a profundidad la igualdad de
con la violencia. Como descanso, como el disfrute en una etapa de cambios. género en el contexto actual, lo
consecuencia el agredido de vacaciones, o como Hay familias que entran en crisis por que se piensa en la Institución
 sufre de depresión y
ansiedad, aumento de
sentimientos de tristeza y
soledad, cambios en los
patrones alimentarios y de
sueño, y pérdida de interés
en las actividades escolares.
Ante esta problemática,
RETO DEL ÁREA ¿cuál es el origen de la
violencia y el acoso escolar
Respuesta en la escuela?, ¿Por qué se
pedagógica genera la violencia en el ser
humano?, ¿Consideras que
la comunidad educativa
está preparada para
enfrentar la violencia y el
acoso escolar? Y ¿cómo lo
haría?
 Elaboraremos un panel
informativo sobre todas
PRODUCTO DEL las alternativas contra la
ÁREA Violencia y el Acoso
Encaminan a Escolar.
evidencias y
retroalimentació
n
TIEMPO MARZO - ABRIL
una obligación el consumo una desgracia inesperada, por la Educativa, en casa y fuera de ella.
de pescados y mariscos. desaparición de uno de los padres,
¿Se ha perdido la fe y el por problemas latentes y muy
sentido religioso de la complicados.
Semana Santa?
Ante estas situaciones, En estos escenarios descritos: ¿Cómo Ante esta realidad, nos
¿consideras necesario debería ser una familia?, ¿de qué proponemos a analizar y
celebrar la Semana manera consideras que la familia reflexionar en los diversos
Santa?, ¿Qué significado debe ser la primera escuela?, ¿Qué contextos sobre problemas que
tiene vivir la Semana valores estás aprendiendo en tu enfrentan las mujeres y niñas y
Santa?, ¿Qué y cómo se familia?, ¿Te sientes amado en tu plantear propuestas de solución
celebra cada día de la entorno familiar? Ante la crisis a esta problemática.
Semana Santa en tu familiar, ¿cuáles serían tus
hogar? propuestas?, ¿cómo consideras que
las familias deben aportar con sus
mejores hijos para el bienestar del
Perú?
 Elaboraremos un  Realizaremos un panel sobre 10  Elaboración de encuestas,
medio informativo maneras para lograr la unidad de entrevistas, podcast y collage
para promover la la familia sobre la violencia contra la
vivencia de la Semana  Elaboración de una Carta en la cual mujer y planteamos
Santa. deberán valorar la presencia de la propuestas de solución.
familia en su vida.
ABRIL - MAYO MAYO - JUNIO JUNIO - JULIO
 UNIDADES EdA 5 EdA 6 EdA 7 EdA 8
SITUACIONES Un país libre de corrupción: La Las adolescencias y los nuevos retos
Importancia del nacimiento del
RELACIONADAS política actual y efectos de la frente a la situación nacional y
Día de la Alimentación Niño Jesús, paz y unión en el
CON EL corrupción. mundial.
mundo.
CONTEXTO
TITULO NOS INFORMAMOS SOBRE FORTALECIENDO EL DESARROLLO EXPLORAMOS NUEVAS CELEBREMOS LA NAVIDAD
POLÍTICA Y ACTOS DE INTEGRAL DE LOS ADOLESCENTES ALTERNATIVAS PARA CON AMOR, ESPERANZA Y
CORRUPCIÓN PARA ENFRENTAR PARA ASÍ ENFRENTAR LOS NUEVOS HACER FRENTE A LA CRISIS SOLIDARIDAD RECUPERANDO
LOS NUEVOS DESAFÍOS EN LA RETOS EN SU REALIZACIÓN ALIMENTARIA MUNDIAL. LOS VALORES CRISTIANOS
SOCIEDAD PERSONAL
SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA En el Perú hablar de política es Se cree que las adolescencias o los Cada 16 de octubre se A nivel mundial, cada 24 de
sinónimo de corrupción, lo que ha adolescentes no asumen sus celebra el Día Mundial de diciembre se celebra la navidad
CONTEXTO: llevado a un gran sector de la deberes como ciudadanos, tienen la Alimentación. Es en honor al nacimiento del niño
- Problema población a sentir rechazo con la un desinterés casi total por aquello promovida por la Jesús, y nuestra institución
Causa- clase política por ser ineficiente y que sucede en su entorno y en el Organización de las educativa no es ajena a estas
efecto antiético en sus acciones. En la ámbito social, siendo indiferente Naciones Unidas para la actividades ya que es un
actualidad, es normal y casi ante las situaciones, sobre su futuro, Agricultura y la acontecimiento que llena de
- Desafíos rutinario los diversos casos de problemas ambientales y políticas. Alimentación, con el claro ilusión a los estudiantes y
corrupción a lo largo y ancho del Además, los adolescentes han objetivo de disminuir el familias, ya sea porque van a
- Situaciones país. La misma juventud escolar es perdido el interés por revalorar sus hambre en el mundo. En el recibir un presente o por la
simuladas consciente de los actos ilícitos que raíces, prefieren lo foráneo y dejan mundo vivimos crisis llegada de un ser querido; pero
se realizan en los poderes del de lado lo oriundo. Lo preocupante alimentaria, hay falta de queremos que ellos le den el
- Reflexiones Estado, debido a ellos, la postura es que en las escuelas estamos comida o alimentos para verdadero sentido a este
de apolítica de la juventud se ve en descuidando en las y los satisfacer las necesidades acontecimiento: el amor, la
escenarios incremento, lo que, a lo larga, adolescentes su salud, su de las personas. unión y el compartir. No
reales significa una decadencia dirigencial protección, el autocuidado, las Aproximadamente 13 obstante, en esta época del año
en el Perú. emociones, los afectos, su millones de personas muchas veces la preocupación
Durante años la clase política se ha sexualidad, sus protagonismos y sus sufren de hambre en el es por los regalos, la ropa
ido desgastando, muchas pensamientos. A pesar de ello se mundo debido a las nueva, los decorados de las
autoridades han malversado evidencia que los adolescentes guerras y conflictos; y otros casas y las grandes cenas y
dinero, en perjuicio al desarrollo ponen en práctica los valores, ansían 19 millones más se fiestas, ha traspasado la
del país, empobreciendo cada vez que todos vivamos con ética y sumarán en el 2023 por el frontera de lo religioso y se ha
más a la población peruana. dignidad. efecto del precio de los convertido en una época de

De todo lo mencionado se hace
RETO DEL ÁREA necesario responder lo siguiente:
¿Qué entendemos por corrupción?
¿Cuáles son los riesgos cuando
permitimos la corrupción?
¿De qué manera afecta la
corrupción en el país?
¿Cómo pueden los funcionarios
públicos prevenir la corrupción?
¿Qué podemos hacer para
protegernos y combatir la
corrupción?
 Elaboraremos en equipo 10 
propuestas para mejorar la
PRODUCTO prevención y la lucha contra la
corrupción en nuestro país.
 Elaboremos un
pronunciamiento sobre
situación de corrupción en el
país.
TIEMPO AGOSTO - SEPTIEMBRE
De lo mencionado: ¿Qué consideras
que la escuela debe abordar sobre
las y los adolescentes?, ¿De qué
manera las y los adolescentes deben
sentirse valorados en la escuela y
sus hogares?, ¿Qué potencialidades
tienes para ser protagonista en la
escuela? ¿Cómo se podría
desarrollar una convivencia socio
afectiva, vida y entornos saludables?
Realización de un panel sobre 
“Las adolescencias en la escuela
y desafíos en la construcción de
su realización integral”.
SEPTIEMBRE - OCTUBRE
fertilizantes, de la energía, consumismo, esto genera daños
tierras infértiles y de las medioambientales,
restricciones comerciales consumismo desorbitado y
por razones políticas. desechos de comida como
aspectos negativos en estas
fechas.
Ante esta problemática, De lo descrito: ¿Cuál sería tu
¿Qué podemos hacer para mejor regalo que podrías
combatir la crisis ofrecer a tus seres queridos?
alimentaria?, ¿Por qué ¿Cómo llevaríamos a la práctica
debemos congelar el el dar y recibir amor, de ser
aumento de tierra solidarios y de alimentar el
dedicada a la agricultura?, espíritu? Y finalmente, ¿Qué
¿Cómo consideras “cultivar valores debes practicar en la
más en las granjas o navidad?
huertos que se tiene? ¿En
qué consiste cambiar las
dietas globales?, ¿Cómo
podríamos reducir el
desperdicio?
Elaboramos un tríptico  Realizamos una Campaña
sobre las alternativas según nuestras
para combatir la crisis posibilidades para ser
alimentaria y la solidarios y de alimentar el
importancia de espíritu en esta navidad
alimentarnos de 2023.
manera adecuada.
OCTUBRE - NOVIEMBRE NOVIEMBRE - DICIEMBRE
 ¿CÓMO ENTENDEMOS EL PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN?
UNIDADES Experiencia de Aprendizaje Nº 1
SITUACIONES RELACIONADAS La igualdad de género asegura que se cumplan los derechos de la mujer en igualdad de
CON EL CONTEXTO-REALIDAD condiciones.
LA IGUALDAD ENTRE LAS MUJERES Y HOMBRES GARANTIZA QUE LOS
TÍTULO
ADOLESCENTES TENGAN UN DESARROLLO PLENO.

En el Perú, la violencia sexual, al acoso sexual y la violencia física son tres principales
problemas que enfrentan las mujeres y niñas. Entre las causas de violencia física son la crisis
económica, el machismo, la falta de comunicación en pareja, la pérdida de valores familiares
CONTEXTO: y la infidelidad.
Problema- En mayor número las mujeres son víctimas de violencia psicológica, feminicidios, secuestros
Causa-efecto y son asesinadas cruelmente a golpes. Finalmente, mujeres con un salario menos al que
perciben los hombres que realizan las mismas actividades.
SITUACIÓN Es por lo que queremos conocer a profundidad la igualdad de género en el contexto actual, lo
SIGNIFICATIV que se piensa en la Institución Educativa, en casa y fuera de ella.
A
RETO DEL ÁREA Ante esta realidad, nos proponemos a analizar y reflexionar en los diversos contextos sobre
Respuesta problemas que enfrentan las mujeres y niñas, y plantear propuestas de solución a esta
pedagógica problemática.
PRODUCTO DEL
ÁREA
Elaboración de encuestas, entrevistas, podcast y collage sobre la violencia contra la mujer y
Encaminan a
evidencias y planteamos propuestas de solución.
retroalimentación
TIEMPO MARZO - ABRIL