El modelo cognitivo conductual se origina de los estudios y desarrollos de james Watson, mas

adelante se incluyeron los estudios de Thorndike, skinner y Bandura. Estos autores, que llevaron
el camino de la psicología conductista desde el condicionamiento clásico hasta el
condicionamiento operante, tuvieron un punto de encuentro con los modelos cognitivos, con lo
que se incluyó la actividad cognitiva dentro del modelo configurándose lo que hoy se conoce como
Modelo Cognitivo conductual

La tcc nos puede ayudar a cambiar la forma en cómo se piensa y se actúa, y estos cambios ayudan
a la persona a sentirse mejor, el modelo cognitivo conductual se centra en problemas y
dificultades en tiempo real, aquí y ahora.

Podemos diferenciar 3 pilares que contribuyeron al modelo cognitivo conductual

El condicionamiento clásico, aporte de Iván Pávlov con el cual asociamos un estimulo

condicionado con otro incondicionado, esté termino creado por Pávlov nos dice que la reacción es
el resultado de un aprendizaje debido a un estímulo previo.

el condicionamiento operante aporte de Burrhus Frederic skinner, por su parte nos plantea que si
a una acción le sigue un resultado positivo, vamos a querer repetir esa acción para obtener el
mismo resultado positivo, y por tanto se trata de una nueva forma de aprender

en cuanto a el aprendizaje observacional aporte de Albert Bandura nos plantean que las
conductas se aprenden a través de la observación de otras personas, por ejemplo, los hijos
observan a sus padres y aprenden de ellos.

Teniendo en cuenta los 3 pilares mencionados anteriormente podemos deducir que, Según este
enfoque, la conducta es explicada a través de una serie de procesos y estructuras mentales
internas (memoria, atención, percepción) siendo por lo tanto las personas seres activos que
procesan, seleccionan, codifican, transforman y recuperan información proveniente del exterior.
La influencia del medio ambiente es fundamental en la adaptación de las conductas, y podemos
tomar como ejemplo el aprendizaje observacional, ya que nos dice que tomamos de ejemplo o
que practicamos lo que observamos de otras personas.

Ref:

2021 VIU Universidad Internacional de Valencia.

Beck, A. T. (1970). Cognitive therapy: Nature and Relation to behavior Therapy. Behavior Therapy.
1, 184-200.

Neisser, U. (1967). Cognitive psychology. New York: Meredith Publishing.

Kendall, P. C. & Norton Ford, J. D. (1982). Clinical psychology: scientific and professional
dimensions. New York: Wiley