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  • Writing Criteria: Excellent 2 Good 1,5 Fair 1 Weak 0,5 Poor 0

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    Virginia Micó
    10 vistas1 página
    El documento presenta una tabla de criterios para evaluar la calidad de la escritura. Los criterios incluyen coherencia y cohesión, gramática, vocabulario, ortografía/puntuación y longitud. Para cada criterio, se definen diferentes niveles de calidad desde excelente hasta pobre, asignando una puntuación de 0 a 2 puntos.

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    de 1

    WRITING EXCELLENT GOOD FAIR WEAK POOR

    2 1,5 1 0,5 0
    CRITERIA

    1.COHERENCIA Y El texto está muy bien El texto está bien Organiza el texto. Enlaza grupos de Ideas incoherentes con
    COHESIÓN organizado y es organizado y es Utiliza los conectores más palabras con muchos errores.
    coherente. coherente. frecuentes, para enlazar conectores sencillos
    Utiliza conectores y Utiliza conectores y oraciones simples. que no siempre
    otros mecanismos de otros mecanismos de consiguen organizar el
    coherencia con bastante coherencia. texto.
    eficacia.

    2.GRAMÁTICA Muy buen control Razonable corrección  Utiliza estructuras gramaticales  Abundancia de errores Control muy limitado sobre
    gramatical. en las estructuras sencillas; comete algún error en estructuras sencillas. pocas estructuras
    gramaticales. sistemáticamente. gramaticales, dentro de un
    repertorio aprendido

    3.VOCABULARIO Amplio vocabulario. Suficiente Comete errores ocasionales. Vocabulario limitado. Tiene un repertorio muy
    Utiliza el apropiado al vocabulario. Comete No utiliza el vocabulario del Abundantes errores. limitado y básico. Comete
    modelo de writing. algún error. modelo de writing. muchos errores.

    4.ORTOGRAFÍA /SPELLING La ortografía y Escribe con razonable Escribe con algunos errores Comete errores que Comete abundantes
    puntuación son corrección; los errores ortográficos. dificultan la errores que impiden la
    correctas. no impiden la comprensión. comprensión.
    comprensión.
    5.LONGITUD  Cumple el objetivo de la Cumple el objetivo de Cumple con dificultad el  No cumple el objetivo. No cumple el objetivo. El
    tarea. Trata todos los la tarea. Trata casi objetivo de la tarea.No trata El contenido es contenido es insuficiente o
    puntos. La longitud del todos los puntos. La todos los puntos. La longitud no irrelevante o irrelevante. La longitud no
    texto está sobradamente longitud del texto está se ajusta al rango de palabras insuficiente. La longitud se ajusta a lo requerido.
    dentro del rango de dentro del rango de requerido (+/- el 20%). no se ajusta a lo
    palabras. palabras (+/- el 10%). requerido.

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