Auxiliar: Toledo Camila.

Mes: Junio.

“Taller de Huerta”
“La importancia de los árboles”

Justificación:
Un árbol no sólo es un ser vivo de gran belleza, también ofrece muchos beneficios
como: generación de oxígeno, captura de partículas sólidas y contaminantes
suspendidos en la atmósfera como el CO2; además facilita una mayor infiltración de
agua al subsuelo; absorbe energía solar, lo cual junto con la sombra que ofrece ayuda
a regular el clima local; contribuye en la formación y retención de suelo; además es
fuente de alimento y hábitat para muchas especies más pequeñas. Por eso los debemos
de cuidar y siempre que podamos sembrar uno.

Es bueno enseñarle a los niños acerca de estas plantas, del cuidado que se les debe
brindar y cómo podemos practicar la conservación de los mismo ( hablamos sobre
plantas y arboles???? No me queda claro.

Propósitos:

Sala de 2
En relación con los niños
 Promover oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa.
En relación con las familias
 Propiciar la integración de las familias a la tarea educativa.

Sala de 3, 4 y 5
En relación con los niños
 Generar vínculos de afecto y confianza que les brinden seguridad en sus
posibilidades y deseos de aprender.
 Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por
explorar y conocer, y de la participación en actividades colectivas.

En relación con las familias

  Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables de cada niño.

Contenidos:
Sala de 2
Área de la Exploración del Ambiente
 Inicio de la adquisición de actitudes de cuidado y preocupación por el
ambiente.
Área de la Comunicación y la Expresión
 Participación en algunas situaciones grupales de escucha de sus compañeros y
del docente.

Sala de 3, 4 y 5
Ambiente natural y social
 Valoración y respeto por los seres vivos.

Capacidades:
 Trabajo con otros.
 Comunicación.
 Aprender a aprender.

Ámbitos de experiencia:
 Ámbito de experiencias de comunicación.
 Ámbito de experiencias de descubrimiento del entorno.

Estrategias:
 Se les mostrará a los niños distintas imágenes de verduras y observaremos las
verduras que crecen de la raíz y de las hojas. Luego se les propondrá a los
niños realizar una germinación con una zanahoria para que puedan ver el
crecimiento de su raíz. ( te consulto Cami, esta actividad que tendría que ver
con los árboles )
 Se comenzará la actividad mirando un video explicativo sobre la importancia
de los árboles. Al finalizar haremos un breve intercambio y observaremos
imágenes de distintos árboles y plantas que dan frutos, luego cada niño hará un
dibujo del árbol que más le gusto.

 Se les propondrá a los niños realizar nuestras propias frutas con bollitos de
papel y pintándolos con los colores correspondientes.
 Para finalizar con esta secuencia didáctica realizaremos una ensalada de fruta
con tres frutas a elección de cada niño.
( a estas dos últimas actividades no les encuentro el sentido cuando la secuencia se
trata de los Árboles )
Te sugiero :
1. Un video corto que explique la importancia de los arboles, que ayudan a la
oxigenación, que los hay de muchos tamaños, que hay arboles que en invierno
pierden sus hojas, pero que hay otros que no (TAREA DOCENTE
INVESTIGAR)
2. Luego de ver el video, pueden dibujar un árbol, y decorarlo con hojas que
pudieron recolectar.
3. Siguiente clase, hablar de los arboles dan frutos, que asi como algunos solo
tienen hojas , y otros flores, otros tiene frutos. Mostrar imágenes de árbol de
limón, de naranja, de ciruela, durazno.
4. Puedes finalizar haciendo un sellado con limón y tempera
5. Puedes preparar un video de los arboles que tienen flores, y también hablar
que muchas veces en los arboles además de darnos oxigeno y algunas frutas,
también sirven de casa para algunos pájaros que hacen sus nidos.
6. Luego de esto pueden dibujar un nido, realizando con lanas, o ramitas en una
hoja y luego dibujando el pajarito. O les podemos hacer el molde de un dibujo
asi, y que ellos lo preparen para la clase.
Ejemplo

7. Quizas una ultima clase puede finalizar armando un comedero para las aves que luego
pondrán en algún árbol cercano
Y Listo! Me parece actividades más acordes con lo que vos fundamentaste al
principio, ¿Qué piensas? Te pido re- organices.
Nos hablamos. Cariños