Código:

COLEGIO BAUTISTA DE YUMBO F-PCDC-001

PREESCOLAR – PRIMARIA – SECUNDARIA – MEDIA TECNICA
RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS SEGÚN RESOLUCION
Versión: 003
1019 DE MAYO 05 DE 2011 SECRETARIA EDUCACION DEPARTAMENTAL
NIT. 890312665-6 DANE 376892000522 PERSONERIA JURIDICA 0096 – 13-02-78 Fecha de revisión:
CARRERA 3 # 8-14 Y 8-57 B. BELALCAZAR; CALLE 11 # 1A-27 B. BOLIVAR 10/2022
CONMUTADOR 6691588; TELEFONO 6694745; FAX 6695636.
EMAIL: colegio-bautistayumbo@hotmail.com Página: 1 de 1

PLANEACIÓN CURRICULAR DIARIA POR CICLOS 2023

Docente: Paola A. Díaz Valencia Bimestre: I Ciclo:

Fecha: Área: Ciencias sociales Asignatura: Urbanidad y civismo

Intensidad horaria: 3 horaria 6:00 pm a 9:00 pm

Objetivo Específico:
Objetivo Específico: Valorar la lengua oral y escrita como instrumento de aprendizaje y de
comunicación
Indicador de desempeño: identifica las características más relevantes de los géneros
literarios, la novela, clases de novela, genero lirico y dramático.

DESARROLLO DE LA CLASE:

Tema: géneros literarios Subtema: el poema

Conocimientos previos:

Explicación: ¿Qué es un género literario?

Se llama género literario a cada categoría específica en que los textos
literarios pueden clasificarse, atendiendo a características de su estructura, a
su contenido específico o a los mecanismos que emplea para producir el efecto
estético que persigue.

El género literario es un horizonte de expectativas de la obra literaria, es

decir, una etiqueta que sirve para hacernos una idea de lo que contiene un
libro puntual: por eso los emplean en las bibliotecas o librerías como
descriptores para organizar su material.

Estas etiquetas son convencionales, o sea, son pactadas y anteriores a la

hechura de cada obra, indicándole así al lector el modo en que debe ser
considerada, qué debe esperar de ella, cuáles son sus características
fundamentales, etc. De ese modo, nadie que abra un libro de poesía podrá
esperar una obra de teatro.

Contenido:
Los géneros literarios son los grupos o categorías en que podemos
clasificar las obras literarias, según su contenido y estructura. Para el
autor, el género literario sirve de modelo de estructura, ya que le
permite establecer un esquema previo a la elaboración de su obra.
GENERO LIRICO:
El género lírico es un texto literario en el que el autor o “yo poético” expresa sus
sentimientos.
Características
• Se llama género lírico porque en la antigua Grecia este tipo de
composiciones se cantaban, acompañándose con un instrumento llamado lira.
• Está escrito habitualmente en verso, y se expresa mediante la poesía.
• El autor transmite sentimientos o emociones respeto a una persona u
objeto.
La lira da origen a la palabra “lírico”
EL POEMA: Los poemas son escritos literarios que expresan sentimientos y
pensamientos por medio de las palabras. Con ellas, los poetas crean mundos
llenos de imágenes auditivas y visuales, para despertar en nosotros la
sensibilidad.
Los poemas se componen de versos, que son cada una de las líneas de un
poema y de estrofas, que son grupos de versos.

Música al leer
Al leer un poema en voz alta encontramos que tiene musicalidad. Esto se debe
a que posee rima y ritmo.
La rima es la igualdad o semejanza de sonidos en las sílabas de las palabras
que están al final de cada verso. Cuando los sonidos son iguales, coinciden
tanto las vocales como las consonantes, decimos que la rima es consonante.
Como, por ejemplo, correr-barrer/ acudieron-murieron. Cuando los sonidos son
semejantes, coinciden solo las vocales, decimos que la rima es asonante; como
en nieve y viene.
El ritmo se produce por la distribución de los acentos dentro del verso. El ritmo
le da musicalidad y significado al poema, es decir, permite identificar el
sentimiento que quiso construir el poeta.
¿Qué usan los poetas para representar sentimientos?
Los poetas utilizan recursos literarios en sus poemas para hacer comparaciones
y buscan expresar sentimientos de manera más sensible y de forma bella. Para
ello crean imágenes poéticas. Es decir, con las palabras nos cuentan cosas
nuevas. Algunos de estos recursos son:
✦ El símil: es una comparación entre un hecho, objeto o cualidad con otros
seres que ya se conozcan anteriormente. Por ejemplo, comparar los nubarrones
con sacos negros de llanto.
✦ La metáfora: consiste en expresar las cualidades o los defectos de un objeto
o persona, asimilándolos a otra que también los tiene. En las preguntas
anteriores el poeta asimila el color del “sol con la miel”, por ser ambos amarillos.
✦ La hipérbole: consiste en exagerar al límite para expresar belleza. El autor
exagera la alegría del sol y del color azul, usando expresiones como “tan
simpático” y “gritaron de alegría”.

Dibujos:
Ejemplos:
Poesía lírica, ética y dramática, biografías, autobiografías,
diarios, leyendas, fantasías o fábulas.
Actividad en clase:
Lee el siguiente poema y contesta.

1. ¿cuantos versos y cuantas estrofas tiene?

2. Lee el soneto y comenta: ¿De qué trata?, ¿Quién crees que es
Irene?, ¿Qué palabras o versos te permiten saberlo?
 3. Elabora un dibujo que represente lo que el poeta expresa en las dos
últimas estrofas.
4. Realiza dos ejemplos de símil, dos de metáfora y dos de hipérbole

Estilo ICFES

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Bibliografía y/o apoyos didácticos (link, videos, referencias):
Guía de lengua castellana ciclo III del 2022
Fuente: https://concepto.de/genero-literario/#ixzz7yc3JhXEy