UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PERTENECE A:

LEIDIS CAMPOS

CÉDULA:

3-716-2267

1º AÑO – A NOCTURNO.

ASIGANTURA:

PROFESOR:

ZULEYKA DE CEREZO

FECHA DE ENTREGA

18 DE JULIO 2022
 INTRODUCCIÓN

En la presente investigación, estaremos explicando la psicopatologías (trastornos)

de la percepción, este mismo constituyen temas centrales para la investigación

psicopatológica por varias razones. Por un lado, porque los fenómenos que

abarcan suelen ser muy llamativos y extraños. Por otro, porque en muchos casos

estos fenómenos conllevan anomalías en la imaginación. Y finalmente, porque se

imbrican también con uno de los procesos mentales más importantes para la

supervivencia y la adaptación: la percepción.

Es de suma importancia, que la percepción no implica una mera copia de la

realidad, sino un proceso constructivo mediante el que se interpretan los datos

sensoriales. La percepción es un proceso fundamentalmente psicológico,

entendiendo por tal la interpretación activa que hace el individuo de aquello que

están captando sus sentidos, y que se fundamenta en las experiencias previas, las

expectativas y las predisposiciones personales.

Destacando, que la ilusión es un ej de que la percepción no está determinada

solamente por las características físicas del estímulo: el contexto nos proporciona

las reglas en las que se basan nuestras percepciones a la vez que guía nuestras

interpretaciones.
 TRASTORNOS PERCEPTUALES

La percepción no implica una mera copia de la realidad, sino un proceso

constructivo mediante el que se interpretan los datos sensoriales. La percepción

es un proceso fundamentalmente psicológico, entendiendo por tal la interpretación

activa que hace el individuo de aquello que están captando sus sentidos, y que se

fundamenta en las experiencias previas, las expectativas y las predisposiciones

personales.

También, la percepción es una organización e interpretación de los estímulos que

llegan al organismo a través de los órganos de los sentidos, dentro de los
trastornos de la percepción tenemos dos tipos: Los trastornos cuantitativos y los
trastornos cualitativos.
 Trastornos cuantitativos: (hiperestesia, Hipoestesia y Analgesia)

La hiperestesia es cuando un sujeto percibe los estímulos con mayor intensidad,

número y rapidez.

las hiperestesias visuales que es cuando los colores parecen mucho más intensos
y vívidos de lo normal y pueden presentarse en (esquizofrenia, en cuadros
maníacos e incluso puede ser inducido por drogas).

La hipoestesia, es cuando un sujeto percibe los estímulos con menor intensidad

número y rapidez.

La analgesia, que es la abolición de la sensibilidad al dolor y se puede presentar

en estos dos efectivos muy intensos.

Trastornos cualitativos: (Distorsiones perceptivas, Anomalías de la

percepción y Alucinaciones):

Dentro de las distorsiones perceptivas vamos a encontrar a la paraidoia, que es

cuando la persona proporciona una organización y significado a un estímulo poco
estructurado, la pareidoia nos hace reconocer rostros en objetos que no deberían
ser interpretados como tales, las ilusiones son percepciones engañosas y falsas
interpretaciones de estímulos provenientes de un objeto externo real.

Ilusiones afectivas: están determinadas carta químicamente por sentimientos muy

intensos.
Las sensaciones de presencia es una especie de sexto sentido que conlleva una
experiencia ascenso perceptiva compleja.

Dentro de las anomalías de la percepción encontraremos:

La penetración anómala de la percepción: que es cuando la percepción es

vivenciada con una carga emocional anómala que penetra en el mundo
emocional trastocandolo.
La disociación o fusión de la percepción: es cuando se disocia a objetos
que deberían percibirse como únicos o se fusionan como objetos
diferentes.

Alucinaciones

Alucinaciones Acoasmas, elementales ruidos, pitidos o cuchicheos.

También tenemos a las palabras con significado que son imperativos, insultos,
comentarios etc.

Eco del pensamiento: es cuando oyen sus propios pensamientos expresados en

voz alta a medida que los piensa, uno de los ejemplos más relevantes sería la
esquizofrenia, que son síntomas comunes que incluyen falsas creencias,
pensamiento poco claro o confuso e incluso alucinaciones auditivas, puede tener
baja, sociabilidad, expresión emocional reducida y falta de motivación.

Los síntomas pueden ser alucinaciones generalmente auditivas, delirios, a

menudo bizarros o persecutorios y la desorganización del pensamiento y el habla,
el descuido en el vestir, falta de higiene, pérdida de la motivación y la pérdida de
juicio, son comunes en la esquizofrenia.

Los síntomas son escuchar o ver cosas que no existen, como alucinaciones
aislamiento, disminución de la emoción, problemas para prestar atención,
creencias fuertemente sostenidas que no son reales, delirios, prestar mucha
atención a temas esotéricos ocultistas fanatismo, hablar de una forma que no tiene
sentido, pensamientos que saltan entre diferentes temas.

Ecos de la lectura: Oye en voz alta la repetición de lo que se está leyendo,

Alucinaciones visuales: Las elementales son fotos copias o foto más que consisten
en destellos, llamas, círculos luminosos, bien inmóviles o en continuo movimiento.

Las alucinaciones complejas incluyen figuras humanas, escenas de animales,

conocidos o pueden ser también fabulosos, según su tamaño también pueden
relacionarse alucinaciones liliputienses que son alucinaciones de tamaño reducido
y las alucinaciones gulliverianas.

Las alucinaciones táctiles pueden manifestarse en cualquier parte del cuerpo y

sienten que son tocados, pellizcados, manoseados y quemados pueden
distribuirse en dos grandes grupos las activas que se caracterizan porque el sujeto
cree que ha sido tocado por un objeto inexistente suelen ser muy poco frecuentes
y se observan en los delirios tóxicos los otros ejemplos son las alucinaciones
táctiles pasivas dentro de las cuales el paciente cree que algo o alguien le agarra,
le toca, le quema, le sopla, le pincha, tales sensaciones pueden acompañarse o
no de dolor, también podemos encontrar los de tipo de fornicación que se sienten
como pequeños animales que reptan por encima o debajo de la piel.

Las alteraciones de la percepción son trastornos que afectan a la memoria y a la

conciencia y que la población percibe como de origen transitorio y sin causa
aparente predeterminada, pero que exigen de atención inmediata, ya que son la
antesala de problemáticas añadidas que requieren de asistencia sanitaria.
Son los llamados olvidos psicógenos. La causa radica fundamentalmente en el
tipo de vida que llevamos las personas hoy en día , la excesiva competitividad, las
circunstancias sociales que nos rodean, la filosofía de vida, las relaciones
humanas, y sobre todo, el sobreesfuerzo tan importante que el ser humano realiza
de forma continua.

Sobre todo, el nivel de afectación se encamina fundamentalmente a personas de

corte perfeccionista. Personas con unos niveles de preocupación bastante
acentuados, de vida compleja y no menos rigidez en su acción de
comportamiento. Son personas obsesivas que no pasan absolutamente nada por
alto. Tienen que pasar todas sus decisiones por el más estricto control de
pensamiento.

La consecuencia de todo ello es un sobreesfuerzo importante que impide la

concentración en sus actividades más habituales. La sintomatología es bastante
amplia. Desde el síntoma más cognitivo, a nivel de pensamiento, a la sensación
física más intensa, más angustiosa que pueda desencadenarse en el momento. La
duración depende del grado de angustia y ansiedad que la persona pueda
padecer en ese momento. Acompañando esta problemática, siempre se puede
dar un síntoma añadido, que es la pérdida de memoria de forma súbita y rápida de
forma progresiva. Se empieza por pequeños olvidos, de corte cotidiano.
Posteriormente, la problemática se agudiza, la persona empieza a relacionar esos
olvidos con enfermedades relacionadas con la pérdida de la memoria y tienden a
la depresión. Es cuando acuden a consulta a solucionar sus problemas,
agudizados por el tema anímico, tan angustioso para ellos.

Otra forma de manifestación de este problema es la de la sensación del ser

humano de evasión o desconexión de la realidad. La forma de evadirse de la
realidad es totalmente involuntaria, lo que produce en él es una sensación de
extrañeza bastante importante y digna de tener en cuenta. La situación en una
calle de una ciudad, esperando el autobús y equivocarse de línea por la pérdida
de control o desconexión de la realidad es muy frecuente en la opinión pública y
nunca hemos reparado seguramente en ello.

Los grados de incidencia del trastorno son importantes en nuestra sociedad actual,
se observa más incidencia en sociedades más occidentales y adelantadas
tecnológicamente. Afecta a mujeres y a hombres de forma parecida. Por
consiguiente tenemos que tener en cuenta que las soluciones dependen
directamente de nosotros.

El tratamiento indicado es el de la psicoterapia. Los profesionales que nos

dedicamos a esto, debemos tener en cuenta que los niveles de stress al que los
seres humanos estamos sometidos, dificultan enormemente la solución de la
problemática que nos envuelve actualmente. Llevando un nivel de vida más
adecuado, la calidad de nuestra salud se hará mucho más tangible en nuestra
naturaleza. La no adaptación del ser humano a las circunstancias que le rodean,
es un serio freno al crecimiento del mismo y su desarrollo posterior.
El buen descanso y una forma integral de intervención para este tipo de problemas
podría mejorar la calidad de vida de miles de personas que se ven afectadas en
nuestra sociedad.

El trastorno de la percepción se suele clasificar en dos grupos: distorsiones y

engaños perceptivos. Las distorsiones solamente son posibles mediante el
concurso de los órganos de los sentidos (muchas veces se les llama sensoriales),
es decir, se producen cuando un estímulo que existe fuera de nosotros, es
percibido de un modo distinto a como cabría esperar dadas las características
formales del propio estímulo.

Las características físicas del mundo estimular se perciben de manera

distorsionada, entendiendo por tal distorsión:

Una percepción distinta a la habitual y/o probable teniendo en cuenta las

experiencias previas, características contextuales, y el modo en que otras
personas perciben ese estímulo, cono sucede en las distorsiones relativas al
tamaño, forma, intensidad, distancia…, o

Una percepción diferente de la que se derivaría en caso de tener solamente en

cuenta las características físicas del estímulo, como sucede en las ilusiones. La
anomalía reside en los órganos de los sentidos, sino en la percepción que la
persona elabora a partir de un determinado estímulo, es decir, la construcción
psicológica que el individuo realiza acerca del mismo.

De todos modos, en algunos casos las distorsiones tienen su origen en trastornos

de naturaleza orgánica, que suelen ser transitorios y que pueden afectar tanto a la
recepción sensorial como a su interpretación. Pese a ello, es más correcto
calificarlas como perceptivas que como sensoriales porque es la construcción que
el individuo hace la que está primariamente alterada. Así, las distorsiones serían el
resultado final de una interacción defectuosa entre las características del estímulo,
las del contexto y las del receptor. A excepción de las ilusiones, las distorsiones
perceptivas suelen afectar a una o más modalidades sensoriales y pueden
involucrar todos los estímulos de mundo sensorial que se halle afectado.
 CONCLUSIÓN

A manera de conclusión

Al definir que son los problemas preceptúales podemos decir que no es un

problema de visión o de audición específicamente. Problemas preceptúales es

una dificultad que el cerebro presenta para interpretar y clasificar la información

recibida, mediante los sentidos, lo que dificulta o imposibilita elaborar conceptos

simples y complejos a nivel cognoscitivo. Entonces como parte de esos procesos

cognoscitivos se ve afectada la lectura y la escritura.

Las habilidades preceptúales son necesarias para reconocer y discriminar los

estímulos que recibimos mediante los sentidos para interpretarlos correctamente

en función de experiencias previas.

 RECOMENDACIONES

Se puede mejorar la percepción mediante entrenamiento cognitivo. Esto es

así porque es un proceso activo. No somos sujetos pasivos, limitados a un
procesamiento ascendente o Bottom-Up (guiado por los estímulos que
llegan a nuestros estímulos), sino que también interpretamos la información
mediante un procesamiento descendente o Top-Down (tenemos
importantes expectativas que dirige nuestra percepción).
Es importante detectar a tiempo cualquier problema perceptivo que pueda
tener un alumno. Esto nos permitirá aplicar los medios necesarios para que
no pierda información auditiva (lo que dice el profesor) y visual (el texto de
la pizarra y de los libros), principalmente.
Una correcta percepción facilita que los trabajadores puedan realizar
eficientemente su labor. Los artistas son un claro ejemplo de la importancia
de la percepción en el mundo profesional, pero cualquier puesto de trabajo
va a requerir en mayor o menor medida algún tipo de esta:barrenderos,
taxistas, diseñadores, policías, cajeros, albañiles...
Percibir los estímulos de la carretera, así como los sonidos del propio coche
es esencial para una conducción segura.
Esta capacidad hace posible que nos desenvolvamos por nuestro entorno y
que interactuemos con él. Hacer la compra, jugar a algún videojuego,
cocinar u ordenar la ropa requieren que hagamos uso de nuestros
diferentes sentidos.