INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA

VENTURA CCALAMAQUI

SEMANA Nº 01

PROFESORA : SUSY TELLO SAGON GUIA N° : 01

TEMA : LA FAMILIA QUE DEBEMOS TENER GRADO:

QUINTO

CAPACIDAD: Para que los padres y madres: Comprendan y valoren la importancia de la familia
integrada para el bienestar de los hijos e hijas.

LA FAMILIA QUE DEBEMOS TENER

UNA FAMILIA CON CALIDAD DE VIDA

ALGUNOS CONCEPTOS DE FAMILIA

La familia, es un grupo social que varía según la
sociedad en la cual se encuentra pero va a ser un
reproductor fundamental de los valores de una
sociedad determinada.

La familia, es un núcleo compuesto por personas

unidas por parentesco o relaciones de afecto.
Cada sociedad va a tener un tipo de organización
familiar pero algo muy importante es que en la El ser humano al nacer, es socialmente
familia las personas que conforman ese grupo van dependiente y es la familia en primera instancia
a tener relaciones de parentesco y afectivas. la que le ofrece el contexto para crecer y
desarrollarse. El (la) recién nacido (a) establece
La familia, como un grupo social que está unido por sus primeras relaciones con su madre y padre.
relaciones de parentesco, tanto por vía sanguínea Ellos le dan la oportunidad de sobrevivir
como por relaciones afectivas. Estos grupos procurándole la satisfacción de sus necesidades,
familiares van a reproducir formas, valores tanto físicas como emocionales, lo cual le
sociales y culturales que están instalados en una permitirá aprender a expresar sus emociones y a
sociedad. adquirir un sentido de identidad y de
pertenencia a un grupo familiar.
La familia, según la Declaración Universal de los
Una familia con calidad de vida enfatiza la
Derechos Humanos, es el elemento natural y
motivación para desarrollar, mejorar y crecer en
fundamental de la sociedad y tiene derecho a la unidad, sabe ampliar y optimizar los tiempos,
protección de la sociedad y del Estado dando lugar a reales encuentros. Todos sus
miembros se sentirán así mejor consigo mismo (a)
La familia, es un organismo vivo, dinámico,
y parte de una familia donde se promocionen
primera escuela de la vida y fuente natural
relaciones honestas y se valore el esfuerzo por
entre la persona y su grupo social. ser mejor cada día. Ellos hará que disminuyan los
errores; se prevengan situaciones que
Todas la personas hombre y mujer, padres o desestabilicen la familia.
madres, hijas o hijos, provenimos y pertenecemos El vínculo del amor es lo que realmente une a la
a una familia; por ello, es necesario reconocer su familia, es la primera fuente de afecto, respeto y
satisfacción emocional, que ofrece seguridad
valor e importancia en nuestras vidas ya que
básica y protección a sus miembros.
constituye el fundamento de la sociedad.

Esto permitirá que la familia se constituya en
escuela de fe y esperanza, formadora de valores y
habilidades, pilares que permitirán que la familia
debe educarse en el respeto a los derechos y el
cumplimiento de deberes que es parte de un
compromiso real que establecen los miembros que
la componen, para obtener logros y mejorar en su
dinámica familiar lo cual sabrá desarrollar un
autocontrol para manejar y potenciar capacidades.
La familia como institución de la sociedad atraviesa
por cambios permanentes y en algunos casos por
diversas situaciones de riesgo que la hacen
vulnerable, con respecto al desarrollo personal,
social y económico que requieren sus integrantes
para su bienestar.
En nuestro país existen familias que se encuentran
en situación de riesgo y vulnerabilidad personal,
social o económica y que requieren de apoyo.
Dichas situaciones pueden deberse a una o más de
las siguientes causas:
a) Familias sin padres
b) Familias con un solo progenitor, mayoritariamente
mujer en condiciones socioeconómicas difíciles.
c) Familias desplazadas por razones de violencia,
pobreza u otros.
d) Familias en situación de extrema pobreza.
e) Familias con discapacitados.
f) Familias donde hay enfermos con SIDA y otras
enfermedades irreversibles.
g) Familias en las que hay un enfermo toxicómano
y/o alcohólico.
h) Familias en las que se da maltrato y donde
existe la violencia doméstica.
i) Familias donde se da la prostitución.
j) Familias en donde existe el acoso sexual por un
familiar a un miembro de la familia.
k) Familias donde uno o los dos progenitores se
encuentran privados de libertad.
Estas familias requieren de la solidaridad de la
comunidad, de la sociedad, de las instituciones
del Estado, de las organizaciones no
gubernamentales, de las organizaciones
comunitarias, de la iglesia, quienes brindan apoyo
y consejería. El Estado, dentro de sus políticas,
ha priorizado el apoyo a las familias en extrema
pobreza y en las escuelas de padres merecen
especial atención.
TALLER N° 01
¿Qué familia tenemos y que queremos?
Objetivo:
Para que los padres y madres: Comprendan y
valoren la importancia de la familia integrada
para el bienestar de los hijos e hijas.
Desarrollo del taller
a) El docente motivará a los estudiantes para
que cada uno (a) de ellos (as) piense en la familia
que tenía cuando era niño (a) y en la que tiene
ahora.
b) En una hoja dibujará una casa que represente
el hogar que tuvo; anotará al lado izquierdo todo
aquello que le dio alegría, y al lado derecho aquello
que le causó angustia y malestar.
Ejemplo:
c) En otra hará el mismo dibujo pero con una
casa que represente a la familia de ahora.
d) En una tercera hoja hará un dibujo de la
familia que queremos construir, superando lo
negativo y poner con un mensaje.
e) Luego de hacer sus dibujos y expresar sus
vivencias, intercambiarán experiencias con sus
compañeros (as) durante 5 minutos.
f) Voluntariamente los estudiantes que deseen
expondrán sus trabajos para todo el grupo.
Recursos: Pizarra, papel bulky y lápices de
colores.
Evaluación:
El docente promoverá el diálogo con las
siguientes preguntas:
¿Cómo se sintieron al revisar la situación de su
familia?.
¿Esta reflexión servirá para mejorar su familia?.