RÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA EN VOZ ALTA

Institución:

Grado y grupo: Fecha:

Nombre del Alumno:

Criterio de Niveles de desempeño Total
Evaluación Excelente Bueno Regular Suficiente Debe Mejorar
Fluidez y ritmo Lectura fluida y ritmo Lectura Algunos altibajos en la Fluidez y ritmo Dificultad en
adecuado. mayormente fluida fluidez y ritmo. inconsistentes. mantener fluidez
y ritmo apropiado. y ritmo.
Entonación y Uso efectivo de Buena entonación y Algunos intentos de Entonación y Poca entonación
expresión entonación y expresión, que entonación y expresión limitadas. y expresión
expresión para apoyan el expresión. presentes.
transmitir significado. significado.
Pronunciación y Pronunciación clara y Pronunciación clara Problemas Pronunciación Dificultad en la
articulación articulación precisa. en su mayoría, con ocasionales de dificultosa en varias pronunciación y
algunas pronunciación o instancias. articulación.
excepciones. articulación.
Comprensión Demuestra una Buena Algunos indicios de Comprensión Dificultad en
comprensión profunda comprensión falta de comprensión. básica del texto. comprender el
del texto. general del texto. texto.
Velocidad Velocidad apropiada Velocidad Velocidad, irregular, Velocidad Lectura
para la comprensión mayormente afectando la inconsistente y demasiado rápida
sin apresurarse. adecuada, comprensión. difícil de seguir. o lenta.
permitiendo la
comprensión

Niveles de desempeño
EXCELENTE BUENO REGULAR SUFICIENTE DEBE MEJORAR
5.0-4.5 4.4-3.5 3.4-2.5 2.4-2 1