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Uso de Conectores y Comas en Textos

Este documento contiene una hoja de trabajo sobre el uso de conectores y comas para mejorar la coherencia y cohesión de un texto. Incluye ejercicios para identificar y usar correctamente conectores y comas. También presenta información sobre los tipos de conectores y sus funciones.

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Uso de Conectores y Comas en Textos

Este documento contiene una hoja de trabajo sobre el uso de conectores y comas para mejorar la coherencia y cohesión de un texto. Incluye ejercicios para identificar y usar correctamente conectores y comas. También presenta información sobre los tipos de conectores y sus funciones.

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ESCUELA ABRAHAM SEPULVEDA PIZARRO

JUAN MARTINEZ N°351 FONO 240583 COPIAPO


e-mail: escabrahamsepulvedapizarro@[Link]

HOJA DE TRABAJO “USO DE CONECTORES”

Nombre: Curso: 6°A


Nombre Profesora: Yaresla Muñoz Cataldo Fecha:
OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector,
aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual
aprendidas en años anteriores, además de:
 Coma en frases explicativas
 Coma en presencia de conectores que la requieren
 Uso de conectores adecuados según el contexto de un texto.

Conector: Los conectores son palabras o pequeñas frases que tienen como
objetivo relacionar una oración con otra o un párrafo con otro, de esta manera
lograr que el texto tenga coherencia y cohesión.

Tipo de conector Función Conectores


Adición Expresan una suma de ideas. y, además, también, más aún,
incluso.
Contraste Expresan un contraste de pero, sin embargo, por otra
ideas. parte, por el contrario.
Causa y efecto Expresan relaciones de causa por lo tanto, por esta razón,
o consecuencia. porque, pues.
Tiempo Expresan una ordenación luego, antes de que, al
temporal. principio, a continuación,
finalmente.
Comparación Expresan comparación o del mismo modo, igualmente,
semejanza. como, así mismo.

Resumen o finalización Reproducen total o Es decir, en resumen, por


parcialmente ideas ejemplo, mejor dicho, o sea.
expresadas anteriormente.

1) Remplaza las palabras destacadas por otros conectores, sin que el texto pierda su
sentido.
Era más fácil imaginarse que ahí habían fantasmas, que ir y comprobar que no; entonces había
algo mágico. Eso, aparte de las costumbres y de toda la familiaridad que tiene La Vega, porque
es como una familia gigante. Eso nos hizo llegar a ella con una historia. […

.
Cohesión: Correcto uso de recursos lingüísticos, tales
como: signos de puntuación, conectores, etc.

Coherencia: Orden lógico de un texto, dónde lo planteado


tiene conexión con el tema desarrollado.
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2) Escribe dos oraciones en los que uses los siguientes conectores:

no obstante:

sin embargo:

excepto:

por consiguiente:

3) Agrega los conectores necesarios a los siguientes textos, para lograr leerlos sin
dificultad.

Texto N°1

Por lo tanto también del mismo modo y más aún es decir

En el centro de herpetología (especialistas que se dedican al


estudio de reptiles y anfibios) se encuentran muy preocupados por
el nacimiento de múltiples reptiles bicéfalos, ________,
reptiles de dos cabezas, y es ________, ya que reptiles no
sólo han sufrido cambios en su apariencia, sino, _______________
en su comportamiento.
___________están tomando medidas bastante serías y
medicando a reptiles sanos_____ enfermos, ____________ han ampliado
las investigaciones a los anfibios, para evitar problemas futuros.

4) Por cada espacio punteado elija el conector de la columna inferior que sirva
para constituir un e n u n c i a d o coherente y c o h e s i v o .
1 2 3 4
El cartero,…………… vino…………… trajo noticias…………… el accidente…………… ya
nada puede hacerse.
1 2 3 4
como quizás para y
cuyo recién por mas
que frecuentemente sobre por eso
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HOJA DE TRABAJO “USO DE LA COMA”

Nombre: Curso: 6° A
Nombre Profesora: Yaresla Muñoz Cataldo Fecha:
OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las
reglas de ortografía literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores,
además de:
 Coma en frases explicativas
 Coma en presencia de conectores que la requieren
 Uso de conectores adecuados según el contexto de un texto.

1. Lee atentamente el siguiente texto y escribe las comas que faltan.

El misterio de Rapa Nui

Extrañas estatuas de rostro enorme grandes orejas con las


cuencas abiertas hacia el cielo se alzan en la soledad de
Rapa Nui nombre que los tahitianos dan a la Isla de Pascua.

Estos monumentos arqueológicos constituyen un misterio


por lo tanto el origen y la función de los moáis es
desconocida sin embargo hay autores que estiman que
estas estatuas habrían tenido la misión de proteger la isla.
Esta presunción se debe al hecho de que están mirando
hacia la isla y no hacia el mar.
Para algunos representan un poder mental muy especial e
incluso piensan en la influencia de seres extraterrestres muy inteligentes que
vivieron allí. Entonces para ellos los moáis serían una representación de los
visitantes espaciales.

2. Lee con atención las siguientes oraciones y escribe las comas donde
corresponda.

• Tenía tanto apetito que quería fideos carne ensalada y papas fritas.

• Su respuesta fue planteada segura enérgica y eficazmente.

• Los seguidores del artista esperaron casi todo un día fuera del recinto sin embargo no
pudieron ver a su cantante favorito.
.
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3. Lee con atención la carta al director y escribe las comas que faltan donde
corresponde.

Sr. Director:

A través de su prestigioso diario, quiero expresar el


agradecimiento que sentimos hacia nuestro ex Concejal
don Jorge Salinas. Don Jorge fue un excelente concejal
porque nos ayudó mucho a solucionar problemas a
desarrollar proyectos y a lograr acuerdos entre los
vecinos. Cada vez que acudimos a él nos recibía en su
casa demostrando un inmenso cariño humildad y
caballerosidad.

Sentimos profundamente no tenerlo nuevamente como


concejal aunque cientos de personas le dimos nuestro
voto. Ojalá que en un períodono muy lejano lo tengamos
nuevamente porque hacen falta personas como él que
nos representen en el municipio.
Germán Soto

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