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Primer Semestre

RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ESCRITA

ASPECTOS A COMPETENTE SATISFACTORIO NECESITA CARECE DE


EVALUAR 10 9 MEJORAR COMPETENCIA
8 6
ESTRUCTURA DEL Párrafos El párrafo carece El párrafo no está El escrito no es
PÁRRAFO coherentes, de dos de los organizado aunque fluido.
unificados y siguientes contiene ideas.
lógicos. aspectos: unidad,
orden y coherencia.
GRÁMATICA Escritura correcta El estudiante tiene
El alumno escribe El escrito contiene
la mayoría del pocos errores
una serie de muchos errores
tiempo y los gramaticales que
palabras o gramaticales que
errores no afectan no afectan el
gramática hacen difícil el
el mensaje. significado.incorrectamente significado del
mismas que texto.
afectan el
significado del
texto.
USO DE El alumno uso el El alumno usa el El vocabulario El alumno contiene
VOCABULARIO lenguaje idioma y contiene errores o muchos errores en
apropiadamente y vocabulario el uso del vocabulario o lo
la mayoría del apropiadamente vocabulario no es utiliza en un
tiempo. con pocos errores. el adecuado. contexto diferente.
COMPOSICIÓN El texto está escrito El texto escrito es El texto está El texto carece de
organizadamente y organizado y organizado pero sin organización.
creativamente. creativo. creatividad
TOTAL DE
PUNTOS
RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL

ASPECTOS A COMPETENTE SATISFACTORIO NECESITA CARECE DE


EVALUAR 10 9 MEJORAR COMPETENCIA
8 6
FLUENCIA El estudiante se El estudiante se El estudiante hace El estudiante no se
expresa con fluidez expresa con fluidez pausas innecesarias expresa con fluidez
a través de toda la la mayor parte del en su presentación o la mayor parte del
presentación oral tiempo durante la presenta tiempo
presentación oral. interrupciones
verbales en español.
PRONUNCIACIÓN El estudiante El estudiante tiene El alumno pronuncia El estudiante
pronuncia pocos errores que no de forma incorrecta pronuncia de manera
correctamente la afectan el significado varias palabras o incorrecta muchas
mayor parte del aquellas que afectan veces las palabras,
tiempo y los errores directamente el afectando el
que comete no mensaje significado del
afectan e mensaje mensaje.
USO DE LENGUAJE El estudiante usa el El alumno usa el El estudiante comete El alumno comete
lenguaje y idioma y vocabulario varios errores del muchos errores del
vocabulario apropiadamente con lenguaje o utiliza el lenguaje y no utiliza
apropiadamente y de pocos errores vocabulario de vocabulario
manera correcta la manera inapropiada. apropiado
mayor parte del
tiempo
TÉCNICAS DE El estudiante El estudiante El estudiante no Su presentación
PRESENTACIÓN presenta su trabajo presenta su trabajo presenta su trabajo carece de
de forma organizada, en forma organizada en forma organizada organización y otras
se auxilia con y creativa y se y no utiliza apoyo técnicas de
materiales visuales auxilia con visual ni tampoco presentación tales
de manera creativa y materiales visuales emplea un el como lenguaje
utiliza el lenguaje bien diseñados. lenguaje corporal corporal mínimo y
corporal para hacer utiliza un lenguaje apropiadamente ningún tipo de apoyo
lucir más su corporal ligeramente visual.
presentación apropiado

TOTAL DE PUNTOS