Rango de concepto

Puntaje
Concepto Lectura
Nombre 165 MB Muy rápido
137 – 164
B Rápida
La salud 102 – 136 S Media alta2
68 – 101 EP Media baja
Tu cuerpo crece y se desarrolla un poquito más cada día y seguirá haciéndolo
34 – 67 durante I Lenta 17
0 – 33 NL Muy lenta
muchos años. Por eso, debes cuidarte, es decir, comer bien, hacer ejercicio y dormir lo suficiente para 34
que te mantengas saludable. 38
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), salud es un estado ideal de bienestar en lo 55
físico, mental y social, y no ha de ser entendida sólo como ausencia de enfermedades. El estado físico 73
se refiere a las estructuras corporales, las que deben estar en condiciones óptimas para llevar a cabo 90
todas las labores diarias. La parte mental se relaciona con la mente. La parte social se refiere a la 109
relación con otras personas. 113
Existen varias formas de perder la salud y de enfermarnos. Por ejemplo, una caída nos puede 129
provocar una lesión en los huesos o músculos, la falta de limpieza nos puede ocasionar una infección 146
y la carencia o exceso de determinados alimentos puede causarnos problemas nutricionales. ¿Qué 159
haces tú para cuidar tu cuerpo? 165
Tiempo exacto Calidad de lectura oral Faltas
Muy rápido Palabras mal leídas
Minutos Segundos Rápido Palabras omitidas
0 1 0 0 Media alta Palabras inventadas
Media baja Faltas en pausas y entonación
Lenta Total de faltas
Muy lenta

Desempeño de velocidad lectora NOTA: Cada alumno para tener un buen desempeño de
Palabras leídas
Menos el total de faltas
velocidad lectora debe estar en la categoría medio alta,
Índice de desempeño rápida o muy rápida. Si no es así, quiere decir que está bajo el
nivel adecuado para su curso.
Categoría

Observaciones: registre observaciones objetivas respecto de: si el alumno regresa sobre el texto
para seguir avanzando, si respeta o no la puntuación, si aplica o no inflexiones y entonaciones.

Si el alumno no puede realizar la evaluación categorice aquí, como evaluación suspendida:___________

Especifique en las observaciones lo ocurrido o en qué palabra el alumno se detuvo.

MET Subir a categoría "MEDIA ALTA" (88 a 99 palabras por minuto), mejorar la calidad de lectura y
1 A: disminuir faltas.
MET Subir a categoría "RÁPIDA" (100 a 111 palabras por minuto), mejorar la calidad de lectura y
2 A: disminuir faltas.
MET Subir a categoría "MUY RÁPIDA" (112 palabras por minuto), mejorar la calidad de lectura y
3 A: disminuir faltas.
MET Mantenerse en la categoría "MUY RÁPIDA" (112 palabras por minuto en adelante), mejorar la calidad
4 A: de lectura y disminuir faltas.