RAZONAMIENTO VERBAL

“EXCELENCIA EDUCATIVA BASADA EN VALORES”

II UNIDAD

“Adquirir el hábito de la lectura y rodearnos de buenos libros es

construirnos un refugio moral que nos protege de casi todas las
miserias de la vida”.
W. Somerset Maugham

I.SESION:

TEMA: conectores

¡¡¡ASUME EL RETO
II. PROPÓSITO DEL TEMA: ASUNCIANO!!!

Promueve el uso del pensamiento ¿Qué son los

«conectores textuales»?
abstracto en los estudiantes

III.DESARROLLO DEL TEMA:

CONECTORES TEXTUALES

Són palabras o grupos de palabras que sirven para cohesionar, para

relacionar las diferentes oraciones y párrafos de un texto. Se usan más en
textos escritos que orales y contribuyen a mejorar una redacción, a darle
fluidez y elegancia. Están muy relacionados con las oraciones subordinadas y,
en muchos casos, se confunde los conectores subordinados con los
conectores textuales.
 Razonamiento verbal
¡APRENDEMOS EN CLASE ASUNCIANO!
Conectores de palabras
Los conectores son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre
dos oraciones. Por ejemplo: pero, y, aunque, también.

Dependiendo del tipo de conector, se da un sentido diferente a la conexión que se

establece. Es importante conocer la función de cada conector para utilizarlo de forma
adecuada y enlazar las diferentes ideas de un texto.

El uso de conectores permite una redacción más fluida, favoreciendo la lectura y la

comprensión de los textos. Además de la correcta ortografía y gramática, es uno de los
elementos que dan calidad a un texto.

Los conectores pueden ser simples (si están conformados por una sola palabra) o
compuestos (si están formados por dos o más palabras).

Por ejemplo:
María y Juanita fueron a comprar queso y mantequilla.
Juan estudió matemáticas, además historia.

Estas palabras se llaman conectores.

Hay muchos conectores...
Veamos la siguiente receta:
1/ kilo de fresas
2
INGREDIENTES
1 taza de azúcar
1 tarro de leche
1 cucharadita de vainilla

Primero se pone a helar por dos horas el tarro de leche.

Después, se licua la leche con el azúcar, la vainilla y las fresas.
Por último se echa en un recipiente y se pone a helar durante dos o tres horas.
Ahora; ¿qué indican las palabras escritas en negrita? marca con un aspa.

adición secuencia oposición

DOCENTE MILAGROS HUANRI P 2

 Razonamiento verbal

2. completar las oraciones con los siguientes conectores

a. En ese cuento la naturaleza se hace presente……………………………………………dos

elementos el mar y un estado climático
 A través de
 Junto a
 Frente a

b. Las conversaciones se efectúan………………………………………………un buen

intercambio de opiniones.
 Frente a
 Acerca de
 la base de

c. Te envió este mensaje…………………………………………un amigo que viajaba

al sur
 Enfrente de

DOCENTE MILAGROS HUANRI P 3

 Razonamiento verbal
 Por medio de
 A causa de

d. Háblame………………………….tu vida y yo te contare de la mía

 En relación con
 Acerca de
 En torno a
e. Ese animal parecía enloquecido daba vueltas y vueltas …………………….un
árbol seco que había en el camino
 Alrededor de
 Junto a
 Frente a

Los conectores son palabras que permiten unir partes de un discurso.

Es decir que dan una conexión lógica entre oraciones.

Los conectores causales señalan relaciones de causalidad. Por

ejemplo: porque, por motivo, a causa, ya que, dado que, pues, por.

3. escribe 4 oraciones usando los siguientes conectores.

Primero - Después - A continuación - Por último

4. Une con una línea las oraciones de los recuadros utilizando el conector
adecuado. Escríbelas en tu cuaderno.

En este libro encontrarás ilustraciones

lecturas muy interesantes, muy bonitas.

Los árboles y todas las nos alegran con

plantas oxigenan el aire, su colorido.

DOCENTE MILAGROS HUANRI P 4

 Razonamiento verbal

Las arañas eliminan las matamos

las moscas, continuamente.

Conectores: sin embargo también además

4. Relaciona las columnas A y B, utilizando los conectores de las nubes de tal

manera que formen oraciones con sentido.

además por eso y por lo tanto

en cambio después luego

A B
Alberto, Adrián no me obedeciste.
Te dije que estudies agrégale sal y pimenta.
En verano hace calor Óscar juegan en el patio.
Bate los huevos el resto.
El patriota ama a su país nos sentimos orgullosos de lo nuestro.
Hace mucho frío en invierno la temperatura baja.
Primero estudia saldrás a jugar.
Pidió una gaseosa debes abrigarte bien.
Conoce lo nuestro unas galletas.
Somos peruanos lo defiende en todo momento.

Ejemplos de oraciones con conectores causales

DOCENTE MILAGROS HUANRI P 5
 Razonamiento verbal
1. Guardó la foto porque mostraba todo el paisaje.

2. Está contenta, de modo que sonríe a los vecinos.

3. Ese lugar es famoso por sus pasteles.

4. No disfrutamos mucho el paseo a causa de la lluvia.

5.Escribe una pequeña historia en la que utilices conectores. Luego, subráyalos.

 REFLEXIONEMOS
Responde oralmente:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

 NUESTRO COMPROMISO ASUNCIANO

Ser responsables y enviar las evidencias

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