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El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en la adolescencia temprana (10-14 años), media (15-17 años) y tardía (18-21 años). En la adolescencia temprana se da el inicio del crecimiento puberal y el desarrollo de la identidad personal. En la adolescencia media se consolidan las características sexuales secundarias y aumenta la capacidad de pensamiento crítico. En la adolescencia tardía se da la consolidación de la estructura corporal y la búsqueda de independencia y aut
El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en la adolescencia temprana (10-14 años), media (15-17 años) y tardía (18-21 años). En la adolescencia temprana se da el inicio del crecimiento puberal y el desarrollo de la identidad personal. En la adolescencia media se consolidan las características sexuales secundarias y aumenta la capacidad de pensamiento crítico. En la adolescencia tardía se da la consolidación de la estructura corporal y la búsqueda de independencia y aut
El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en la adolescencia temprana (10-14 años), media (15-17 años) y tardía (18-21 años). En la adolescencia temprana se da el inicio del crecimiento puberal y el desarrollo de la identidad personal. En la adolescencia media se consolidan las características sexuales secundarias y aumenta la capacidad de pensamiento crítico. En la adolescencia tardía se da la consolidación de la estructura corporal y la búsqueda de independencia y aut
Desarrollo físico Desarrollo cognitivo Desarrollo psicosocial
Inicio del Crecimiento Pensamiento concreto- Aumento de la necesidad puberal operacional de independencia y Desarrollo de las Desarrollo del privacidad características Sexuales pensamiento lógico Secundarias Mayor influencia de los Mayor capacidad para amigos y compañeros Aumento de altura y comprender conceptos peso abstractos Búsqueda de identidad personal y social Adolescencia Cambios en la voz inicial (10-14 años)
Finalización del Pensamiento formal- Mayor interés por las
crecimiento puberal operacional relaciones románticas y sexuales Consolidación de las Desarrollo de la características sexuales capacidad de Desarrollo de la identidad Secundarias pensamiento critico y personal y valores reflexivo Desarrollo de la Mayor capacidad para la Adolescencia musculatura y Mayor capacidad para empatía y el Media esqueleto planificar y tomar autoconocimiento (15-17 años) decisiones Consolidación de la Mayor capacidad para el Consolidación de la estructura corporal pensamiento hipotético identidad personal y deductivo valores Cese del crecimiento en altura Desarrollo del Búsqueda de la pensamiento Meta independencia y la Desarrollo de la fuerza cognitivo autonomía física y resistencia Adolescencia Mayor capacidad para la Mayor conciencia del Tardía resolución de problemas futuro y la toma de (18-21 años) decisiones
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