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La PERCEPCION: Esta función cognitiva está relacionada con otros procesos como la atención y la memoria.
Hay un cambio de paradigma, se vuelve a estudiar a la mente= objeto de estudio. El sistema nervioso central nos permite
procesar los estímulos externos.
La COGNICION: una mente que trabaja, que elabora, que computa REPRESENTACIONES MENTALES= representaciones de
la realidad
GESTALT:
Nace en un contexto donde estaba el CONDUCTISMO en EE. UU: Elementalista, asocionista, Sujeto pasivo, experimental y
de observación, descomponían el objeto de estudio en unidades mínimas, estimulo- respuesta.
- Plantea que tenemos una capacidad innata para percibir determinados estímulos= figuras
- No necesitamos otro procesamiento para verlo como un todo
- Hay un correlato entre lo fisiológico, lo psicológico y el medio.
Se opone al medio en que se estudiaba la conciencia (conductismo). Dividir a la mente en elementos y analizarlos se
pierde la totalidad. Wertheimer se opone a esto.
Sostiene que el todo es mas que a suma de las partes. Replantea el modelo anterior que se basa en la mera asociación de
elementos.
La Gestalt propone una concepción de figura-fondo. Proceso importante para los procesos del pensamiento y del
aprendizaje.
Nos permite dar cuenta o identificar 2 formas o más. Hay un fondo que hace soporte= fondo y que se diferencia de la
figura que yo no voy a recortar.
ISOFORMISMO: dice que los procesos psíquicos tienen correlato fisiológico, no necesitamos de otro proceso. Seria innato
CAMPO: se refiere a como percibo una figura como consecuencia de las relaciones e interacciones de los elementos que
coexisten en un momento determinado.
- UP DOWN: guiado por conceptos. Hacemos referencias a las expectativas y conocimientos previos que tenemos.
- BUTTON UP: guiado por datos. Es el procesamiento visual de ese objeto que me permite reconocerlo.
COMPONENTES DE LA PERCEPCION:
2 ENFOQUES DE LA PERCEPCION:
- PROCESO DIRECTO= GESTALT: la información que llega a los sentidos es por si misma suficiente para especificar las
propiedades de un objeto. No se requiere de ningún procesamiento mental. Ni experiencia, ni conocimiento.
- PROCESO INDIRECTO: constituye una representación mental de los estímulos distales (objetos) combinándolos con
conocimiento previos = constructivista.
PARADIGMAS COGNITIVO:
El sujeto procesa información, manipula y trabaja con representaciones. Ocurre porque hay un proceso de apareamiento
entre un estímulo externo (INPUT) y una representación o modelo almacenado en la memoria a largo plazo.