O. G. CCNN.1.

Que el estudiante desarrolle un pensamiento científico que le permita contar con una teoría integral
del mundo natural dentro del contexto de un proceso de desarrollo humano integral, equitativo y sostenible que le
proporcione una concepción de sí mismo y de sus relaciones con la sociedad y la naturaleza armónica con la
preservación de la vida en el planeta.
O. G. CCNN.2. Que el estudiante Integre los conceptos de las ciencias biológicas, químicas, físicas, geológicas y
astronómicas, para comprender la ciencia, la tecnología y la sociedad, ligadas a la capacidad de inventar, innovar y
dar soluciones a la crisis socioambiental.
O G.CS.1. Que el estudiante potencie la construcción de una identidad personal y social auténtica a través de la
comprensión de los procesos históricos y los aportes culturales locales, regionales y globales, en función de ejercer
una libertad y autonomía solidaria y comprometida con los otros.
OG.CS.2. Que el estudiante contextualice la realidad ecuatoriana, a través de su ubicación y comprensión dentro del
proceso histórico latinoamericano y mundial, para entender sus procesos de dependencia y liberación, históricos y
contemporáneos.

ECA. Valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos, asumiendo roles en proyectos de
interpretación o creación colectiva para apreciar de manera sensible y critica el arte y la cultura realizando
reproducciones propias y contribuir a la conservación y renovación.

O. E.F. Participar de modo seguro y saludable en prácticas corporales que favorezcan el desarrollo integral de
habilidades, destrezas motrices y capacidades motoras para conocer los beneficios que aportan en la salud y
bienestar personal individual o colectivo de manera democrática y placentera en prácticas corporales.

O.G LL. Escribir y expresar diferentes textos literarios y no literarios de forma semántica, léxica, sintáctica y
ortográfica; en distintas situaciones comunicativas, para satisfacer sus necesidades comunicativas y desarrollar su
pensamiento crítico.

O.G MAT. Desarrollar el pensamiento crítico, destrezas cognitivas, actitudinales y procedimentales a través de
diferentes ejercicios y problemas cotidianos como descubrir patrones, cálculo de perímetro y área de figuras,
estimación de medidas, sucesiones de los números naturales y operar las cuatro operaciones fundamentales suma
resta multiplicación y división de números naturales, decimales y fraccionarios; para que tenga la capacidad de
resolver problemas matemáticos frente a situaciones cotidianas.

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