Unidad 2

FASE 2 DIAGNOSTICO FAMILIAR

Presente por:

Silvia Vanessa Puentes Loaiza Cód.1033778528

Tutora: Silvia Johana Mena

Numero de grupo

403027_95

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa de Psicología

Acción psicosocial y familia

Abril de 2021
 INTRODUCCION

La familia es la célula principal de la sociedad, es donde se aprenden los valores y la

práctica de éstos constituye la base para el desarrollo, se constituye por vínculos naturales
o jurídicos, por la decisión libre de un hombre y una mujer de contraer matrimonio o por la
voluntad responsable de conformarla.
En el siguiente trabajo desarrollaremos un diagnostico familiar, aplicando herramientas
diagnosticas muy útil como el ecomapa, genograma las cuales son un complemento y una
gran ayuda  para la comprensión del entorno en que se desarrolla la vida de las familias,
generando redes de apoyo a su vez el conocimiento y evolución de la familia.
OBJETIVOS

General
Aplicar herramientas diagnosticas como el ecomapa, genograma y perfil de vulnerabilidad y
generatividad en el contexto de la acción psicosocial en familia

Específicos
 Analizar la información proveniente de las herramientas diagnosticas para generar un
informe que dé cuenta de las necesidades de la familia en un contexto especifico.
 Reconocer los parámetros para el diagnóstico familiar.
Parámetro elegido Aspectos relevantes Preguntas orientadoras
Este parámetro incluye:
 La cronología DEFINICION DEL PROBLEMA.
de los eventos
significativos en ¿Cuál es el problema en la familia
la vida de la actualmente?"
familia.
Histórico y "¿Era esto antes un problema?".
evolutivo  La organización
de esa historia "¿Por qué crees que esta noticia era tan
como un relato relevante entonces?".
encarnado.
SECUENCIA DE INTERACCION
 El ciclo vital de
los individuos y “¿crees que el problemas hubiera sido
de la familia diferente frente a otra circunstancias?”
como referente
de su evolución "¿Reacciona igual Papá que Mamá
como seres frente a la situación?".
vivos.
Para efectos de la
atención a la familia, la "¿Quien estaría de acuerdo contigo en
historia es un contexto que Mamá le chilla a Papá cada vez que
que dota de sentido a toca ese tema?".
los hechos presentes, el
relato es el vehículo y
el contexto del cambio COMPARACION/CLASIFICACION
y las etapas del ciclo
vital individual y “¿Quién está más convencido de que
familiar son la síntesis algo anda mal en su conducta? ¿Y
de la familia en cuanto después de él, quien más lo cree?
sistema vivo evolutivo.
Dentro de este sistema "¿Quién era más próximo a Mamá
hay una relación de antes de que empezara este problema?".
reciprocidad y de
complementariedad "¿Cómo explicas la proximidad
entre las generaciones, existente entre Papá y Mamá durante
de modo que los ciclos ese tiempo?".
individuales son los
hilos que tejen el
contexto familiar y este
a su vez le da forma al
curso de la existencia
individual
GENOGRAMA
 ECOMAPA

Alimenta
ción

Recursos Religión
económi
cos

FAMILIA

RECONSTITUIDA Amigos

Recreac
ión

Educación

Vivienda

Recursos
culturales Trabajo
Perfil de vulnerabilidad

Se evidencia la existencia inminente de una debilidad y/o vulnerabilidad que está

afectando y poniendo en peligro a la familia y sus integrantes. Se trata de la historia de un
embarazo por fuera de una relación estable y de la necesidad de guardar el secreto acerca
del origen del niño. Dicho secreto está siendo descubierto por el niño involucrado, lo cual
ha despertado en él comportamiento fuera de lo normal, que no solo lo afectan a él sino a
todos los integrantes de la familia.

Análisis
Este caso se trata de una pareja casada, en una relación estable, hay un embarazo por
fuera de la relación y se mantiene en secreto acerca del origen del niño.
Licette ha tenido su primer hijo Santiago, de 8 años, de una relación con un joven quien,
cuando Licette ha quedado embarazada, se ha alejado, rehusando reconocer al niño. Cuatro
años después del nacimiento del hijo, Licette conoce a su marido actual, quién después del
matrimonio, adopta al hijo de su esposa.
Después de cuatro años de matrimonio, la pareja tiene un hijo; en ese momento ellos
deciden de común acuerdo, no develar el origen diferente de Santiago, respecto de los dos
hijos.
Teniendo en cuenta la situación o problemática encontrada dentro de la familia el
parámetro que utilizare para la intervención psicosocial es Histórico y evolutivo
considerando que para efectos de la atención a la familia, la historia es un contexto que da
sentido a los hechos presentes, el relato es el vehículo y el contexto del cambio y las etapas
del ciclo vital individual y familiar son la síntesis de la familia en cuanto sistema
evolutivo.
 CONCLUSION

El reconocimiento de los instrumentos aplicados para la recolección de información

dentro de la intervención familiar nos permitió identificar claramente el problema dentro de
la misma, lo cual nos facilitó identificar el parámetro con el que se le debe intervenir a
dicha problemática y buscar una rápida y efectiva solución, es muy importante para
nosotros como psicólogos en formación contar con todos los conocimientos alcanzados
dentro de esta actividad, ya que nos capacita para cuando nos toque hacer una intervención
dentro de nuestro ámbito laboral y profesional, realizarla de la manera efectiva y sobre todo
precisa.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Fernández, J. Escalante, E. y Richard, F. (2011). Revisando

Algunas Herramientas de Evaluación
Sistémica. Psicoperspectivas, 10(1), 190-208. Recuperado
de https://scielo.conicyt.cl/pdf/psicop/v10n1/art10.pdf
Instituto Colombiano De Bienestar Familiar.
(2008). Lineamiento tecnicos para la inclusiòn y atenciòn de
familias, primera edicion. Recuperado
de https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lineamie
ntos_tecnicos_para_la_inclusion_y_atencion_de_familias.pdf
Rojas, F (2016). Ética y ejercicio de la Psicología en
Colombia. Colegio Colombiano de Psicólogos. Recuperado
de https://issuu.com/colpsic/docs/__tica_y_ejercicio_de_la_psic
olog__/1?e=18058890/35050138
Suarez, M. (2010). El Genograma: Herramienta para el
estudio y abordaje de la familia. Revista Médica La Paz, 16(1),
53-57. Recuperado
de http://www.scielo.org.bo/pdf/rmcmlp/v16n1/v16n1_a10.pdf
Suarez, M. (2015). Aplicación del ecomapa como
herramienta para identificar recursos extrafamiliares. Revista
médica la paz, 21(1), 72-74. Recuperado
de http://www.scielo.org.bo/pdf/rmcmlp/v21n1/v21n1_a10.pdf
Rodríguez, E., Lara, T. y Collazos, J. (2018) Genograma.
[Archivo video] de http://hdl.handle.net/10596/22431
Rodríguez, E., Lara, T. y Collazos, J. (2018) Ecomapa.
[Archivo Video] de http://hdl.handle.net/10596/22384
Rodríguez, E., Diaz, A. y Collazos, J. (2020) Diagnostico
Familiar. [Archivo Video]
de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37317