EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 | 2do grado

ACTIVIDAD 2:
Mi historia personal y autoestima
Sabías que eres única/o, con una identidad propia que te hace especial y, al mismo tiempo, igual en valor que los
demás. Es importante entender cómo tu identidad se ha ido formando a partir de tu herencia e historia, de la
historia de tus antepasados, de las costumbres y actividades de tu familia, de tu vecindad o comunidad. Así, tu
identidad también se nutre de lo que has vivido en tu niñez, en tus juegos, en la institución educativa, y del
descubrimiento de tus habilidades e intereses. El tener algunas amistades más cercanas y el sentirte más en
confianza con ciertos grupos que poseen determinadas características similares a las tuyas es parte también de ese
proceso. Todo ello aporta y fortalece tu identidad. El conocerte cada vez mejor y el conocer tus emociones, para
aprender a manejarlas, te hará crecer en seguridad y en autoestima.

¿Qué vamos a aprender?

Conocer quiénes somos, nuestros intereses, lo que sentimos, de dónde somos, nuestro origen y quién es nuestra familia
son aspectos fundamentales para aprender a querernos a nosotras/os mismas/os, y saber qué tipo de personas queremos
llegar a ser. Estos aspectos aportan al desarrollo de nuestra autoestima y la construcción de nuestra identidad.
A través de esta ficha, entenderás mejor por qué eres una persona única e importante, al igual que tus compañeros;
comprenderás que tienes una historia de vida que te da identidad, y que te permite relacionarte con respeto y empatía con
las demás personas, en diversos espacios.

Observa a tus compañeros de aula:

¿Son todos de Chiclayo ?
¿Qué opinas de los nombres y apellidos?
¿Cuáles serán sus orígenes?
Y a ti: ¿qué te caracteriza?, ¿cuál es tu origen?
¿Qué características reconocemos en nuestros nombres?

Tengo un nombre que me identifica

El nombre te da identidad y te permite interactuar con ¿Sabías que?

otras personas. Con tu nombre te identifican, te llaman. La Constitució n Política del Perú (1993) establece,
De igual manera, tú identificas a tus amigas y amigos por
sus nombres.
Pero no solo eso: tu nombre tiene un significado, una
historia de por qué fue elegido, un saber familiar,
ancestral, cultural o histórico…

La palabra identidad proviene del latín “identitas”. La identidad es el conjunto de rasgos y características que tiene una pers
Actividad Individual:
1. Responde en tu cuaderno, ¿crees que te sientes identificado/a con tus nombres?, ¿por qué?

2. Indaga en tu familia sobre el origen de tu nombre, tal vez puedas tener muchas sorpresas gratas. Puedes ayudarte con
las siguientes preguntas:
a. ¿Quién me puso mi nombre? ¿Qué significa?
b. ¿Por qué me lo puso? ¿De dónde proviene mi familia?
Actividad Individual:
Todas las personas pueden tener, además de sus apellidos, uno,
¿Sabías que?
dos o más nombres
Alumno/a con los quePadres
Ascendencia se las identifica en la familia y
Abuelos Bisabuelos
El Registro Nacional de Identificación y Estad
en la sociedad, y que les permiten relacionarse de forma
Nombres y apellidos Apellidos :
“cercana”.
Apellidos:
La familia es la responsable deApellidos:
completos: registrar a los niños/as cuando nacen
y, de esta manera, les dan una identidad. Con el documento que Origen:
acredita esa identidad (DNI), pueden acceder a los servicios de salud, Apellidos :
Paterna

educación, entre otros; además —a partir de la mayoría deOrigen:

edad—
pueden participar en las elecciones municipales, regionales y Origen:
nacionales, para ser elegido o elegir a sus representantes de forma
democrática. Apellidos:
Apellidos:
Nuestros apellidos también definen
Origen:nuestra identidad, pues son parte
importante de nuestra historia familiar. Origen:
A partir de tus apellidos y los de tu línea familiar, puedes Apellidos :
identificar tu origen. Origen:
Origen:
Origen:
3. Indaga, con la ayuda de tu familia, cuáles son tus raíces. Guíate con el cuadro
Apellidos :
Apellidos:
Apellidos:
Origen:
Materna

Apellidos:
Origen:

Origen:

Origen: Apellidos:
Apellidos:

Origen:

Origen: Apellidos:

Origen:
Mi familia me dio mi identidad, única y diversa
Como ya mencionamos, tu historia —al igual que la de todas las personas— empieza desde tu nacimiento. Tanto tu forma
de pensar, sentir y hacer las cosas, como tu manera de vivir y de relacionarte con otras personas, son aprendidas o
“heredadas” de tu familia. Además, dentro del grupo familiar aprendes tu lengua y tradiciones culturales. Conocer tu
historia, reconocerla y quererla, te permite construir tu identidad sociocultural desde tu espacio familiar.
Tú eres parte del Perú, has nacido en algún lugar del país (en una región, en una localidad, en una comunidad, en un
barrio, etc.); vives con tu familia, lo que te permite tener una forma de ver y entender la vida (vivencias, percepciones,
cosmovisión, etc.) propia de tu historia familiar.
La familia es un grupo de personas unidas por
¿SABÍAS QUE...?
Cosmovisión e s la manera de ver e interpretar el mundo que tiene
determinado grupo de personas. Es habitual que en pueblos o
comunidades con fuertes raíces tradicionales, su manera de ver y
entender la vida se transmita de una generación a otra con pocas

Asimismo, desarrollas diversas actividades (sociales, culturales, económicas): unas relacionadas con el lugar donde vives
(sierra, selva o costa), y otras con los servicios que recibes (acceso a las comunicaciones, a los servicios de educación,
salud, agua, electricidad, recreación, etc.).

Desde tu espacio familiar y sus motivaciones se han generado en ti diversos gustos e intereses, como cantar, bailar, ver
televisión, bordar, hacer cerámicas, jugar fútbol, tocar música, tejer, vender productos en el mercado, correr tabla,
cultivar la tierra, cocinar, recolectar, pescar, ir al cine, montar caballo, pastorear ovejas, pintar, pasear en bicicleta, viajar,
entre otros.

En estas diversas experiencias de vida se construye tu identidad sociocultural, al lado de tu familia y en un contexto
determinado. El vivir en un lugar específico afecta y construye tu identidad personal, familiar y local, y te permite
reconocerte como parte de un grupo sociocultural concreto y diverso, y apreciar la riqueza de esa diversidad, lo que te
facilita el comprender que todas las personas somos iguales en valor y dignidad.

“ Toda persona
IDENTIDAD tiene derecho a conocer su pasado y defender su identidad”
SOCIOCULTURAL:
Refiere a un conjunto de hábitos, valores, creencias y forma s de comportarse que permiten fortalecer lazos de
Individual
unión, reciprocidad y reconocimiento. Esto fortalece y fundamenta un sentimiento de pertenencia a un grupo con
aspectos en común que refieren a una identidad propia: formas de hablar, vestir, creer, expresar afecto entre otras
1. Descubre quién eres a partir de tu historia familiar. Puedes usar el siguiente cuadro.
dimensione s de la vida.
¿Quién soy? Descubro mi identidad personal
¿Dónde nací? ¿Dónde he crecido y vivido?

¿Cuáles son mis raíces familiares? ¿De dónde vienen mi

madre, mi padre, mi abuela y abuelo?

¿Cómo soy físicamente? ¿Cómo soy en mi carácter y forma

de ser?

¿A quién o quiénes de mi familia me parezco? ¿En qué

cosas?
¿Qué habilidades y conocimientos aprendí de mi familia?
¿Qué valores?

¿Cuáles son las actividades culturales que se realizan en mi

comunidad?

¿Qué actividades me interesan y me gusta hacer siempre?

¿Qué me interesaría y me gustaría hacer en el futuro?

Comparte tus hallazgos con tus compañeras y compañeros y comenten lo siguiente:

a. ¿en qué se parecen estos rasgos de identidad personal?
b. ¿Cuáles son los rasgos únicos?

Compañero/a Similitudes Diferencias