FICHA MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE SITUACIONES IDENTIFICADAS DEL CALENDARIO COMUNAL - SECUNDARIA

(Forma de atención fortalecimiento y revitalización cultural y lingüística)

MESES ACTIVIDADES SOCIO PRODUCTIVAS SITUACIÓN PROBLEMÁTICA OPORTUNIDADES RETO / DESAFÍO
 Yuyu pikanti mikuy Uso excesivo de fertilizantes y La práctica de ayni, consiste en el Fomentar y sensibilizar la
 Papa qallqiy fungicidas, no apto para el apoyo reciproco del trabajo de campo. Incorporación de abono
 Pastutarpuy consumo humano. orgánico.
ENERO
(Uchuy Puquy)  Papa hallmay Comercialización de la papa, en menor
Retraso de lluvias temporales, escala.
para el inicio de aporque de
papa y su buen desarrollo.
 Chakma ruway  Consumo excesivo de bebidas  Conservar la identidad cultural local.  Sensibilizar el consumo de
 Carnaval alcohólicas. Movimiento económico, por la visita de bebidas alcohólicas en
FEBRERO
(Hatun Puquy)  Muchuy warakay Actitud contra las buenas los residentes de lima y otras ciudades. adolescentes.
costumbres.

 Sara quray  Presencia de granizo y  Comercialización de productos  Fomentar mayor

Sequia
 Plagas
 Llullu kawsay mikuy (papa, arbeja,  Uso de insecticidas y
haba, Calabaza, yuyo, atajoi ,berrus, plaguicidas
MARZO michka papa allay)  Retraso de lluvias
(Pawqar Waray) estacionarias en la
zona.
 Semana santa  La convulsión social
 Trigo mikuy (semana santa) en festejo de semana
 Huminta mikuy santa, como alza de
ABRIL pasajes y costo de
(Ayriway) vida.
 Ausencia de lluvias y
presencia de heladas
en la zona..
de la zona en menor escala. consumo de
productos de la zona.
 Acceso al consumo de  Fomentar el uso de
productos frescos. abono orgánico.
 Oportunidad de realización de
ferias con mayor variedad de
productos de la zona.
 Oportunidad de generar fuente
de trabajo.
 Revalorar el Ayni, el trabajo
reciproco.
 Movimiento económico en el Promovemos espacios turísticos
festejo de semana santa con motivos de la semana santa.
 Inicio de cosecha grande
 Poca participación en las
actividades culturales y
 Papa allay Congregación oportuna de todos los Sensibilizar e Involucrar a los
deportivas de estudiantes y
MAYO agentes de la educación. agentes de la educación en la
 Habas arkuy padres de familia.
(Aymuray) participación de las actividades
 Aniversario del colegio Falta de apoyo de las
programadas.
autoridades locales.

  Sara arkuy  Falta de revalorar su expresión Revalorar su expresión cultural   Rescatar y revalorar su
JUNIO artística cultural originaria de la originaria. expresión cultural originaria.
(Inti Raymi)
 San juan
 Aniversario del pueblo zona.

 Sara chakichiy Poca participación en actos Valorar las enseñanzas bíblicas, a Propiciar la fe católica en los
JULIO  Waka yaykuy litúrgicos de la comunidad. modelo de Jesús. estudiantes y de la comunidad.
(Anti Sitwa)  Virgen del Carmen
 Amawtapa punchawnin

 Sara taqiy Consumo excesivo de bebidas Conservar la identidad cultural local. Fomentar el emprendimiento
 Agosto wayra alcohólicas. aprovechando la fiesta
AGOSTO(Qapaq  Fiesta costumbrista Actitud contra las buenas Mayor movimiento económico, por la costumbrista, para generar
Sirwa)
 Turu pukllay ,Mirienda mikuy costumbres. visita de los residentes de lima y otras ingresos económicos en la
Inasistencia de algunos ciudades. familia.
estudiantes a las clases.
 Yarqa aspiy Consumo excesivo de bebidas Mayor producción y comercialización Fortalecer la minka para la
 Chakra parquy para el sembrío alcohólicas en la comunidad. de productos de la zona (maíz, papa) producción optima de cereales.
SETIEMBRE
(Quya Raymi - Unu de maíz.
Raymi) Inasistencia de algunos Fortalecer la práctica del
estudiantes a las clases. trabajo colectivo y cooperativo
por el bien común.
 cawsaykuna tarpuy Retraso y ausencia de la lluvia Revalorar las costumbres tradicionales Recopilar el proceso de
 Fiesta patronal (San Francisco de para el sembrío de maíz y otros del pagapu (haywakuy) a la pacha pagapu y la forma de siembra.
Asis) cereales. mama.
OCTUBRE
(Kantaray)

NOVIEMBRE  Todos los santos No todos tiene la oportunidad  Wawa tanta mikuy Fomentar la elaboración de
  Wañuqpa punchawnin de disfrutar de wawa tanta, por Elaboración y comercialización de wawa tanta a través de un
(Aya Marqay)  Sara qallmay factor económico. wawa tanta. proyecto de aprendizaje a nivel
 Almapaq mikuychuray (responso) institucional.

 Sara kutipay Retraso de la lluvia en su Comercialización en menor cantidad de

DICIEMBRE  kausaykuna qallmay temporada por la presencia de maswa ,oca y olluco Sensibilizar el uso de riego
(Qapaq Raymi)  Waka, chita qarquy fenómeno del niño. tecnificado.
 Navidad

INDICACIONES: Las actividades socio productivas pueden ser: agrícolas, ganaderas, festivas (fiestas patronales-católicas o evangélicas, - institucionales, comunales) o comerciales,
que tienen mayor trascendencia socio cultural en la comunidad y sea a la vez impactante para todas las generaciones. Se debe elegir una sola actividad por mes; en caso que se
presenten dos o más actividades de envergadura en el mes, se elige la de mayor potencial sociocultural (hacer uso de la matriz de las dimensiones culturales para evaluar cada una de
las empatías de la matriz y así saber la actividad de mayor potencial cultural)
Para identificar los saberes de cada actividad, se debe consultar con los sabios de la comunidad (Yachaq), además, los cuadernos de trabajo en lengua originaria (Rimana) que tienen el
mismo nombre en sus unidades, ayudan a precisar los saberes.
 FICHA MATRIZ DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS PRIORIZADAS DEL CALENDARIO COMUNAL - SECUNDARIA
(Forma de atención fortalecimiento y revitalización cultural y lingüística)
PROBLEMAS PRIORIZADOS
ACTIVIDADES SOCIO RELACIONADOS A LA OTROS PROBLEMAS
MESES SABERES LOCALES POTENCIALIDADES
PRODUCTIVAS ACTIVIDAD SOCIO LOCAL GLOBAL
PRODUCTIVA
Papa hallmay Uso excesivo de fertilizantes y Sequia Obtención de un buen
fungicidas, no apto para el Contaminación ambiental productos de la zona.
consumo humano.
ENERO
(Uchuy Puquy)
Retraso de lluvias temporales,
para el inicio de aporque de
papa y su buen desarrollo.
 Carnaval    Consumo excesivo de bebidas Violencia familiar  Conservación de la
alcohólicas. Infidelidad costumbre típica.
FEBRERO
(Hatun Puquy)
Actitud contra las buenas Enfermedad ITS.
costumbres. Problema económico
Embarazo no deseado.
 Presencia de granizo y Falta de valoración de los Conocer los alimentos
Sequia productos de la zona. que contengan mayor
 Llullu kawsay mikuy (papa,  Plagas valor nutricional.
arbeja, haba, Calabaza, yuyo,  Uso de insecticidas y preferir de los alimentos de
MARZO atajoi ,berrus, michka papa
(Pawqar Waray)
plaguicidas carácter transgénico de
allay)  Retraso de lluvias prioridad.
estacionarias en la
zona.

 Semana santa    La convulsión social en Crisis de identidad religiosa,  Practica de los valores y
festejo de semana de valores, corrupción. principios humanos.
ABRIL santa, como alza de
(Ayriway) pasajes y costo de vida.
Ausencia de lluvias y presencia
de heladas en la zona..
   Poca participación en las Falta de autoestima e  Sensibilizar en las
actividades culturales y deportivas identidad como estudiante y buenas prácticas de los
MAYO de estudiantes y padres de familia. padres de familia. valores humanos.
(Aymuray)
 Aniversario del colegio Falta de apoyo de las autoridades
locales.

  Aniversario del pueblo    Falta de revalorar su expresión Desvaloración y alienación

JUNIO artística cultural originaria de la cultural. Revaloración de la
(Inti Raymi) zona. identidad cultural propia
de la zona.
 Virgen del Carmen Poca participación en actos Pérdida de la fe católica, Sensibilizar de la fe
JULIO
(Anti Sitwa)
litúrgicos de la comunidad. por la división de sextas católica.
religiosas.
 Fiesta costumbrista Wasi qispiy Consumo excesivo de bebidas Pérdida de valores por el Taller sobre alcoholismo
sintachiy alcohólicas. consumo de alcohol etílico. Taller sobre la sexualidad
AGOSTO(Qapaq Actitud contra las buenas en adolescentes.
Sirwa) costumbres.
Inasistencia de algunos
estudiantes a las clases.
 Yarqa aspiy Consumo excesivo de bebidas Pérdida de valores por el Taller sobre alcoholismo
SETIEMBRE alcohólicas en la comunidad. consumo de alcohol etílico Taller sobre la sexualidad
(Quya Raymi - en adolescentes.
Unu Raymi) Inasistencia de algunos
estudiantes a las clases.
 Sara tarpuy Retraso y ausencia de la lluvia Falta orientación y empleo Taller sobre siembra y
OCTUBRE para el sembrío de maíz y otros sobre riego tecnificado. cosecha de agua y riego
(Kantaray) cereales. tecnificado.

 Todos los santos Juegos tradicionales No todos tiene la oportunidad de Alza de precio de la canasta Elaboración de proyectos
NOVIEMBRE
(Aya Marqay)
disfrutar de wawa tanta, por básica familiar. educativos por áreas.
factor económico.
 Uqa, hawas, maswa qallmay Retraso de las lluvias por Disminución de la Taller sobre siembra y
DICIEMBRE
(Qapaq Raymi)
desequilibrio climatológico de la producción de los productos cosecha de agua y riego
planeta. citados. tecnificado.